小学劳技浙教版五年级上册·任务三 LED产品的制作获奖ppt课件

这是一份小学劳技浙教版五年级上册·任务三 LED产品的制作获奖ppt课件

项目三多彩生活劳动创LED灯用处大任务三LED产品的制作教学目标：1、能根据设计图，利用废旧物品制作LED小夜灯。 2、通过动手，享受电子制作的过程与结果，进一步喜爱电子技术，能用所学电子技术解决生活问题。 教学重点：教学难点：根据设计图，利用废旧物品制作LED小夜灯。用所学电子技术解决生活问题。 课前准备：材料：红、绿、黄等发光二极管若干，导线若干，电池盒，5号电池，黑胶带，废旧物品（塑料瓶、食品克、玩具壳、纸张等）。 工具：剪刀、小刀等。 教学课时：第三课时劳动情境我们需要善动脑、巧动手，才能把设计变成实物。在劳动过程中，要随时对设计中存在的缺陷加以弥补哦！ 劳动需求有了设计图，我们还要准备哪些劳动工具、运用哪些劳动技能，才能把“光蝴蝶”制作出来呢？劳动加油站1.热熔胶枪的使用。热熔胶是一种具有可塑性的粘合剂，广泛应用于电子线路、工艺品制作中。 第一步把胶棒从后面的孔塞进去，捏几下把手，让胶棒进到枪体最深处，劳动加油站1.热熔胶枪的使用。热熔胶是一种具有可塑性的粘合剂，广泛应用于电子线路、工艺品制作中。 第二步通电加热。当尖嘴处有胶水快滴下来时，就可以用了劳动加油站1.热熔胶枪的使用。热熔胶是一种具有可塑性的粘合剂，广泛应用于电子线路、工艺品制作中。 第三步尖背对准要粘的部位。捏把手把胶水挤出来，迅速把要粘的两部分合拢。保持按压几秒钟，等侍胶凝固就可以了劳动加油站温馨提示热熔胶是一种具有可塑性的粘合剂，广泛应用于电子线路、工艺品制作中。 使用胶枪时要注意用电安全。出胶口温度较高，小心烫伤。视频展示任务三LED产品的制作视频劳动实践∙实施1.准备材料和工具。 准备材料劳动实践∙实施1.准备材料和工具。 准备工具劳动实践∙实施2.制作底座。 底座上需要堆积足够多的热熔胶，才能固定住吸管。导线穿出吸管后，应留有一定的长度剪一段吸管，让电池盒的电线从吸管中穿过，然后把吸管固定在电池盒的中间，底座就完成了。劳动实践∙实施3.蝴蝶塑形。 第一步LED灯带塑型沿着图纸上的蝴蝶图样，用LED灯带完成塑形，留出连接电源的导线。劳动实践∙实施3.蝴蝶塑形。 第二步完成LED灯带沿着图纸上的蝴蝶图样，用LED灯带完成塑形，留出连接电源的导线。劳动实践∙实施4.组装测试。 第一步打磨去除绝缘漆用砂纸打磨掉灯带导线表面的绝缘漆，将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测试成功后加以固定。劳动实践∙实施4.组装测试。 第二步连接电池导线用砂纸打磨掉灯带导线表面的绝缘漆，将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测试成功后加以固定。劳动实践∙实施第一步裁剪吸管用一段吸管制作蝴蝶的身体，粘接身体与双翅，安装完成。劳动实践∙实施第二步安装蝴蝶身体用砂纸打磨掉灯带导线表面的绝缘漆，将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测试成功后加以固定。劳动实践∙实施第三步光蝴蝶用砂纸打磨掉灯带导线表面的绝缘漆，将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测试成功后加以固定。劳动评价体验制作“光蝴蝶”的快乐，全程积极参与 ☆☆☆☆☆ 能根据设计方案进行制作，模型比例得当 ☆☆☆☆☆ 制作过程注意安全、保持专注，有始有终 ☆☆☆☆☆ 注重不断优化、改进 ☆☆☆☆☆ 劳动反思1.你能顺利地根据设计方案制作出作品吗？制作过程中遇到了什么困难？是怎么解决的？ 2.同学如何评价你的作品？据此，你对作品做了哪些优化？ 劳动拓展同学们，经过项目学习，你掌握了哪些技术？试着用这些技术，制作充满趣味的台灯、指示牌等作品，让生活变得更加绚丽多彩吧！ 劳动分享互相展示自己的创意作品，分享在制作过程中学到的新技能。 课堂总结今天这节课，我们学习了LED产品的制作，学会制作LED小夜灯。知道用所学电子技术解决生活问题。下节课我们将学习身边职业我体验，课后请大家认真预习。板书设计1.热熔胶枪的使用2.光蝴蝶制作步骤1.胶棒进到枪体2.通电加热3.胶水挤出1.准备材料和工具。2.制作底座。3.蝴蝶塑形。4.组装测试。5.安装完成。作业布置回家后用所学方法为自己制作一盏LED小夜灯。