![第1课时《认识条形统计图》第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时《认识条形统计图》第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时《认识条形统计图》第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时《认识条形统计图》第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时《认识条形统计图》第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时《认识条形统计图》第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时《认识条形统计图》第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/1/8.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第3课时《一格表示多个单位的条形统计图》第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/2/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第3课时《一格表示多个单位的条形统计图》第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/2/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第3课时《一格表示多个单位的条形统计图》第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/2/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第3课时《一格表示多个单位的条形统计图》第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13439091/2/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教版四年级上册7 条形统计图图文ppt课件
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这是一份人教版四年级上册7 条形统计图图文ppt课件,文件包含第2课时《一格表示2个单位的条形统计图》pptx、第1课时《认识条形统计图》pptx、第3课时《一格表示多个单位的条形统计图》pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。
条形统计图有什么特点?
1. 条形统计图不仅可以清楚地表示出数据的多少,还可以直观地表示出数据的差异,便于比较。
2. 在条形统计图中,可以用1格表示一个单位的数据。
同学们,早餐你喜欢吃什么呢?
下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐(不包括主食)统计表。
你能用条形图把统计结果表示出来吗?
请选一个条形图把统计结果表示出来。
这两个条形统计图有什么区别?
每1格表示的数量不一样。左图1格表示1人,右图1格表示2人。
最喜欢什么的人数最多?
哪个条形统计图表示这些数据更合适?
这些数据比较大,用每格代表2人更简洁。
如果最喜欢喝牛奶的是5人?在这个图中怎么表示?
教材P97 做一做。
根据例1的数据和左面的记录单填写下表。
这是北京市2012年9月的天气情况。
(1)8月和9月比较,天气有什么变化?
答:9月晴天的天数是8月的2倍,天气变得更干燥。
(2)9月北京已正式进入秋季,你认为北京9月的天气有什么特点?
答:北京9月的天气比较凉爽,空气慢慢开始变得干燥了。
条形统计图中,可以用1格表示一个单位的数据,也可以用1格表示两个单位的数据。
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