小学美术沪教版五年级上册6 飞向太空一等奖教案设计

第九册 第三单元 纸艺模型

课题名称： 6飞向太空

教学类别： 纸工

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：了解飞船的基本组成部分，基本掌握飞船的造型设计方法，并综合运用纸工折、剪、卷、贴等技能制作飞船。

过程与方法：在设计、制作飞船的过程中，学习运用纸工技术制作立体造型的方法。

情感态度与价值观：体会运用纸材进行立体造型的的乐趣，感受纸材进行创意的造型美，技法热爱科学，勇于探索的热情。

教学重点：纸飞船的造型设计

教学难点：纸片、纸卷的综合运用

教学准备：

学具：彩色卡纸、彩纸、剪刀、美工刀、固体胶、双面胶等

教具：飞船图片、学生作品、课件等

作业要求：

基本要求：综合运用纸工折、剪、卷、贴的方法，设计并制作一艘纸飞船。

提高要求：能运用综合材料，设计并制作出有创意的纸飞船模型。

教学过程：

一、              欣赏与感受

1、 欣赏：展示各种飞船的图片资料。

2、 请个别学生课前收集一些飞船的资料在班级中进行交流，介绍飞船的发展史、造型特点、主要功能等。

3、教师小结：飞船是飞向太空的交通工具，它体现着人类科学技术的最先进成果。

二、              讨论与交流

1、 讨论：飞船主要由哪些部分组成，它们是属于什么形体。

2、 交流小结：飞船各部分的基本造型。

3、 欣赏优秀同龄人作品，讨论制作飞船所使用的纸工技法。

三、              想象与实践 

1、 教师指导：

示范圆锥体和梯形形体等的制作方法与要点。

用折、卷等方法制作出圆柱体、长方体、三棱柱等，把它们作为飞船各个部分的主要形体，用粘贴、插接等方法组合部件，最后进行适当的装饰。

2、 交流构思，创意制作有新意的纸飞船模型。

3、 教师巡视、指导。

四、              展示与评论

1、 学生展示作品，介绍自己的作品。

2、 学生互评，教师评议。

3、 作业评价内容：

① 飞船造型的设计创意如何。

② 整体造型是否完整，色彩是否协调。

③ 作为纸工作业，作品折制得是否整洁。

④ 各个形体粘贴、组合是否牢固。