美术一年级上册第6课 我跟月亮做朋友教案设计

这是一份美术一年级上册第6课 我跟月亮做朋友教案设计，共3页。教案主要包含了 视频导入，我和月亮在一起，自主创作，作业评价，结束等内容，欢迎下载使用。
2．大胆自由地表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。
3． 增强热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点 学生运用所学的形色的知识进行大胆自由的表现自己和月亮的事
教学难点 在绘画活动中激发学生的创作思维。
教学过程：
一、 视频导入
师：孩子们，你们听过关于月亮的故事吗？（出示课件），你们知道这是什么故事吗？
今天我们就来听一个故事《月亮的约会》（放视频） 观看视频《月亮的约会》,导入课题《我跟月亮做朋友》。
师：刚才，我们看了一个关于小女孩飞上天空与谁做朋友的故事？（月亮）今天我们就来跟月亮做朋友（老师板书课题：我跟月亮做朋友）
二 认识月亮，想象添画
1. 认识月亮的形状。 师：同学们，你们心中的月亮是什么样子的？有哪些形状？
生：圆圆的、弯弯的、椭圆的
师：为什么月亮有时是弯弯的、圆圆的、椭圆的？你们知道这是为什么吗？我们一起来看看月亮的形状变化吧 。（放PPT）
老师讲解：由于地球影子的投射，每个月开始在时候，变成了细细的月牙，到了每月十五，就变成了大圆盘，到了月底的时候，就又变成了月牙的形状。
2.想象自己心中的月亮。 师：刚才我们看来月亮的变化过程，你认为月亮像什么？（小船、镰刀、眼睛、圆盘、细眉、月饼、）它是什么颜色？它有什么表情？（鼓励学生说出自己对月亮的理解。）
3.教师示范。 师：我们看到屏幕上有这么多形状的月亮，我最喜欢弯弯的月亮和圆圆的月亮，你们看，老师把它画到黑板上来，我先画圆圆的月亮，给他画上眼睛，另一个弯弯的月亮朋友呢，最爱睡懒觉了。
师：看、通过老师画出来的月亮现在已经变成了和我们人一个样了，原来我们可以画出不同造型、不同神态的月亮，你们看。。。。。（出示PPT）
4.学生练习。 师：现在老师请同学们来画月亮朋友，要像老师那样，加上眼睛嘴巴，不然他们就不能和你们一起玩耍了。 （强调月亮要画大，表情各不相同）
三、我和月亮在一起
1.师：你想到月亮上去和月亮成为好朋友吗？你和月亮在一起会做什么？月亮的周围还有什么？（生：踢球、跳舞、上课、拔河、打电话、梳头、跳绳等，月亮周围有星星、云等。）
师：同学们的想法很棒，都很有创新。我们一起看一下课本12页上的三幅作品，看这些小朋友跟月亮做什么？。
2.师：现在我们一起来看看别的小朋友，他们又会和月亮发生什么样的故事？教师引导学生欣赏幻灯片中的作品。 (PPT出示)
四、自主创作。 1.师：我们来看看其他同学的画，他们和月亮有怎样的故事。 （课件）欣赏绘画作品，供学生参考使用。
2、比较三副画，看那一副画最符合我跟月亮做朋友的主题
五、作业评价
1. 在作业的过程中各组学生按老师指定地点分组陆续展示出自己的作品。
2.评一评（组与组互评、指名评、教师点评）你和月亮的故事是什么？老师点评那些地方画得好。
六、结束