语文二年级上册17 难忘的泼水节获奖ppt课件
展开泼水节 民族 度过 敲打 龙舟 驾驶 笑容满面 踩水 饭碗 祝福 健康长寿
回顾上节课,本篇课文主要讲述的是( )年( )和傣族人民一起过( )的故事。
默读第4-5段,画出周总理的打扮。
和傣族人的打扮一样,体现了周总理对傣族人民的尊重
读第4段,说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的?
读第5段,说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的?
周总理把水泼老人身上,祝愿他们: 。周总理把水泼青年身上,祝愿他们: 。周总理把水泼孩子身上,祝愿他们: 。
周总理对傣族人民会有怎样的祝福?
人们还会向总理祝福什么?
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
妈妈一手拿着碗,一手拿着筷子。
结合图片,请你说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
周总理身穿傣族盛装,笑容满面地来到人群中。他用象脚鼓敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民也祝福他健康长寿。
读第6段,说说你能从这些词中感受到什么?
强烈地体现了人们激动、幸福的心情。
为什么说1961年的泼水节幸福、令人难忘?
周总理来到傣族村寨,把美好的祝愿带给傣族人民,傣族人民永远也忘不了这一天。
说一说:从文中你感受到了一个怎样的周总理?
清清的水,泼啊,洒啊!周总理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么开心! 多么幸福啊,1961年的泼水节! 多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
语速稍慢。声调可以再高一些。读出傣族人民激动的心情和幸福的感受。
左窄右宽“火”最后一笔是点
左窄右宽,“女”做偏旁横变提。
上宽下窄撇捺伸展两点压线
1.傣族人民用 、 、 及 来欢迎周总理的到来。
2.周总理身穿 ,咖啡色 ,头上包着一条水红色的 , 地来到人群中。
例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
____________,好像____________________。
本文讲述了周总理在1961年,和傣族人民一起过泼水节的事,表达了人们激动、幸福的心情,也表现了傣族人民和总理的深厚情谊。
1.将本课所学生字工工整整地抄写在田字格本子上,每字写3遍。2.搜集有关周总理的故事。
傣族人民 周总理四面八方赶来 穿傣族服装撒花瓣、跳舞 跳舞欢呼、泼水 泼水、祝福 幸福、难忘
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