人教部编版七年级上册第二单元8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)咏雪精品课后作业题
展开第8课 《世说新语》二则
每课一考点
【考点示例】 划分句子的朗读停顿
【题型展示】 用“/”为下面的句子断句。
【典例精析】 请用“/”为“过中不至太丘舍去去后乃至”断句。(限断两处)
【答题模式】 划分句子的朗读停顿,首先要根据上下文内容及重点词语的意思将句子翻译成现代汉语,然后分析句子的结构进行断句。在分析句子结构时,可先抓住动词,然后整体分析句子,往前找主语,往后找宾语,再分析其他成分,这样确定了句子的结构后,也就可以确定句子的停顿了。
【标准答案】 过中不至/太丘舍去/去后乃至。
★第一步 基础巩固
1.下列语句中加点字注音有误的一项是( )。
A.雪骤(zhòu) 差可拟(chā) 谢道韫(yùn)
B.柳絮(xù) 无奕(yì) 陈寔(shí)
C.太傅(fù) 尊君在不(bù) 非人哉(zāi)
D.舍去(shě) 友人惭(cán) 欣然曰(yuē)
2.解释下列加点的字词。
(1)谢太傅寒雪日内集
(2)公欣然曰
(3)撒盐空中差可拟
(4)陈太丘与友期行
(5)太丘舍去
(6)去后乃至
(7)尊君在不
(8)下车引之
(9)友人惭
3.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )。
A.陈太丘与友期行 与儿女讲论文义
B.下车引之 思援弓缴而射之
C.元方入门不顾 江春入旧年
D.白雪纷纷何所似 水何澹澹
4.【考点一点通】下列朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.待君/久不至
B.未若/柳絮/因风起
C.与儿女/讲/论文义
D.元方/入门/不顾
5.下列有关传统文化常识的表述中,正确的一项是( )。
A.古时候,用“令尊” “尊君”尊称对方的父亲,用“家严” “家君”谦称自己的父亲。
B.托你的福,我的令妹找了一份非常满意的工作。
C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。与七夕有关的古诗有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”和“月上柳梢头,人约黄昏后”。
D.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。
6.当你遇到下列情况时,你认为说法得体的一项是( )。
A.小芳过生日,小燕送给了她一个布娃娃,说∶"这是我惠赠给你的,愿它天天伴着你,让你开心快乐!"
B.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附上了一句话∶"尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正。"
C.小红到同学家做客,离开时说∶"今日光临寒舍,我很开心,感谢你的盛情款待!"
D.小王在谈到大李的父亲时,问大李∶"请问家父高寿啊?"
7.完成下面的填空。
(1)《咏雪》中交代咏雪背景的句子是: , 。
(2)《咏雪》中谢道韫描写雪景的句子是: 。
(3)《陈太丘与友期行》中的元方对父亲的朋友是这样批驳的: ,
; , 。
★第二步 阅读提升
一、阅读下面的文言文,完成8~11题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8.下列对“公大笑乐”理解不正确的一项是( )。
A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。
C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
9.翻译下面的句子。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
(2)撒盐空中差可拟。
10.文中两个以雪为喻的句子是: 和 。你认为哪个更好?为什么?
11.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
二、阅读下面的文言文,完成12~16题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
12.解释下列加点的词。
(1)期日中
(2)元方入门不顾
(3)相委而去
13.翻译下面的句子。
(1)君与家君期日中。
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
14.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?
15.友人“下车引之”的用意是什么?
16.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适?你的理由是什么?
三、阅读下面的文言文,完成17~20题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
【乙】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
17.解释下列加点的字词。
(1)与儿女讲论文义( )
(2)未若柳絮因风起( )
(3)陈太丘与友期行( )
(4)相委而去( )
18.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信。
19.【甲】【乙】两文都通过讲述故事,让我们感受到古代儿童的才智。对选文中的儿童,你最喜欢谁?请结合选文内容说说理由。
四、阅读下面的文言文,完成17~20题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
【乙】顾荣居洛阳,尝应人请,觉行炙人①有欲炙之色,因缀己施焉。同坐嗤之。曰:“其仆也,焉施之?”荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”②后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。顾荣异之问其所以乃受炙人也。
注释:①行炙人:做烤肉的人。炙,烤肉,②遭乱渡江:指晋朝被侵,社会动乱,大批人渡长江南下。
(选自《世说新语》)
20.解释下列句子中加点的词语。
(1)俄而雪骤
(2)撤盐空中差可拟
(3)同坐嗤之
(4)每经危急
21.【考点一点通】用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句,限两处。
22.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。”
(2)觉行炙人有欲炙之色,因辍己施焉。
23.简要分析【甲】文“公大兄无奕女”和【乙】文中顾荣的人物形象。
★第三步 综合拓展
24.《咏雪》一文的比喻句很妙,如:“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”等。请你也运用恰当的修辞写一段雪景。100字左右。
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