人音版六年级上册萤火虫教案

这是一份人音版六年级上册萤火虫教案，共4页。教案主要包含了用亲切等内容，欢迎下载使用。

课题
《萤火虫》
学习目标
一、学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。
二、在音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。
三、用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱
教学重点
感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。
教学难点
用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱
教学准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：教材
教学过程
情境引入
谜语导入新课：
夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶，不是灯也不是星，那是什么呢？
同学们了解萤火虫吗？能说说它吗？你们喜欢萤火虫吗？这节课让我们一起来学习《萤火虫》
首先我们先来了解下萤火虫
萤火虫俗称火金姑、亮火虫，是昆虫纲鞘翅目萤科中能够发光的昆虫的俗称，已知共有2000多种，分属于8个亚科92属和亚属，分布于温带、亚热带和热带地区。 依照成虫的活动规律可分为昼行性，昼夜两行性和夜行性。依照幼虫生活的环境，分为陆栖、水栖和半水栖三类。
萤火虫是美丽的发光昆虫，能够发出黄色、橙色、红色、黄绿色及绿色等多种颜色的荧光。 除一些昼行性的种类外，萤火虫的卵、幼虫、蛹、成虫均能发光。萤火虫幼虫的发光被认为具有警戒、恫吓天敌的作用，而成虫被认为利用闪光进行种的辨认、求偶及诱捕。
新课探究
我们先来第一遍聆听歌曲：
歌曲营造了一种什么样的意境？它在赞美什么？
跟着老师的琴声，试唱歌曲开始的8小节旋律。
随着琴声轻轻朗读歌词，根据歌词所描写的意境，用柔和的声音轻声跟着琴唱词。
第二遍完整聆听歌曲：
找出与歌曲开始8小节相同的旋律。
你们唱前后基本相同的部分，老师唱合唱部分。
想一想：歌词中出现“让黑暗的世界充满希望”时，音乐发生了什么变化？
《萤火虫》词曲背景
《萤火虫》原是一首流行于上世纪90年代的通俗歌曲。为“世界展望会”而作。由台湾著名的流行歌曲作者陈秀男、陈大力作曲，台湾歌星伊能静作词、演唱。歌词简洁而又童话般的温馨，赞美了萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操。此歌是为世界展望会而作，以表达每个人都可以贡献一份力量帮助全世界的儿童。
再让我们有感情地分别学唱高、低声部。

思考：
用怎样的速度、力度演唱歌曲，才能较好地表现不同的乐段。请用词语、力度记号标在歌谱上，然后试着演唱。
下面我们完整有感情地演唱歌曲
最后我们来选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
三、课堂小结
音乐是无限的，它可以给你带来各种不同的感受，今天我们在歌曲《萤火虫》中感受到了平稳、宁静的情绪，知道了萤火虫点燃自己、照亮别人的高贵品质，在以后的学习生活中去享受更多的旋律体会互相帮助的快乐吧，也许你现在很渺小，但是，请相信终有一天你会让世界感受到你真正的价值，我们要懂得坚持，坚持自己的信念，每个人都能发出属于自己的光芒。
课后作业
回家继续练唱《萤火虫》，下节课唱给同学们听
板书设计
《萤火虫》
火金姑 亮火虫
通俗歌曲
台湾作者陈秀男、陈大力作曲
台湾歌星伊能静作词、演唱
教学反思