搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件

    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第1页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第2页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第3页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第4页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第5页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第6页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第7页
    高中语文必修下 【教学课件】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐第一课时参考课件第8页
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学课件ppt

    展开

    这是一份高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了公西华,陪长者闲坐,长辈对晚辈说话,“侍坐”题解,宾语前置句式,通假字,词类活用,词句点拨,名词作动词弹奏,紧靠等等内容,欢迎下载使用。
    初中时我们曾学习过很多《论语》中的名言,最让你印象深刻的有哪些呢?
    在《论语》中还有一篇最具文学色彩的文章,他反映了孔子在杏坛开课授徒的场景。
    1.了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。掌握有关的文言词语和句式。 2.通过朗读和背诵培养敏锐的语感,通过积累词语,熟悉句式,提高文言文的阅读水平。 3.品味子路、冉有、公西华、曾皙的性格和志向,从中得到启发,引导学生树立正确的人生观和价值观。
    古人有姓、名、字以及号。
     “陪长者闲坐”,这样的环境就容易使气氛和谐融洽,师生平等、轻松自由,弟子们能各抒己见。
    播放本课示范音频,学生听读,同时在原文标注疑难字音。
    请同学们结合课下注释,自主疏通全文。 1.标注出有疑问的地方。
    2. 注意以下语言现象。
    1.鼓瑟希( ) 2.莫春者( ) 3.唯求则非邦也与( )
    1.端章甫( )2.鼓瑟希( )3.风乎舞雩( )4.曾皙后( )
    名词作动词 穿着礼服,戴着礼帽
    名词作动词 吹风、乘凉
    方位名词作动词 落在后面
    (古 / 今)1.比及三年( )2.且知方也( )3.如五六十( )4.如其礼乐( )5.异乎三子者之撰( )
    正道、正理 /方向、对方、方法等
    (1)微斯人,吾谁与归?(2)忌不自信。 (3)何厌之有?(4)何陋之有? (5)唯利是图
    (1)不吾知也(2)毋吾以也 (3)则何以哉?那么你们打算怎么做呢?
    不要以为我(年纪大,感到拘束就不说了)
    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
    1.以:因为,介词。2.长乎尔:年纪比你们大。3.毋:不要。4.居:闲居,平时。5.如或知:如,连词,表假设;或,不定代词,有人;知,了解。6.以:动词,做。
    【翻译】子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着。孔子说:"不要因为我年纪比你们大一点,(就不敢说话了)。(你们)平时常说:'没有人了解我呀!'假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?"
    1.率尔:轻率急忙的样子。 2.摄:夹,迫近。3.毋:不要。 4.师旅:指侵略的军队。5.饥馑:五谷不熟曰饥,蔬菜不熟曰馑。这里泛指荒年。6.比( bì )及:等到。 7.勇:形容词活用于名词,勇气。8.方:正道,是非准则。 9.哂:笑。
    子路率尔而对曰:“千乘之国,摄(shè)乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂(shěn)之。
    【翻译】子路轻率匆忙地回答说:"一个拥有千乘兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人有保卫国家的勇气,而且还懂得做人的道理。"孔子听了,微微一笑。
    “求!尔何如?” 对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
    1.方:方圆,纵横。2.如:或者。3.足:使动用法,使……富足4.如:至于。5.俟:等待。
    【翻译】“冉有,你怎么样?”(冉有)回答说:"一个方圆六七十里或五六十里的国家,如果让我去治理,等到三年,就可以使老百姓富足起来。至于振兴礼乐教化,那就只有等待贤人君子来推行了。"
    “赤!尔何如?” 对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
    1.如:或者。2.会同:诸侯相见曰会;诸侯同朝见天子曰同。3.端:名作动,穿礼服。4.章甫:名作动,戴礼帽。5.小相:主持赞礼和司仪的小官。
    【翻译】"公西华,你怎么样?"(公西华)回答说:"我不敢说能做到什么,但愿意学着做些东西。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子的时候,我愿意穿着礼服,戴着礼帽,做一个小小的官员。"
    “点!尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也。” 曰:“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩(yú),咏而归。”
    1.鼓:名作动,弹奏。 2.希:同“稀”,稀疏。3.铿尔:铿的一声。尔:象声词词尾。 4.舍:放下。 5.作:起。 6.撰:才能,此指为政的才能。7.何伤:何妨。 8.莫:通“暮”。9.浴乎沂:状后,到沂河里洗澡。10.风乎舞雩:状后,风,动词,吹风,乘凉。
    【翻译】 "曾皙,你怎么样?"(曾皙)弹瑟的声音渐渐稀疏下来,铿的一声,放下瑟直起身来,回答说:"我和他们三人所讲的不一样呀!"孔子说:"那有什么关系呢?不过是各自谈谈自己的志向."(曾皙)说:"暮春时节(天气和暖),春天的衣服已经穿着了。(我和)五六个成年人,六七个童仆,到沂河里洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌走回家。"
    夫子喟kuì然叹曰:“吾与点也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂由也?”
    1.喟然:长叹的样子。2.与:(yu)赞同。3.夫:指示代词,那。4.已矣:罢了。
    【翻译】孔子长叹一声说:“我赞同曾皙的想法呀!” 子路、冉有、公西华都出去了,曾晳最后走。曾晳问(孔子):“他们三个人的话怎么样?” 孔子说:“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!”(曾晳)说:“您为什么笑仲由呢?”
    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
    1.让:谦让。2.与:同“欤”,语气词。
    【翻译】(孔子)说:“要用礼来治理国家,可他说话却不知道谦虚,所以笑他。难道冉有讲的就不是国家大事吗?何以见得方圆六七十里或五六十里的地方就不是国家呢?难道公西华所讲的不是国家大事吗?宗庙祭祀,诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?公西华只能替诸侯做小相,那么谁又能给诸侯做大相呢?

    相关课件

    人教统编版1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学ppt课件:

    这是一份人教统编版1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学ppt课件,共35页。

    高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学演示课件ppt:

    这是一份高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学演示课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了温故知新,半部《论语》治天下,关于《论语》,公西华,¤为何“哂”子路,写作特点等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学ppt课件:

    这是一份高中语文人教统编版必修 下册1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了试背课文,正道指是非准则,赞成语气助词,亲附和给予,解读“夫子哂之”,要点解读,解读“吾与点也”,孔子问志,弟子言志,孔子评志等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map