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    天津市三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编-现代文阅读(说明文、散文、童话)&作文
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    天津市三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编-现代文阅读(说明文、散文、童话)&作文

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    这是一份天津市三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编-现代文阅读(说明文、散文、童话)&作文,共13页。

    天津市三年(2020-2022)小升初语文卷真题分题型分层汇编

    现代文阅读(说明文、散文、童话&作文

    一、说明文(共1小题)

    1.(2021•和平区)浏览下面的文字,回答问题。

    ①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,如果没有台风和闪电,这个世界又会是怎样的呢?

    ②假如没有台风,世界各地的冷热分布将会更不均衡赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。

    ③假如没有闪电,空气将会变得浑浊不堪。雷电交加时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。

    ④假如没有闪电,土壤将会缺少氮【dàn】肥的滋养。据估计,每年地球出现31亿多次每秒钟100次每次放电,其电能高达52700千瓦时,比世界上最大的电力装置的发电量还要高出很多倍。由此可见,每年闪电出现的次数之多,产生的电能之高令人叹为观止。正是这无数次的闪电使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮:一氧化氮继而转化生成二氧化氮:雨水又与二氧化氮反应生成硝酸:含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥,据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨,这5亿吨从天而降的氮肥,相当于5万多个年产1万余吨的化肥厂的产量总和。

    (1)台风最大时速可达       。如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而       将从地球上消失。

    (2)闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中           和微生物,从而使      变得更加纯净,更加清新宜人。

    (3)据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达      ,相当于      年产      的化肥厂的产量总和。

    (4)第④段中画横线的句子主要运用了           的说明方法,具体说明了       

    (5)第②至④段分别从                  这三方面介绍了假如没有台风和闪电,将会给世界带来的影响。

    二、散文(共1小题)

    2.(2020•天津)春阅读下面文字,完成下列各题。

    春之图

    春天是青青草尖。热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

    春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展示出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……

    春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

    热爱春天、播种春天、采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天。呵护、关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织、灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……

    (1)第2自然段文字作者描绘了哪几幅春之图?

    (2)从内容上看,第2自然段文字与第1自然段中哪句话相照应?

    (3)本文在描绘春天时运用了多种修辞手法,试写出两种,并举例。

    (4)根据文中第3自然段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象,用自己的话再写出一例。

    (5)本文抒发了作者怎样的思想感情?

    三、童话、寓言(共1小题)

    3.(2020•天津)阅读下面文字,完成下列各题。

    如果子没有考验

    ①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,您终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着您的降临,您终于来了。

    ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”

    ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

    ④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人田我不管,能不能给我一年的时间?”

    ⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”

    ⑥第二年,农夫的田地里果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害麦穗比平常多了一倍,农夫      ,欢喜地等待收成的那一天。

    ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

    ⑧农夫找到了上帝,问道:“     ?”

    ⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于粒麦子,努力奄斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,螋虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是个空壳罢了。

    (1)在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的词语。

    (2)下面这段话应加在第      自然段和第      自然段之间。

    上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”

    (3)联系上下文,在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。

    (4)依照文中画波浪线的句子,注意加点的词,把下面的话写具体。

    对于一个人,努力奋斗是不可避免的,               。它们可以唤醒人内在的灵魂。

    (5)结合短文,把句子补充完整。

    ①如果麦子没有考验,就      

    ②如果上帝没有满足农夫的愿望,     

    (6)读了本文后,你明白了什么?结合生活实际说一说。

    四、概括段意或层意(共1小题)

    4.(2022•宝坻区)读下面材料,并提取其中的关键词作答。

    微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

    微博的主要特点是:                    

     

    五、记叙文(叙事)(共4小题)

    5.(2020•宝坻区)人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折和意想不到,当它来临的时候,你是如何面对的?请结合生活中的具体事件,写一篇习作。要求:有真情实感,题目自拟,字数在450左右。

     

    6.(2022•宝坻区)“离家三里远,别是一乡风。”请回忆你参加家乡或者异乡的一次风俗活动的经历,选择一种适合的方式进行表达。如记叙故事、写信,或者写日记等。

    要求:1.把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方;2.重点描写活动现场的情况和自身的感受;3.可以表达自己对这种风俗习惯的看法;4.题目自拟;不少于450字。

     

    7.(2022•宝坻区)

    快乐、欣喜、委屈、悲伤……是什么事使你产生了这样的情感体验?请选择其中一件印象最深的写一篇550字左右的记叙文。题目自拟。注意不要使用真实的校名和姓名。

    要求把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把情感的变化也写清楚。

     

    8.(2022•天津)生活中,你一定有过很多的情感体验,或欣喜或沮丧,或欣慰或忐忑,或感动或难过……选择印象最深的感受,回顾事情经过,回忆当时心情,把内容写具体,把情感自然地表达出来。

    要求:

    1.题目自拟。

    2.内容具体,感情真实,字数不少于500字。

    3.文中不能出现真实的校名、人名、地名。

     

    9.(2021•和平区)春节、中秋节……这些都是中国的传统节日。不同的节日,不同的地方,风俗也各不相同。虽然各地的节日风俗不同,但无不表达了人们对美好生活的向往与热爱。同学们,哪个传统节日给你留下的印象最深刻?在欢度节日的同时,你又了解到哪些节日风俗呢?请围绕“传统节日”,选择恰当的材料,写一篇450字以上的纪实作文,题目自拟。

    (1)要求内容具体,条理清楚,语句通顺,表达真情实感。

    (2)字迹工整,卷面整洁,不写错别字。

    (3)文中不要出现真实的班级和姓名。

     

    六、想象作文(共2小题)

    10.(2020•天津)材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊……

    要求:(1)根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象。

    (2)写一篇记叙文,要把事情的起因、经过写具体;(3)书写端正,内容具体,感情真实,语句通顺,不出现真实人名和校名。

     

    11.(2022•宝坻区)一天早晨,你收到了一封来自s星球的信:我们星球在垃圾分类处理中遇到了难题,急需帮助。听闻你是一位具有超凡想象力和创造力的少年,请你为我们设计一款“智能垃圾处理屋”。

    习作提示:可以从多角度想象,如“智能垃圾处理屋”具有哪些特点,在设计或使用中,会发生什么故事等等。拟一个新奇有趣的题目。不少于500字。


    参考答案与试题解析

    一、说明文(共1小题)

    1.(2021•和平区)浏览下面的文字,回答问题。

    ①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,如果没有台风和闪电,这个世界又会是怎样的呢?

    ②假如没有台风,世界各地的冷热分布将会更不均衡赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。

    ③假如没有闪电,空气将会变得浑浊不堪。雷电交加时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。

    ④假如没有闪电,土壤将会缺少氮【dàn】肥的滋养。据估计,每年地球出现31亿多次每秒钟100次每次放电,其电能高达52700千瓦时,比世界上最大的电力装置的发电量还要高出很多倍。由此可见,每年闪电出现的次数之多,产生的电能之高令人叹为观止。正是这无数次的闪电使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮:一氧化氮继而转化生成二氧化氮:雨水又与二氧化氮反应生成硝酸:含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥,据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨,这5亿吨从天而降的氮肥,相当于5万多个年产1万余吨的化肥厂的产量总和。

    (1)台风最大时速可达   200千米 。如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而   温带 将从地球上消失。

    (2)闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中  90%以上  细菌 和微生物,从而使  空气 变得更加纯净,更加清新宜人。

    (3)据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达  5亿吨 ,相当于  5万多个 年产  1万余吨 的化肥厂的产量总和。

    (4)第④段中画横线的句子主要运用了  列数字  作比较 的说明方法,具体说明了   闪电的放电量巨大,假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂” 

    (5)第②至④段分别从  冷热  空气  土壤   这三方面介绍了假如没有台风和闪电,将会给世界带来的影响。

    【解答】(1)(2)(3)考查按原文填空。通过阅读原文,本短文中填写的词语是:(1)台风最大时速可达 200千米。如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而 温带将从地球上消失。(2)闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中 90%以上的 细菌和微生物,从而使 空气变得更加纯净,更加清新宜人。(3)据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达 5亿吨,相当于 5万多个年产 1万余吨的化肥厂的产量总和。

    (4)本题考查本题考查说明方法及其作用,只要掌握常见的说明方法,明确该题型基本答题思路和答题的格式即可,本题难度不大。答题时,根据句子特征找相关的说明方法。

    (5)本题考查对文章主要内容的概括能力。需要在文章各个部分寻找关键的词语,提取关键的信息来组织表达。

    故答案为:

    (1)200千米 温带;

    (2)90%以上 细菌 空气;

    (3)5亿吨 5万多个 1万余吨;

    (4)列数字  作比较  闪电的放电量巨大,假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。

    (5)冷热   空气  土壤。

    二、散文(共1小题)

    2.(2020•天津)春阅读下面文字,完成下列各题。

    春之图

    春天是青青草尖。热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

    春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展示出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫在洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……

    春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

    热爱春天、播种春天、采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天。呵护、关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织、灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……

    (1)第2自然段文字作者描绘了哪几幅春之图?

    (2)从内容上看,第2自然段文字与第1自然段中哪句话相照应?

    (3)本文在描绘春天时运用了多种修辞手法,试写出两种,并举例。

    (4)根据文中第3自然段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象,用自己的话再写出一例。

    (5)本文抒发了作者怎样的思想感情?

    【解答】(1)本题考查对文章内容的理解与概括。读准题干,抓住关键词句按要求概括即可。第二段有明显的层次划分,这段中有“春在田畴”“春在河畔”“春在天空”“春天果园”的词语,根据这些提示词可概括出“田野春之图”“河畔春之图”“天空春之图”和“果园春之图”。

    (2)本题考查文章前后照应的句子。根据第二段的内容,分析其特点,找到第一段中与之有关联的句子。第二段中写的“麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机”“鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓”“燕语呢喃,蝴蝶翩跹”“红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷”,都是春天生命生机勃发的景象,所以与第一段的“春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力”相呼应。

    (3)本题考查文章艺术表现手法的分析概括。掌握九种常见修辞手法,并在文中找出例证。从四个“春在”句式,六个“春是”句子,还有“热爱春天,播种春天,采撷春天”等,可看出排比手法;从“冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机”“蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影”“蜂蝶追逐喧嚷”等句中,可看出拟人手法;从“渠水欢唱,如母爱的乳汁”“红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪”“春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光”等句中,可看出比喻手法。任选两种分析即可。

    (4)本题考查句式仿写。首先抓住句式特点“春天是……,是……”,再抓住喻体特点,原文中“和风”“阳光”“鸟语”“露珠”等,都是含有春天特点的景物,我们可以根据这些来确定喻体如“嫩芽”“泉水”“歌声”“微笑”等,加上适当的修饰语即可,如:春天是山坡上怒放的迎春花,是河水流淌时的欢笑声。

    (5)本题考查对作者思想感情的概括。根据作者描写对象的特点,体会作者的褒贬感情。作者将春天描写得既美丽又充满生机和活力,最后一段呼吁“热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天”表现出作者对春天的热爱;“让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……”表现出作者对春天的喜爱与赞美之情。

    故答案为:

    (1)田野春之图  河畔春之图  天空春之图   果园春之图;

    (2)春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

    (3)排比,如第②自然段。比喻,如:春天是一缕轻轻吟唱的和风。

    (4)春天是山坡上怒放的迎春花,是河水流淌时的欢笑声。

    (5)抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。

    三、童话、寓言(共1小题)

    3.(2020•天津)阅读下面文字,完成下列各题。

    如果子没有考验

    ①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,您终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着您的降临,您终于来了。

    ②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”

    ③“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

    ④农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人田我不管,能不能给我一年的时间?”

    ⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”

    ⑥第二年,农夫的田地里果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害麦穗比平常多了一倍,农夫  欣喜若狂 ,欢喜地等待收成的那一天。

    ⑦到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

    ⑧农夫找到了上帝,问道:“ 上帝,我要的是丰收年,你是不是搞错了 ?”

    ⑨上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于粒麦子,努力奄斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,螋虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是个空壳罢了。

    (1)在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的词语。

    (2)下面这段话应加在第  ③ 自然段和第  ④ 自然段之间。

    上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”

    (3)联系上下文,在第⑧自然段的横线上填上一句合适的话。

    (4)依照文中画波浪线的句子,注意加点的词,把下面的话写具体。

    对于一个人,努力奋斗是不可避免的, 困难是必要的  挫折是要面对的  失败是必不可少的 。它们可以唤醒人内在的灵魂。

    (5)结合短文,把句子补充完整。

    ①如果麦子没有考验,就  不可能结出果实。 

    ②如果上帝没有满足农夫的愿望, 农夫的麦子就可能会有收成。 

    (6)读了本文后,你明白了什么?结合生活实际说一说。

    【解答】(1)考查了对表示高兴的词语的积累。熟读文章内容,应填:欣喜若狂。欣喜若狂:形容高兴到了极点。

    (2)考查对文章内容的理解。熟读文意,此句“上帝回答:‘我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。’”应该加在第三自然段与第四自然段之间。因为第三自然段写了农夫的请求,第四自然段写了上帝答应了农夫的请求。

    (3)考查了学生的想象力。阅读文章可知,因为前文写了没有结出麦子,所以此时农夫会问:“上帝,我要的是丰收年,你是不是搞错了?”

    (4)考查了仿写句子。要求结合文章内容,按照所给句子的句式及修辞回答。如:困难是必要的,挫折是要面对的,失败是必不可少的。

    (5)考查了根据课文内容补充句子。熟读文章内容可知,①阅读句子“一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了”可知,如果麦子没有考验,就不可能结出果实。②阅读文章可知,如果上帝没有满足农夫的愿望,农夫的麦子就可能会有收成。

    (6)考查了读文后的感受。学生结合文章内容回答即可。如:我们不能去埋怨生活中的挫折,因为这些困难会使我们变得更加坚强,有助于我们走向成功。

    故答案为:

    (1)欣喜若狂;

    (2)③④;

    (3)上帝,我要的是丰收年,你是不是搞错了;

    (4)困难是必要的 挫折是要面对的 失败是必不可少的;

    (5)①不可能结出果实。

    ②农夫的麦子就可能会有收成。

    (6)我们不能去埋怨生活中的挫折,因为这些困难会使我们变得更加坚强,有助于我们走向成功。

    四、概括段意或层意(共1小题)

    4.(2022•宝坻区)读下面材料,并提取其中的关键词作答。

    微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

    微博的主要特点是: 网络技术  篇幅短小  言论真实  使用方便 

    【解答】本段话从四个方面写了微博的特点:①微博是网络技术英勇。②微博篇幅短小。③微博言论真实。④微博使用方便。

    故答案为:

    网络技术 篇幅短小 言论真实 使用方便

     

    五、记叙文(叙事)(共4小题)

    5.(2020•宝坻区)人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折和意想不到,当它来临的时候,你是如何面对的?请结合生活中的具体事件,写一篇习作。要求:有真情实感,题目自拟,字数在450左右。

    【解答】范文:

    我不再粗心

     

    “看看你的作业,你看,数字又抄错了……”唉,妈妈又开始教训我了,还不是因为我太粗心了。不过,这是我几年前的事,现在,我可一点也不粗心了。

    记得上二年级的时候,下课总是被数学王老师叫去,每次都是因为我的粗心。晚上写数学作业,数字总是被我抄错,609变成了906,而906却变成了609,真是有些可笑!因此,我也尝到了苦果:一次数学考试,题目是很简单,我便有些骄傲,没检查就交了上去。发考卷那天,我得意扬扬地坐在椅子上,等待佳音。“啊”我惊呼起来。原来我把“鸡是鸭的2倍”看成“鸭是鸡的2倍”。我很后悔,早知如此,干吗不多检查一会儿再交卷?回到家里,奶奶看到考卷,语重心长地说:“别看你考试粗心是小事,要是你以后工作了,写错一个字,就亏掉几千万啦!”不光数学如此,语文也如此。好好的汉字被我搞得缺胳膊少腿的,变成了四不像的“火星文”。现在想起来,还忍不住想笑。

    现在,我不再粗心了。做作业时,我总是检查又检查,小心谨慎。写数字时,也对着题目仔细抄,字也不再“残疾”。我终于摆脱了粗心这个朋友。我一定要努力,保持认真这个“优良传统”,并不再粗心。我还要克服更多的毛病、缺点。

    6.(2022•宝坻区)“离家三里远,别是一乡风。”请回忆你参加家乡或者异乡的一次风俗活动的经历,选择一种适合的方式进行表达。如记叙故事、写信,或者写日记等。

    要求:1.把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方;2.重点描写活动现场的情况和自身的感受;3.可以表达自己对这种风俗习惯的看法;4.题目自拟;不少于450字。

    【解答】范文:

    我最喜欢端午节

    端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重的节日,过端午节有吃粽子、插艾蒿等风俗,下面我来介绍一下我们家乡是怎么过端午节的。

    过端午节我足足能提前兴奋上一周,因为可以吃上香喷喷的粽子了,那个时候生活比较单调,也很苦,不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子,它不仅好吃,最主要的是在包粽子的过程中,体现着乐趣。每年端午一到,母亲在头一天晚上泡上一盆糯米,第二天早上便是我和母亲一起包,绿绿的粽叶里加上糯米和大枣,包成三棱形的粽子,包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头,之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内,凉了以后细细地拨开竹叶,咬上一口白嫩的糯米,紫红的大枣就露出头来,蘸白糖再吃,那时吃起来是那么的香甜可口,耐人回味。

    端午节前夕,家家把在山上采的艾蒿插在门上,说是为了避邪,我们小孩只是效仿着做,不懂其中的含义。

    端午节早晨,起床后,母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线,据说可以去病除邪。其实在我心里,这些五彩的丝线是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上,我的母亲是自己亲手用些小布头做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是这样我们也很高兴。

    端午节是我最喜欢的节日。

    7.(2022•宝坻区)

    快乐、欣喜、委屈、悲伤……是什么事使你产生了这样的情感体验?请选择其中一件印象最深的写一篇550字左右的记叙文。题目自拟。注意不要使用真实的校名和姓名。

    要求把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把情感的变化也写清楚。

    【解答】范文:

    那次,我真后悔

    现在的同学们都知道:分、分、分,学生的命根,考、考、考,老师的法宝。学生如果考不好,会面对老师、家长的责骂。

    还记得,在两个月前的一次考试,我得意洋洋地把考卷交上去,觉得这次考得很好。可我万万没想到的是,我这次居然考了八十五分,我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住,忐忑不安地想:我该怎么办?我从来没有考过九十分以下,要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结。坦白,怕父母责骂。欺骗,瞒得了一时,瞒不了一世。我哭不出来,一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩,就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室,我一进办公室,就感到紧张,老师语重心长地对我说:“你向来都考得不错,这次怎么考砸了呢?要争气啊,孩子。”“是,是,是,我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻,但每一句话都紧紧地扣住我的心,如同一块块的石头砸向我的心。回到家,我把考卷交给父母,妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂,“你看看,这么容易的题都会错,都是因为粗心而错的,去把错的题抄十遍,知道了吗!……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得,那天晚上我流着泪抄着题,大概抄了两个小时左右,才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了。

    那件事是我心中挥之不去的阴影了,我真是哑巴吃黄连﹣﹣有苦说不出啊!早知道这样,我就不该那么粗心了,应该先检查几遍再交考卷。可是,世上没有后悔药,就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀!

    8.(2022•天津)生活中,你一定有过很多的情感体验,或欣喜或沮丧,或欣慰或忐忑,或感动或难过……选择印象最深的感受,回顾事情经过,回忆当时心情,把内容写具体,把情感自然地表达出来。

    要求:

    1.题目自拟。

    2.内容具体,感情真实,字数不少于500字。

    3.文中不能出现真实的校名、人名、地名。

    【解答】范文:

    那次,我真后悔

    现在的同学们都知道:分、分、分,学生的命根,考、考、考,老师的法宝。学生如果考不好,会面对老师、家长的责骂。

    还记得,在两个月前的一次考试,我得意洋洋地把考卷交上去,觉得这次考得很好。可我万万没想到的是,我这次居然考了八十五分,我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住,忐忑不安地想:我该怎么办?我从来没有考过九十分以下,要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结。坦白,怕父母责骂。欺骗,瞒得了一时,瞒不了一世。我哭不出来,一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩,就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室,我一进办公室,就感到紧张,老师语重心长地对我说:“你向来都考得不错,这次怎么考砸了呢?要争气啊,孩子。”“是,是,是,我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻,但每一句话都紧紧地扣住我的心,如同一块块的石头砸向我的心。回到家,我把考卷交给父母,妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂,“你看看,这么容易的题都会错,都是因为粗心而错的,去把错的题抄十遍,知道了吗!……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得,那天晚上我流着泪抄着题,大概抄了两个小时左右,才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了。

    那件事是我心中挥之不去的阴影了,我真是哑巴吃黄连﹣﹣有苦说不出啊!早知道这样,我就不该那么粗心了,应该先检查几遍再交考卷。可是,世上没有后悔药,就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀!

    9.(2021•和平区)春节、中秋节……这些都是中国的传统节日。不同的节日,不同的地方,风俗也各不相同。虽然各地的节日风俗不同,但无不表达了人们对美好生活的向往与热爱。同学们,哪个传统节日给你留下的印象最深刻?在欢度节日的同时,你又了解到哪些节日风俗呢?请围绕“传统节日”,选择恰当的材料,写一篇450字以上的纪实作文,题目自拟。

    (1)要求内容具体,条理清楚,语句通顺,表达真情实感。

    (2)字迹工整,卷面整洁,不写错别字。

    (3)文中不要出现真实的班级和姓名。

    【解答】示例:

    端午节

     

    生活中,我们处处可以感受到中华传统文化。我们有精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷……我们有古老的民间艺术,如戏剧、国画……我们有独特的风俗习惯,如端午节赛龙舟,元宵节闹花灯……今天,就让我给大家介绍一下中国的传统文化节日——端午节吧!

    农历五月初五,是我国传统的端午节,又称重五、端阳、端午节。早在周朝就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。这天,家家户户吃粽子,南方各地举行龙舟大赛。人们在这天还要悬菖蒲、洒雄黄水、挂艾枝、喝雄黄酒,杀菌防病。传说端午节源于屈原。他是楚王的大臣,他倡导富国强兵,联齐抗秦,遭到反对,被流放。公元前278年,秦军攻破楚国,屈原悲愤,写下了绝笔之作《怀沙》后,投汨罗江身亡。他死后,有人打捞他的身体,有人投饭团,后来怕饭团被蛟龙吞食,就用箬叶包起饭团,投下汨罗江,这就成为今天的粽子。

    我家非常重视端午节的习俗呢!每年端午,妈妈都要包粽子。首先把糯米用粽叶包成一个三角形,角要尖,然后放入三四颗大红枣,用粽叶裹紧,系上五彩绳,一个粽子就包好了。妈妈一个个地包着,汗水无声地落着,终于,所有粽子都包好了。接着就开始煮粽子,一般要煮一两个小时才会又香又糯。粽子煮好了,我迫不及待地打开锅盖,阵阵粽香向我袭来。我赶紧尝了一口,啊!多么美味的粽子啊!这是妈妈用辛劳的汗水为我制作的美食,我永远都不能忘怀。

    这就是我最喜欢的端午节!

    六、想象作文(共2小题)

    10.(2020•天津)材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊……

    要求:(1)根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象。

    (2)写一篇记叙文,要把事情的起因、经过写具体;(3)书写端正,内容具体,感情真实,语句通顺,不出现真实人名和校名。

    【解答】范文:

    考试

     

    李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

    李芳是一名小学六年级的学生,有一次放学过马路时,一辆大货车向她冲过来,“砰“的一声,李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

    出院后,李芳完全变了一个人似的,再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里,一个人静静地坐着。这件事传到学校里,同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:“李芳,我对你的遭遇也深感同情,但是我们总要经历坎坷的人生啊,不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来,继续走完以后的路。”听了老师的这番话后,李芳恍然大悟,她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识,遇到不懂的地方就圈起来,等老师来跟她补习时就问老师。

    不知不觉,转眼间,毕业考试就到了,同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说:“我猜李芳一定不会来了,她都没上学,怎么可能会来考试呢?”也有的说:“李芳一定会来考试的,她是个聪明好学的学生,她那么顽强,绝对不会错过这个机会的。”在同学们喧哗的谈论中,出现了一个坐在轮椅上的女孩,她的脸上挂着甜丝丝的笑容。她就是李芳。

    同学们见到李芳,都感到非常惊讶,一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况,有的跟她讲这段时间学校发生的事情……

    考试开始了,李芳以这个学期自己努力的成果,考出了一个好成绩!

    11.(2022•宝坻区)一天早晨,你收到了一封来自s星球的信:我们星球在垃圾分类处理中遇到了难题,急需帮助。听闻你是一位具有超凡想象力和创造力的少年,请你为我们设计一款“智能垃圾处理屋”。

    习作提示:可以从多角度想象,如“智能垃圾处理屋”具有哪些特点,在设计或使用中,会发生什么故事等等。拟一个新奇有趣的题目。不少于500字。

    【解答】范文:

    智能垃圾处理屋

     

    清晨,天蒙蒙亮的时候我听到了“咕噜咕噜”的怪声音。我很好奇,探出脑袋向外张望,原来是垃圾桶在“作怪”。只见一位环卫工人左右开弓,拉着两只装得满满的垃圾桶,费劲地走着,准备挂到垃圾车上清理。妈妈告诉我,垃圾不分类处理危害很大,不光污染水体还会污染空气。

    伴随着网络快速发展,越来越多的人们热衷于在网上购物,虽然我们的生活变得方便快捷,但是增加了许多包装垃圾,其中有很多硬纸板和塑料包装袋。硬纸板是可以回收再利用,可它们往往会被直接扔进垃圾桶,这样太可惜了。而塑料包装袋却需要降解处理,否则100年都不会烂。所以我觉得有必要在每个小区都投放一个智能垃圾处理屋,既可以对垃圾进行初步处理,又可以为环卫工人“减负”。

    首先,这个智能垃圾处理屋应该是绿色环保的,可以在智能垃圾处理屋的顶部安装太阳能板,智能垃圾处理屋的运行可以依靠清洁的太阳能。其次,在这个智能垃圾处理屋的投放口应该有个探测器,就像一个“天眼”,具有扫描识别的功能。通过探测,可以准确区分可回收垃圾和不可回收垃圾。就像安检台一样,利用输送带,分别将垃圾输送到各个工作“车间”。然后,在“车间”里对分拣出来的可回收垃圾进行打包处理。对不可回收垃圾进行初步降解处理,降解废气经过处理后达标排放。最后,智能垃圾处理屋还能接入互联网,对每家每户处理的垃圾进行积分。当然只针对可回收垃圾,根据投放的可回收垃圾的类型、重量等信息折算成积分。积分可以在每年植树节换取各种绿色植物,美化环境。

    我相信只要有了这个智能垃圾处理屋后,我们的生活环境会一天更比一天好。

     

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