人教鄂教版四年级上册科学期末检测2

这是一份人教鄂教版四年级上册科学期末检测2，共5页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简述题，“风的形成”模拟实验等内容，欢迎下载使用。
人教鄂教版上学期期末教学质量监测四年级科学试卷（卷面总分：50分  共2页）题 号基础达标综合应用实验探究总分一二三四五得 分      卷首语：亲爱的同学们，又到期末了。你一定学到了不少的知识，得到了不少的乐趣吧！让我们来看看自己掌握了哪些科学知识，懂得了哪些科学方法，学会了哪些科学技能。请你仔细审题，认真书写，相信你一定能行！基础达标一、填空题：下面题目中空白处要填什么？你一定知道快填上吧。（每空1分，共10分）1. 牛、羊、猫和兔等动物的身体表面有       ，用        喂养后代，属于        。2. 大多数植物由种子         开始，经过         、         、         等阶段，最终会结出果实和种子。3. 一般来说，随着温度的变化，物体都具有            的性质。4. 液态的水凝固成冰以后，体积会            。5. 物体振动的变化会使声音的强弱、         发生改变。二、判断题：你认为是对的，在题后的括号里打“”，错的打“”。（每小题1分，共10分）1. 动物的后代生出来都完全像妈妈一样。                         （   ）2. 冰是由水变成的，所以是液体。                               （   ）3. 根据动物是否有脊柱，我们将它们分为三大类。                 （   ）4. 夏天，自行车轮胎不能充气太足，否则容易爆胎。               （   ）5. 水、阳光、温度都能影响种子发芽。                            （   ）6. 用酒精灯加热时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。       （   ）                             7. 物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。          （   ）8. 火车钢轨接头处有一定的间隙，是修路工人工作不认真造成的。      （   ）9. 噪音只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。            （   ）10.在观察鸡蛋孵化过程中，第7天胚胎心脏开始跳动。              （   ）三、选择题：请将你认为正确答案的序号填在题目中的横线上。（每题1分，共10分）1. 下列动物中属于无脊柱动物的一组是      。A、鸽子、牛              B、蚯蚓、章鱼   C、鲸、企鹅       2. 鸭嘴兽是哺乳动物，它的繁殖方式是      。A、胎生               B、卵生          C、将身体一分为二         3. 敲锣时，声音是由       振动产生的。A、锣面                  B、槌               C、手         4. 如果用1000毫升代表地球上的总水量，那么地球上的淡水总量只有大约      。A、30毫升             B、25毫升         C、20毫升   5. 青蛙属于      。      A、昆虫                 B、爬行动物      C、两栖动物        6. 下列种子的传播方式是靠动物皮毛携带的是      。        A、蒲公英               B、苍耳             C、莲子   7. 用水泥浇注路面时，用木板隔成小块，是为了      。       A、施工方便              B、路面美观        C、防止路面受热膨胀而损坏8. 壶中的水还没烧开，水往外溢的原因是      。A、水受热时体积变大    B、壶中的水增多了   C、热气把水挤出来了9. 一组音乐瓶的音高与      有关。A、玻璃瓶               B、瓶中水的多少    C、击打的力度10.       是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。A、种皮              B、胚根          C、胚芽综合应用四、简述题。（共10分）1. 人类的哪些行为会影响动物的生存？（4分）                                                                                                                                                                    物体发出声音的强弱与什么因素有关？物体发出声音的高低与什么因素有关？（6分）                                                                                                                                                                                                                                                      实验探究五、“风的形成”模拟实验。（10分）实验名称风的形成实验材料实验箱、香、蜡烛我的猜测我认为风是这样形成的：                                                实验验证 实验图例  实验方法我是这样做的：                                                                   实验现象我发现了：                                                                                                                                                                                                                              实验结论我认为风是这样形成的：                                                                                                                           根据模拟实验结论，解释自然界风的成因我认为自然界的风是这样形成的：                                                          四年级科学参考答案一、填空题。（每空1分，共10分）1、毛，乳汁，哺乳动物  2、萌发，幼苗生长、开花、传粉3、热胀冷缩            4、变大         5、高低二、判断题.（每小题1分，共10分）1-5×  ×  ×  √  √      6-10 ×  √  ×  ×  √三、选择题。（每小题1分，共10分）1-5 B  B  A  B  C     6-10  B  C  A  B  A四、简答题（共10分）1、（4分）砍伐森林导致动物失去营巢环境；有些动物的羊绒珍贵，遭到疯狂盗猎；人类修建的建筑物挤占动物的栖息地等。关键词“砍伐森林”“盗猎”“挤占动物的栖息地”语言通顺，合乎逻辑，答案在理，即可酌情评分。2、（6分）物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越强；振动的幅度越小，发出的声音就越弱。声音的高低叫作音调。物体振动的速度越快，发出的音调就越高；物体振动得越慢，发出的音调就越低。关键词“振动的幅度”“振动的速度”语言通顺，合乎逻辑，答案在理，即可酌情评分。五、实验探究题。“风的形成”模拟实验。（10分）我的猜测（2分）：冷热空气的流动便形成了风（合理即可）我是这样做的（2分）：1、点燃实验箱外的香，但不点燃箱内的蜡烛；2、同时点燃香和蜡烛。实验现象（2分）：1、不点燃箱内的蜡烛时，实验箱外点燃的香产生的烟垂直向上飘起；          2、同时点燃香和蜡烛时，香产生的烟先平行进入实验箱，然后从实验箱顶端的金属管（烟囱）中向上飘出。实验结论（2分）：点燃实验箱内的蜡烛后，蜡烛附近的空气被加热会上升，这时实验箱外的冷空气就流进来，补充热空气上升留下的空间。于是，空气在水平方向流动起来，就形成了风。我认为自然界的风是这样形成的（2分）：太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。语言通顺，合乎逻辑，答案在理，即可酌情评分。