语文一年级上册4 四季教学设计

这是一份语文一年级上册4 四季教学设计，共2页。教案主要包含了温故知新， 理解四季，活动参与，体验四季，理论运用，表现四季等内容，欢迎下载使用。
统编版语文 一年级上册?四季?教学设计教学目的1.理解四季的特征，发现四季的美，激发对大自然的喜欢之情。 2.复习生字，趣读课文，表演四季。3.小组合作，仿照课文说四季，培养学生的口头表达及语文运用才能。 教学重、难点借助多媒体课件，图文结合，读懂课文，能仿照课文说一说四季。教学过程一、温故知新， 理解四季1.复习生字。同学们，上节课我们初步学习了四季的内容，认识了课文的生字，下面复习 一下这些生字。  (老师出示拼音卡片，认读生字卡片，进展扩词复习。)2.导入新课：大自然给我们送来了美丽的四季，我们也在四季交替中渐渐长 大。让我们一起走进四季，去欣赏四季的美丽风光。(板书四季，学生齐读课题)二、活动参与，体验四季( 一) 春天的活动1.随老师边做动作边朗读课文第一节。  (注意读准字音)2. 自编动作，表演春天。  (按表演提示设计动作)草芽尖尖 (表演提示：表现出草芽是刚从地里长出来，尖尖的、嫩嫩的形象。) 3.答疑释惑，理解课文内容①春天里，除了草芽尖尖的，还有哪些事物也是尖尖的？ (柳叶、麦苗、竹笋。)②当小草冲破了泥土，露出了尖尖的小脑袋，他可能看到了什么呢？他可能 会说些什么呢？  (引导学生交流，可能会看到迎春花、柳树芽等，可能会说：外 面的世界真美呀！我要长大)③同学们想得可真有意思。那课文中，草芽看见了谁呢？  (小鸟) 尖尖的草 芽在跟小鸟说话的时候是怎样的表情？会用怎样的语气来说？ (快乐、自豪语气。) 请你也带着这样的表情来读一读。 4.图像感知，仿说春天同学们，春天，草芽尖尖，万物生长，大自然一派活力勃勃的景象，让我们 一起走进美丽的春天。(播放视频：美丽春光图)。春天多美丽啊！谁能仿照作者 的对话形式也给春天写一句话呢？  (课件出示句式)桃花(      )，他对小鸟说：  “我是春天。 〞梨花(      )，他对(      )说：  “我是春天。 〞(      ) (      )，他对(      )说：  “我是春天。 〞欣赏了美丽的春天，你们觉得春天是什么样子的？让我们连起来读一读。(教 师出示课文中的一句及学生补充的三句，组成一首小诗。)同学们真棒，也会抓 住特点来写诗了，把掌声送给自己。下面我们再来看看第二小节。(二) 夏天的活动1.随老师边做动作边朗读课文。  (注意读准字音)2. 自编动作，表演夏天。  (按表演提示设计动作)荷叶圆圆 (表演提示：表现出荷叶在夏天长大长圆的形象)3.情境表述，启发想象。①夏天里，除了荷叶圆圆的，还有哪些事物也是圆圆的？ (露珠、太阳、皮球。)②雨过天晴，一条彩虹挂在碧蓝的天空，青蛙跳上荷叶，微笑着对荷叶说……青蛙会说些什么呢？大家猜一猜。 (启发学生观察想象)③观看图像，感知夏天。通过第二小节，我们知道从荷叶和青蛙这两种事物中可以看出夏天来了，那 我们还可以从哪些地方知道夏天来了呢？  (出示课件天气变热等)(三) 秋冬的活动1.同桌对读，交流：为什么谷穗说“他〞是秋天，为什么雪人说“他〞就是 冬天呢？2. 自学汇报，情境表现秋天、冬天有趣的活动。(1) 结合学生汇报，出示秋天的图片，感受秋天的美丽。①齐读第三小节。板贴“谷穗〞 ，老师配动作，引读“我是秋天〞。指名说出谷穗的动作 (鞠着躬。) ，再请学生表演，学生从中理解到：谷穗 在秋天成熟，都变得弯弯的了，就好似小朋友在弯腰鞠躬一样。②秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了，农民们正忙着收割水稻呢？看一看图 片，用动作模拟一下他们在干什么？  (割、抱、背水稻)③提到秋天、你还会想到什么景物？(2) 结合学生汇报，出示冬天的图片，感受秋天的美丽。①指读第四小节，读出雪人的得意、顽皮。②指名上台表演“大肚子一挺......让学生体验堆雪人的乐趣。)③联络生活，说一说冬天快乐的活动。 (如堆雪人、打雪仗、滑雪橇、溜冰)三、理论运用，表现四季( 一) 老师用动作引导学生背诵四季。(二) 学生仿照课文说四季1.师生接龙；仿照课文，说一说自己喜欢哪个季节，用什么对什么说或什么 怎么样说的方式说一说四季。老师：柳叶青青，他对雨点儿说：  “我是春天。 〞学生：  (      ，他对      说：“我是夏天。 〞)老师：柿子圆圆，他红着脸说：  “我是秋天。 〞学生：  (      ，他      说：“我是冬天。 〞)2.小组接龙比赛。四组 2-3 轮，比一比谁说的又快又好。(三) 跟随老师拍手说说广元的四季春季里来百花香，田里春耕忙；夏季里来赶端阳，麦酒泡雄黄； 秋季里来正重阳，菊花遍地黄；冬季里来大雪落，梅花正开放。(四) 评价总结这节课，我们一起学习了美丽有趣的四季，同学们表现得很积极、肯动脑。 一年四季变化无穷，还有很多美丽有趣的景物等着我们去发现，让我们携手走进 四季，拥抱大自然，热爱大自然！板书设计             ④ 四  季 草芽尖尖  荷叶圆圆    谷穗弯弯    雪人大肚子