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2021-2022学年湖北省十堰市房县八年级（下）期末物理试卷（含解析）
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这是一份2021-2022学年湖北省十堰市房县八年级（下）期末物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年湖北省十堰市房县八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（本题共10小题，共20分）
1. 下列单位中，属于力的单位的是( )
A. 帕斯卡 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 千克
2. 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A. 力的作用点
B. 力的大小
C. 力的方向
D. 力的单位
3. 图是我们生活中常见的一些杠杆，其中属于费力杠杆的是( )
A. 铁皮剪刀 B. 树枝剪刀
C. 理发剪刀 D. 钢丝钳
4. 下列事例中为了增大压强的是( )
A. 书包的背带做得扁而宽
B. 推土机上装有宽大的履带
C. 铁轨铺在一根根路枕上
D. 纸盒包装学生奶配备的吸管，有一端是尖的
5. “共享单车”是当前最流行的一种轻便、环保的交通工具(如图所示)。从它的结构和使用来看，运用了许多物理知识，下列说法中错误的是( )
A. 车把手上有花纹是为了增大摩擦
B. 上坡前用力猛蹬几下踏板是为了增大自行车的惯性
C. 车座做的宽大是为了减小压强
D. 骑行一段时间后，需给轴承加润滑油是为了减小摩擦
6. 为落实“双减”，学校开设了篮球兴趣小组，如图为小明同学在练习投篮的情景，则篮球离开小明手后继续在空中运动的过程中，下列说法正确的是( )
A. 篮球离开手后升空的过程中，动能主要转化成了重力势能
B. 篮球离开手后升空的过程中，动能主要转化成了弹性势能
C. 篮球经过最高点时动能为零
D. 篮球经过最高点时重力势能最小
7. 自从2015年北京成功申办冬奥会以来，全国居民参与过冰雪运动的人数为3.46亿人。如图是小明和小玲滑冰时的情景，他们面对面站在水平冰面上，小玲推了小明一下，小玲自己向后滑动。则下列说法中正确的是( )
A. 小玲所受的重力与小玲对冰面的压力是一对平衡力
B. 小玲对冰面的压力与冰面对小玲的支持力是一对相互作用力
C. 小玲推小明时，小玲处于平衡状态
D. 小玲推小明时，小明不受摩擦力的作用
8. 如图为端午节当天十堰市郧阳区青曲镇举办的一年一度的端午节龙船会竞渡比赛，以下说法不正确的是( )
A. 龙船静止在水面上时所受到的浮力等于轮船和运动员的总重力
B. 龙船船底距离水面为40cm时，船底受到水的压强为4×103Pa
C. 若龙船排开水的体积共0.6m3，则运动员的总质量为600kg
D. 龙船前进利用了物体间力的作用是相互的
9. 某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲P乙，W甲>W乙
C. P甲>P乙，W甲
A. 拉力F做功的功率为2W
B. 2s内绳子自由端移动的距离为0.4m
C. 滑轮组做的有用功为50J
D. 物体A受到水平地面的摩擦力为16N
二、填空题（本题共7小题，共21分）
11. 中国已进入汽车时代，十堰是著名的车城。如图停在水平路面上的小轿车在竖直方向受到的一对平衡力是重力和______。小轿车行驶时，轿车对地面的压力______轿车所受的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。公安部门要求，小轿车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的______带来的伤害。
12. 滑板车是中学生喜爱的玩具之一。如图所示，用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的______。滑板车车把手上的花纹是通过______增大摩擦的。
13. 小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐______ .他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗______ .(选填“内”或“外”)，这是因为空气的流动速度较大，压强______ 的缘故．
14. 如图所示，边长为a的正方体木块漂浮在密度为ρ的液体中，有五分之二的体积露出液面，则木块的密度______液体的密度(选填“大于”“等于”或“小于”)，木块下表面受到液体的压强为______(用字母表示)；若把木块露出液面的部分切去时，木块将______(选填“上浮”、“保持不动”或“下沉”)。
15. 一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为______N，此时汽车的功率为______kW，重力做的功为______J.(取g=10N/kg)
16. 如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要用两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F1______F2，机械效率ηA______ηB(两空均选填“>”“=”或“<”)，摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有______(写出一点即可)。
17. 物理课上老师让同学们利用弹簧测力计测量木块的重力，如图所示，该弹簧测力计的分度值是______，示数为______N，所测物体的质量为______g(取g=10N/kg)。
三、作图题（本题共1小题，共3分）
18. 如图所示，为一足球在水平球场上滚动的情景，请你在图中画出足球所受力的示意图(不考虑空气阻力)。
四、实验探究题（本题共5小题，共15分）
19. 如图甲，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将______。
如图乙，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，小车在斜面上的高度越高，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能的大小与______有关。若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1______f2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
20. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：
(1)小明将装有部分文具的文具盒置于水平桌面上，如图甲所示，用弹簧测力计水平方向拉动文具盒，使其做匀速直线运动，这是利用______的原理测出滑动摩擦力的大小；
(2)实验过程中小明发现保持文具盒做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，改进后的实验______(选填“需要”或“不需要”)拉着木板做匀速直线运动。
(3)接着，小明又将橡皮、改正液等物品放入文具盒，重复上述实验，若小明用8N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数为3N，则此时文具盒与木板之间的摩擦力为______N。
21. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察______ 来比较压力作用效果的；
(2)通过比较图甲、乙，说明______ ，压力的作用效果越明显；
(3)通过比较图______ (填序号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p ______ p'(选填“>”“<”或“=”)。
22. 在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：
猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想2：浮力大小与液体的密度有关；
猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。
(1)实验中物体浸没在水中时受到的浮力为______N：
(2)分析实验B、C可知______是正确的是(选填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”)；
(3)图中D中，液体的密度ρ液=______kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
23. 小明在复习探究杠杆平衡条件实验时；
(1)实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处既能排除杠杆自重对实验的影响，又______；
(2)调节完毕后，在杠杆A点挂3个相同的钩码如图所示，在杠杆B点应挂______个相同的钩码才能使杠杆恢复在水平位置平衡：
(3)小明测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，同组的同学、认为他的做法不合理，理由是______。
五、计算题（本题共2小题，共11分）
24. 如图所示为我国自主建造的第一首国产航母山东舰。它是我国目前最先进的航空母舰，其部分技术参数如下表(计算时取g=10N/kg，海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3)。
舰名
山东舰
型号
船长315m×宽75m
满载排水量
50000t
搭载舰载机数量
36架
舰载机质量
25t/架
求：(1)在某海域巡航时，航母船底在海水中的深度达到5m，求舰底受到的海水压强是多少？
(2)山东舰满载时受到的浮力是多大？
(3)航母在某海域训练，当36架舰载机全部飞离航母后，航母排开海水的体积减少了多少立方米？
25. 一辆东风牌汽车发动机功率为160kW，运送4t的货物，以4m/s的速度沿30度的斜坡匀速到达坡顶，如图所示，已知斜坡长100m。求：(g取10N/kg)
(1)汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是多少秒？
(2)把货物从坡底运送到坡顶汽车所做的有用功？
(3)汽车运送货物的机械效率是多少？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：在物理学中，
A、帕斯卡是压强的单位，故A不符合题意；
B、瓦特是功率的单位，故B不符合题意；
C、牛顿是力的单位，故C符合题意；
D、千克是质量的基本单位，故D不符合题意。
故选：C。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大。
2.【答案】A
【解析】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
故选：A。
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。
本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。
3.【答案】C
【解析】解：A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。
4.【答案】D
【解析】解：A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；
B、推土机上装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意；
C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；
D、插入纸盒内的吸管一端很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
故选：D。
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；
(2)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；
(3)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用。
5.【答案】B
【解析】解：A、车把手上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确；
B、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故B错误；
C、车座做的宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故C正确；
D、骑行一段时间后，需给轴承加润滑油是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D正确。
故选：B。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关，与物体的地理位置无关。
(3)减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
(4)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查对增大和减小摩擦、减小压强的方法和惯性的理解能力。要注意惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性大小取决于物体质量大小，与其他因素无关。
6.【答案】A
【解析】解：
AB、篮球离开手后升空的过程中，质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大；篮球的弹性形变程度不变，弹性势能不变，动能主要转化成了重力势能，故A正确、B错误；
C、篮球经过最高点时，在水平方向上有一定的速度，所以动能不为零，故C错误；
D、篮球经过最高点时，质量不变，高度最大，重力势能最大，故D错误。
故选：A。
动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大；
弹性势能的大小与物体弹性形变程度的大小有关，弹性形变程度越大，弹性势能越大。
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，会利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能的变化。
7.【答案】B
【解析】解：A、小玲所受的重力与小玲对冰面的压力两力方向都向下，不是一对平衡力，故A错误；
B、小玲对冰面的压力与冰面对小玲的支持力大小相等，方向相反，并且在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确。
C、小玲推小明时，小玲的运动状态发生了变化，故合力不为0，故C错误。
D、小明处于静止状态，即平衡状态，所以小明受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故两者相等，故D错误。
故选：B。
根据二力平衡的条件和作用力与反作用力的知识去分析选择项中提到的每一对力，从而可以得到答案。
本题考查了力与运动的关系、相互作用力和平衡力等知识点，具有较强的综合强，但难度不大。
8.【答案】C
【解析】解：
A、龙船静止在水面上时处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，龙船所受到的浮力等于轮船和运动员的总重力，故A正确；
B、船底受到水的压强为为：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa，故B正确；
C、若龙船排开水的体积共0.6m3，根据阿基米德定律，浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6000N；
因为龙船漂浮在水面上，F浮=G总，则运动员和赛艇的总质量为m=G总g=6000N10N/kg=600kg，所以运动员的总质量一定小于600kg，故C错误；
D、当龙船前进时，龙船的桨给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，水就会对桨产生一个向前的力，使龙船前进，故D正确。
故选：C。
(1)根据物体的浮沉条件分析浮力和总重力的大小关系；
(2)根据p=ρgh求出压强的大小；
(3)根据阿基米德原理求出浮力的大小；根据物体的浮沉条件求出龙船、运动的总重力的大小，根据m=Gg求出总质量的大小，然后分析人的质量的大小；
(4)物体间力的作用是相互的。
此题考查的知识点较多，涉及到物体间力的作用是相互的、物体的沉浮条件及其应用、阿基米德原理的应用。本题体现了物理知识与实际应用的结合，这也是中考的方向，是一道好题。
9.【答案】A
【解析】解：由于不计空气阻力，在水平方向上，甲、乙两辆汽车都受牵引力F与摩擦力f作用，两辆汽车都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F甲=f甲，F乙=f乙；
甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，两辆汽车对水平路面的压力相等，都等于汽车自身的重力；接触面的粗糙程度相同，所以两辆汽车所受的摩擦力大小相等，即f甲=f乙，所以牵引力F甲=F乙；
因为v甲
影响摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系；而两辆汽车都做匀速直线运动，都受平衡力的作用，即牵引力和摩擦力平衡；进而确定牵引力大小关系；
知道v甲
10.【答案】D
【解析】解：A、拉力做的功：W总=F×2s=10N×2×1m=20J，
由v=st可得：t=sv=1m0.2m/s=5s；
拉力的功率：P=Wt=20J5s=4W，故A错误；
B、2s内物体移动sA=vA×t=0.2m/s×2s=0.4m，自由端移动的距离sF=2×0.4m=0.8m，故B错误；
C、拉力做的功：W总=F×2s=10N×2×1m=20J，
由公式η=W有用W总得，W有用=W总×η=20J×80%=16J，故C错误；
D、滑轮组承重绳子的股数n=2，根据η=W有用W总=fsF×ns=fnF得，80%=f2×10N，f=16N，故D正确。
故选：D。
(1)根据W=Fs求出拉力做的功，由速度的变形公式求出时间，然后根据P=Wt求出拉力的功率；
(2)由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，可知根据sF=2sA，求出2s内绳子自由端移动的距离；
(3)根据η=W有用W总求出滑轮组做的有用功；
(4)由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，根据η=W有用W总=fsF×ns=fnF求出摩擦力f。
本题考查摩擦力、机械效率以及功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，突破点是对动滑轮上绳子段数的判断。
11.【答案】支持力 小于 惯性
【解析】解：轿车在竖直方向上只受到竖直向下的重力和垂直于地面向上的支持力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以重力和地面对小轿车的支持力是一对平衡力；由于小轿车的构造特点，在小轿车行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以车顶空气的压强小于车底空气的压强，因此轿车对地面的压力小于汽车所受的重力；紧急刹车前，人和小轿车以相同的速度向前行驶，当紧急刹车时，人因为具有惯性要保持原来的速度继续向前运动，为了减轻紧急刹车时由于人的惯性带来的伤害，所以公安部门要求，小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带。
故答案为：支持力；小于；惯性。
(1)地面上的物体，竖直方向受到地球的引力和地面的支持力；
(2)在流体中，流速越大的位置，压强越小；
(3)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
此题考查了二力平衡的应用、流体压强与流速的关系、惯性现象等，知识点分布零散，但难度不大，考查的是我们对基础知识掌握的熟练程度。
12.【答案】相互 运动状态 增大接触面的粗糙程度
【解析】解：(1)用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的；
(2)如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态；
(3)滑板车车把手上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。
故答案为：相互；运动状态；增大接触面的粗糙程度。
物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力。
本题综合考查了力学部分的有关知识在生活中的应用，体现了物理知识和生活的密切联系，要多观察，多思考。
13.【答案】降低；外；小
【解析】解：
将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高；
风沿着窗外的走廊吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面．
故答案为：降低；外；小．
(1)在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的；
(2)分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，判断窗帘的运动情况．
本题主要考查了大气压与高度的关系、沸点与气压的关系、流体压强与流速的关系，是一道综合性题目．
14.【答案】小于 35ρga 上浮
【解析】解：(1)木块在液体中漂浮，根据物体的浮沉条件可知，木块的密度小于液体的密度；
(2)木块有五分之二的体积露出液面，则木块露出液面的高度为25a，所以浸入液面以下的部分高度为(1-25)a=35a；
木块底部所受液体的压强p=35ρga；
(3)当把它露出液面的部分截去后，瞬时排开液体的体积不变，受到的浮力不变，但此时木块的重力减小，即此时受到的浮力大于自身的重力，故剩余部分将上浮。
故答案为：小于；35ρga；上浮。
(1)根据物体的浮沉条件分析木块密度与液体密度的大小关系；
(2)根据物体露出液面的高度得出物体浸没在液体中的深度，根据p=ρ液gh得出木块底部所受液体的压强；
(3)当把它露出水面的部分截去时，瞬时受到的浮力不变，但受到的重力减小，比较受到的浮力和重力即可得出答案。
本题考查了物体漂浮条件和阿基米德原理应用、液体内部压强公式的应用，难度不大。
15.【答案】3×103 60 0
【解析】解：
(1)汽车做匀速运动，处于平衡状态由平衡条件得牵引力：
F=f=0.2G=0.2mg=0.2×1.5×103kg×10N/kg=3×103N；
(2)汽车的功率P=Wt=Fst=Fv=3×103N×20m/s=6×104W=60kW；
(3)汽车在重力的方向上没有移动距离，所以克服重力做的功做功为0。
故答案为：3×103；60；0。
(1)汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据f=0.2G=0.2mg求出阻力，利用二力平衡条件求出牵引力的大小；
(2)根据P=Wt=Fst=Fv求出汽车的功率；
(3)重力竖直向下，汽车竖直向下没有移动距离，没有做功。
本题考查重力、牵引力、做功和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活应用，要知道物体做匀速运动时，牵引力等于受到的阻力。
16.【答案】< = 所提建筑材料的重力
【解析】解：
工人们用同一滑轮组，根据需要有两种方式来提起等重的建筑材料，由图知n分别为3、2，
不计摩擦及绳重，提升等重的建筑材料时拉力分别为：
F1=13(G物+G动)，F2=12(G物+G动)，
比较可知F1
滑轮组的机械效率η=W有W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动，
因动滑轮的重力不变、提起物体的重力相同，故ηA=ηB；
摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有所提建筑材料的重力和动滑轮得的重力等。
故答案为：<；=；所提建筑材料的重力。
不计摩擦和绳重，绳端的拉力F=G物+G动n，据此判断拉力的大小；
因不计摩擦及绳重，额外功的来源是克服动滑轮自重做的功，根据公式η=W有W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动比较机械效率的大小；
摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有所提建筑材料的重力和动滑轮得的重力等。
此题考查了使用滑轮组时拉力和机械效率的比较，难度不大。
17.【答案】解：水平球场上滚动的足球，在水平方向上速度越来越慢，是因为受到摩擦力的作用，所以摩擦力的方向和相对运动方向相反。在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。这几个力的作用点都画在足球的重心上，如图所示：
【解析】对足球进行受力分析，确定所受各力的大小、方向和作用点，然后根据力的示意图的画法作图。
此题考查力的示意图的画法，要想正确的做出力的示意图，就要对物体所受的力进行正确的分析，这是此题的关键。
18.【答案】0.2N 2.4 240
【解析】解：由图可知，一个大格是1N，被分成5个小格，一个小格是0.2N，即弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2N下2个小格，所以示数是2.4N，则木块的重力为2.4N；
木块的质量为m=Gg=2.4N10N/kg=0.24kg=240g。
故答案为：0.2N；2.4；240。
首先观察弹簧测力计的分度值，根据指针位置，读取示数，木块的重力等于弹簧测力计的示数，再根据G=mg计算物体的质量。
本题考查弹簧测力计的读数和重力公式的应用，是对基础知识的考查。
19.【答案】做匀速直线运动 速度 等于
【解析】解：(1)图甲中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，接触面越光滑，小车的速度减小的越慢，运动的距离越远，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动；
(2)图乙中，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，由此可知，动能的大小与速度有关；
若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，两次压力和接触面的粗糙程度相同，则摩擦力相同，即f1等于f2。
故答案为：(1)做匀速直线运动；(2)速度；等于。
(1)在图中的实验中，通过观察小车在不同水平面上通过的距离可进一步推理得出水平面绝对光滑时，小车的运动状态；这里用到了科学推理的方法；
(2)在图乙的实验中，小车的动能通过木块被推动的距离反映出来，动能的大小与物体的质量和速度有关；摩擦力与物体的压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度、距离等无关。
本题所考查的两个实验有一定的相似度，都利用了控制变量的方法，理解实验的目的与实验过程，会分析实验现象得出结论，是解答本题的关键。
20.【答案】二力平衡 不需要 3
【解析】解：(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小；
(2)文具盒与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数；
(3)若小明仍用8N的力拉出木板时，文具盒相对于地面的位置不变，处于静止状态，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，它们是一对平衡力，大小相等，所以当弹簧测力计的示数为3N时文具盒与本板之间的摩擦力也为3N。
故答案为：(1)二力平衡；(2)不需要；(3)3。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)文具盒与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数；
(3)长木板沿水平地面向右运动，文具盒对长木板的摩擦力方向水平向左，根据二力平衡条件可得文具盒受到的摩擦力。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
21.【答案】海绵的凹陷程度 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 =
【解析】解：(1)根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
(3)通过比较图乙、丙，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故通过比较图乙、丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据p=FS，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p=p'；
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力越大；(3)乙、丙；(4)=。
(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析；
(4)根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显，
若被压物质不同，不能根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，根据p=FS分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
22.【答案】3 猜想1 1.2×103
【解析】解：(1)如图A，弹簧测力计测量物体A的重力，则物体A的重力G=10N，
如图C，物体A浸没在水中，弹簧测力计对物体A的拉力是F2=7N，
物体A受到竖直向上的浮力和拉力，竖直向下的重力，
则物体浸没在水中时受到的浮力为F浮=G-F2=10N-7N=3N；
(2)实验B、C，液体的密度相同，物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计示数不断减小，根据F浮=G-F知，物体A受到的浮力不断增大，故在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，故猜想1正确；
(3)由(1)知，物体A浸没在水中受到水的浮力F浮=3N，
根据阿基米德原理得，物体A排开水的体积为V排水=F浮ρ水g，
由A和D得，物体浸没在液体中受到液体的浮力F'浮=G-F3=10N-6.4N=3.6N，
根据阿基米德原理得，物体A排开盐水的体积为V排液=F浮'ρ液g，
由于物体浸没在水和浸没在液体中，物体A排开液体的体积相等，则F浮ρ水g=F浮'ρ液g，
即F浮ρ水=F浮'ρ液，
3N1.0×103kg/m3=3.6Nρ液，
解得，液体的密度ρ液=1.2×103kg/m3。
故答案为：(1)3；(2)猜想1；(3)1.2×103。
(1)读出物体的重力和物体浸没在水中受到的拉力，利用称重法求出物体浸没在水中受到的浮力；
(2)浸在液体中的物体受到的浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，跟物体浸没在液体中的深度无关。
在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。在物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；
(3)利用称重法求出物体浸没在水中和浸没在盐水中受到的浮力大小，利用阿基米德原理求出物体排开水和排开盐水的体积，利用排开液体的体积相等列出等式，求出盐水的密度。
此题考查了阿基米德原理的验证实验及基本公式和变形公式的应用，属于基本技能和基本能力的综合考查，有一定难度。
23.【答案】便于测量力臂 4 只根据一次测量数据得出的结论有偶然性
【解析】(1)当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：3G×4L=nG×3L，解得：n=4，因此在杠杆B点应挂4个相同的钩码才能使杠杆恢复在水平位置平衡；
(3)通过实验探究得出实验结论时，要进行多次实验，得到的实验结论才具有普遍性，所以只做一次实验，结论不具有普遍性。
故答案为：(1)便于测量力臂；(2)4；(3)只根据一次测量数据得出的结论有偶然性。
(1)杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
(2)根据杠杆的平衡条件分析；F1L1=F2L2，杠杆平衡；
(3)通过实验探究实验结论时，要进行多次实验，得到的结论才具有普遍性。
本题探究杠杆平衡条件实验，考查器材的调试、杠杆的平衡条件、归纳法的运用，是基础题。
24.【答案】解：(1)舰底受到的海水压强：p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
(2)山东舰满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=50000×103kg×10N/kg=5×108N；
(3)36架舰载机的重力：G=mg=36×25×103kg×10N/kg=9×106N，
36架舰载机全部飞离航母后，航母所受浮力的变化量等于36架舰载机的重力，即ΔF浮=G=9×106N，
航母排开海水的体积的变化量：V排=ΔF浮ρ海水g=9×106N1.0×103kg/m3×10N/kg=900m3。
答：(1)舰底受到海水的压强是5×104Pa；
(2)山东舰满载时受到的浮力是5×108N；
(3)山东舰排开海水的体积减少900m3。
【解析】(1)利用p=ρgh求舰底受到海水的压强；
(2)根据阿基米德原理的公式F浮=G排求山东舰满载时受到的浮力；
(3)根据重力公式计算36架舰载机的重力，36架舰载机全部飞离航母后，航母所受浮力的变化量等于36架舰载机的重力，利用F浮=ρ液gV排求山东舰排开海水的体积的变化量。
本题考查了液体压强的计算和阿基米德原理的应用，是一道基础题。
25.【答案】解：(1)由v=st可得，汽车行驶时间：
t=sv=100m4m/s=25s；
(2)斜坡高h=L×sin30°=100m×0.5=50m，
W有用=Gh=mgh=4×103kg×10N/kg×50m=2×106J，
(3)由P=Wt可得，总功：
W总=Pt=160×103W×25s=4×106J，
汽车的机械效率η=W有用W总×100%=2×106J4×106J×100%=50%。
答：(1)汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是25秒；
(2)把货物从坡底运送到坡顶汽车所做的有用功为2×106J；
(3)汽车运送货物的机械效率是50%。
【解析】(1)已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出汽车的行驶时间。
(2)由h=L×sin30°求得斜坡高，由W有用=Gh可求得有用功；
(3)由W总=Pt求得总功，利用η=W有用W总×100%可求得汽车运送货物的机械效率。
本题考查了求汽车的运动时间、机械效率等问题，关键是的公式以及公式变形的灵活运用。
2021-2022学年湖北省十堰市房县八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（本题共10小题，共20分）
1. 下列单位中，属于力的单位的是( )
A. 帕斯卡 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 千克
2. 如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
A. 力的作用点
B. 力的大小
C. 力的方向
D. 力的单位
3. 图是我们生活中常见的一些杠杆，其中属于费力杠杆的是( )
A. 铁皮剪刀 B. 树枝剪刀
C. 理发剪刀 D. 钢丝钳
4. 下列事例中为了增大压强的是( )
A. 书包的背带做得扁而宽
B. 推土机上装有宽大的履带
C. 铁轨铺在一根根路枕上
D. 纸盒包装学生奶配备的吸管，有一端是尖的
5. “共享单车”是当前最流行的一种轻便、环保的交通工具(如图所示)。从它的结构和使用来看，运用了许多物理知识，下列说法中错误的是( )
A. 车把手上有花纹是为了增大摩擦
B. 上坡前用力猛蹬几下踏板是为了增大自行车的惯性
C. 车座做的宽大是为了减小压强
D. 骑行一段时间后，需给轴承加润滑油是为了减小摩擦
6. 为落实“双减”，学校开设了篮球兴趣小组，如图为小明同学在练习投篮的情景，则篮球离开小明手后继续在空中运动的过程中，下列说法正确的是( )
A. 篮球离开手后升空的过程中，动能主要转化成了重力势能
B. 篮球离开手后升空的过程中，动能主要转化成了弹性势能
C. 篮球经过最高点时动能为零
D. 篮球经过最高点时重力势能最小
7. 自从2015年北京成功申办冬奥会以来，全国居民参与过冰雪运动的人数为3.46亿人。如图是小明和小玲滑冰时的情景，他们面对面站在水平冰面上，小玲推了小明一下，小玲自己向后滑动。则下列说法中正确的是( )
A. 小玲所受的重力与小玲对冰面的压力是一对平衡力
B. 小玲对冰面的压力与冰面对小玲的支持力是一对相互作用力
C. 小玲推小明时，小玲处于平衡状态
D. 小玲推小明时，小明不受摩擦力的作用
8. 如图为端午节当天十堰市郧阳区青曲镇举办的一年一度的端午节龙船会竞渡比赛，以下说法不正确的是( )
A. 龙船静止在水面上时所受到的浮力等于轮船和运动员的总重力
B. 龙船船底距离水面为40cm时，船底受到水的压强为4×103Pa
C. 若龙船排开水的体积共0.6m3，则运动员的总质量为600kg
D. 龙船前进利用了物体间力的作用是相互的
9. 某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲
C. P甲>P乙，W甲
A. 拉力F做功的功率为2W
B. 2s内绳子自由端移动的距离为0.4m
C. 滑轮组做的有用功为50J
D. 物体A受到水平地面的摩擦力为16N
二、填空题（本题共7小题，共21分）
11. 中国已进入汽车时代，十堰是著名的车城。如图停在水平路面上的小轿车在竖直方向受到的一对平衡力是重力和______。小轿车行驶时，轿车对地面的压力______轿车所受的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。公安部门要求，小轿车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的______带来的伤害。
12. 滑板车是中学生喜爱的玩具之一。如图所示，用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的______。滑板车车把手上的花纹是通过______增大摩擦的。
13. 小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐______ .他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗______ .(选填“内”或“外”)，这是因为空气的流动速度较大，压强______ 的缘故．
14. 如图所示，边长为a的正方体木块漂浮在密度为ρ的液体中，有五分之二的体积露出液面，则木块的密度______液体的密度(选填“大于”“等于”或“小于”)，木块下表面受到液体的压强为______(用字母表示)；若把木块露出液面的部分切去时，木块将______(选填“上浮”、“保持不动”或“下沉”)。
15. 一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为______N，此时汽车的功率为______kW，重力做的功为______J.(取g=10N/kg)
16. 如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要用两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F1______F2，机械效率ηA______ηB(两空均选填“>”“=”或“<”)，摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有______(写出一点即可)。
17. 物理课上老师让同学们利用弹簧测力计测量木块的重力，如图所示，该弹簧测力计的分度值是______，示数为______N，所测物体的质量为______g(取g=10N/kg)。
三、作图题（本题共1小题，共3分）
18. 如图所示，为一足球在水平球场上滚动的情景，请你在图中画出足球所受力的示意图(不考虑空气阻力)。
四、实验探究题（本题共5小题，共15分）
19. 如图甲，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将______。
如图乙，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，小车在斜面上的高度越高，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能的大小与______有关。若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1______f2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
20. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：
(1)小明将装有部分文具的文具盒置于水平桌面上，如图甲所示，用弹簧测力计水平方向拉动文具盒，使其做匀速直线运动，这是利用______的原理测出滑动摩擦力的大小；
(2)实验过程中小明发现保持文具盒做匀速直线运动很困难，他与同组成员讨论后，改用图乙装置进行实验，将弹簧测力计水平固定，在文具盒与桌面之间垫一块表面粗糙的木板，改进后的实验______(选填“需要”或“不需要”)拉着木板做匀速直线运动。
(3)接着，小明又将橡皮、改正液等物品放入文具盒，重复上述实验，若小明用8N的力拉出木板时，弹簧测力计的示数为3N，则此时文具盒与木板之间的摩擦力为______N。
21. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
(1)本实验是通过观察______ 来比较压力作用效果的；
(2)通过比较图甲、乙，说明______ ，压力的作用效果越明显；
(3)通过比较图______ (填序号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p ______ p'(选填“>”“<”或“=”)。
22. 在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：
猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想2：浮力大小与液体的密度有关；
猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。
(1)实验中物体浸没在水中时受到的浮力为______N：
(2)分析实验B、C可知______是正确的是(选填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”)；
(3)图中D中，液体的密度ρ液=______kg/m3。(ρ水=1.0×103kg/m3)
23. 小明在复习探究杠杆平衡条件实验时；
(1)实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处既能排除杠杆自重对实验的影响，又______；
(2)调节完毕后，在杠杆A点挂3个相同的钩码如图所示，在杠杆B点应挂______个相同的钩码才能使杠杆恢复在水平位置平衡：
(3)小明测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，同组的同学、认为他的做法不合理，理由是______。
五、计算题（本题共2小题，共11分）
24. 如图所示为我国自主建造的第一首国产航母山东舰。它是我国目前最先进的航空母舰，其部分技术参数如下表(计算时取g=10N/kg，海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3)。
舰名
山东舰
型号
船长315m×宽75m
满载排水量
50000t
搭载舰载机数量
36架
舰载机质量
25t/架
求：(1)在某海域巡航时，航母船底在海水中的深度达到5m，求舰底受到的海水压强是多少？
(2)山东舰满载时受到的浮力是多大？
(3)航母在某海域训练，当36架舰载机全部飞离航母后，航母排开海水的体积减少了多少立方米？
25. 一辆东风牌汽车发动机功率为160kW，运送4t的货物，以4m/s的速度沿30度的斜坡匀速到达坡顶，如图所示，已知斜坡长100m。求：(g取10N/kg)
(1)汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是多少秒？
(2)把货物从坡底运送到坡顶汽车所做的有用功？
(3)汽车运送货物的机械效率是多少？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：在物理学中，
A、帕斯卡是压强的单位，故A不符合题意；
B、瓦特是功率的单位，故B不符合题意；
C、牛顿是力的单位，故C符合题意；
D、千克是质量的基本单位，故D不符合题意。
故选：C。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查我们对常见物理量及其单位对应关系的掌握情况，属于识记性知识的考查，难度不大。
2.【答案】A
【解析】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。
故选：A。
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。
本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。
3.【答案】C
【解析】解：A、铁皮剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B、树枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C、理发剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；
D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。
故选：C。
结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
杠杆根据其省力情况可以分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。
4.【答案】D
【解析】解：A、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；
B、推土机上装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意；
C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；
D、插入纸盒内的吸管一端很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。
故选：D。
(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小；
(2)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；
(3)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用。
5.【答案】B
【解析】解：A、车把手上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确；
B、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故B错误；
C、车座做的宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故C正确；
D、骑行一段时间后，需给轴承加润滑油是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D正确。
故选：B。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)惯性大小取决于物体的质量大小，与速度大小无关，与物体的地理位置无关。
(3)减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
(4)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查对增大和减小摩擦、减小压强的方法和惯性的理解能力。要注意惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性大小取决于物体质量大小，与其他因素无关。
6.【答案】A
【解析】解：
AB、篮球离开手后升空的过程中，质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大；篮球的弹性形变程度不变，弹性势能不变，动能主要转化成了重力势能，故A正确、B错误；
C、篮球经过最高点时，在水平方向上有一定的速度，所以动能不为零，故C错误；
D、篮球经过最高点时，质量不变，高度最大，重力势能最大，故D错误。
故选：A。
动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大；
重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大；
弹性势能的大小与物体弹性形变程度的大小有关，弹性形变程度越大，弹性势能越大。
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，会利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能的变化。
7.【答案】B
【解析】解：A、小玲所受的重力与小玲对冰面的压力两力方向都向下，不是一对平衡力，故A错误；
B、小玲对冰面的压力与冰面对小玲的支持力大小相等，方向相反，并且在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确。
C、小玲推小明时，小玲的运动状态发生了变化，故合力不为0，故C错误。
D、小明处于静止状态，即平衡状态，所以小明受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故两者相等，故D错误。
故选：B。
根据二力平衡的条件和作用力与反作用力的知识去分析选择项中提到的每一对力，从而可以得到答案。
本题考查了力与运动的关系、相互作用力和平衡力等知识点，具有较强的综合强，但难度不大。
8.【答案】C
【解析】解：
A、龙船静止在水面上时处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，龙船所受到的浮力等于轮船和运动员的总重力，故A正确；
B、船底受到水的压强为为：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa，故B正确；
C、若龙船排开水的体积共0.6m3，根据阿基米德定律，浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6000N；
因为龙船漂浮在水面上，F浮=G总，则运动员和赛艇的总质量为m=G总g=6000N10N/kg=600kg，所以运动员的总质量一定小于600kg，故C错误；
D、当龙船前进时，龙船的桨给水一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，水就会对桨产生一个向前的力，使龙船前进，故D正确。
故选：C。
(1)根据物体的浮沉条件分析浮力和总重力的大小关系；
(2)根据p=ρgh求出压强的大小；
(3)根据阿基米德原理求出浮力的大小；根据物体的浮沉条件求出龙船、运动的总重力的大小，根据m=Gg求出总质量的大小，然后分析人的质量的大小；
(4)物体间力的作用是相互的。
此题考查的知识点较多，涉及到物体间力的作用是相互的、物体的沉浮条件及其应用、阿基米德原理的应用。本题体现了物理知识与实际应用的结合，这也是中考的方向，是一道好题。
9.【答案】A
【解析】解：由于不计空气阻力，在水平方向上，甲、乙两辆汽车都受牵引力F与摩擦力f作用，两辆汽车都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F甲=f甲，F乙=f乙；
甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，两辆汽车对水平路面的压力相等，都等于汽车自身的重力；接触面的粗糙程度相同，所以两辆汽车所受的摩擦力大小相等，即f甲=f乙，所以牵引力F甲=F乙；
因为v甲
影响摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系；而两辆汽车都做匀速直线运动，都受平衡力的作用，即牵引力和摩擦力平衡；进而确定牵引力大小关系；
知道v甲
10.【答案】D
【解析】解：A、拉力做的功：W总=F×2s=10N×2×1m=20J，
由v=st可得：t=sv=1m0.2m/s=5s；
拉力的功率：P=Wt=20J5s=4W，故A错误；
B、2s内物体移动sA=vA×t=0.2m/s×2s=0.4m，自由端移动的距离sF=2×0.4m=0.8m，故B错误；
C、拉力做的功：W总=F×2s=10N×2×1m=20J，
由公式η=W有用W总得，W有用=W总×η=20J×80%=16J，故C错误；
D、滑轮组承重绳子的股数n=2，根据η=W有用W总=fsF×ns=fnF得，80%=f2×10N，f=16N，故D正确。
故选：D。
(1)根据W=Fs求出拉力做的功，由速度的变形公式求出时间，然后根据P=Wt求出拉力的功率；
(2)由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，可知根据sF=2sA，求出2s内绳子自由端移动的距离；
(3)根据η=W有用W总求出滑轮组做的有用功；
(4)由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，根据η=W有用W总=fsF×ns=fnF求出摩擦力f。
本题考查摩擦力、机械效率以及功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，突破点是对动滑轮上绳子段数的判断。
11.【答案】支持力 小于 惯性
【解析】解：轿车在竖直方向上只受到竖直向下的重力和垂直于地面向上的支持力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以重力和地面对小轿车的支持力是一对平衡力；由于小轿车的构造特点，在小轿车行驶时，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以车顶空气的压强小于车底空气的压强，因此轿车对地面的压力小于汽车所受的重力；紧急刹车前，人和小轿车以相同的速度向前行驶，当紧急刹车时，人因为具有惯性要保持原来的速度继续向前运动，为了减轻紧急刹车时由于人的惯性带来的伤害，所以公安部门要求，小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带。
故答案为：支持力；小于；惯性。
(1)地面上的物体，竖直方向受到地球的引力和地面的支持力；
(2)在流体中，流速越大的位置，压强越小；
(3)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
此题考查了二力平衡的应用、流体压强与流速的关系、惯性现象等，知识点分布零散，但难度不大，考查的是我们对基础知识掌握的熟练程度。
12.【答案】相互 运动状态 增大接触面的粗糙程度
【解析】解：(1)用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的；
(2)如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态；
(3)滑板车车把手上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。
故答案为：相互；运动状态；增大接触面的粗糙程度。
物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力。
本题综合考查了力学部分的有关知识在生活中的应用，体现了物理知识和生活的密切联系，要多观察，多思考。
13.【答案】降低；外；小
【解析】解：
将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高；
风沿着窗外的走廊吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面．
故答案为：降低；外；小．
(1)在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的；
(2)分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，判断窗帘的运动情况．
本题主要考查了大气压与高度的关系、沸点与气压的关系、流体压强与流速的关系，是一道综合性题目．
14.【答案】小于 35ρga 上浮
【解析】解：(1)木块在液体中漂浮，根据物体的浮沉条件可知，木块的密度小于液体的密度；
(2)木块有五分之二的体积露出液面，则木块露出液面的高度为25a，所以浸入液面以下的部分高度为(1-25)a=35a；
木块底部所受液体的压强p=35ρga；
(3)当把它露出液面的部分截去后，瞬时排开液体的体积不变，受到的浮力不变，但此时木块的重力减小，即此时受到的浮力大于自身的重力，故剩余部分将上浮。
故答案为：小于；35ρga；上浮。
(1)根据物体的浮沉条件分析木块密度与液体密度的大小关系；
(2)根据物体露出液面的高度得出物体浸没在液体中的深度，根据p=ρ液gh得出木块底部所受液体的压强；
(3)当把它露出水面的部分截去时，瞬时受到的浮力不变，但受到的重力减小，比较受到的浮力和重力即可得出答案。
本题考查了物体漂浮条件和阿基米德原理应用、液体内部压强公式的应用，难度不大。
15.【答案】3×103 60 0
【解析】解：
(1)汽车做匀速运动，处于平衡状态由平衡条件得牵引力：
F=f=0.2G=0.2mg=0.2×1.5×103kg×10N/kg=3×103N；
(2)汽车的功率P=Wt=Fst=Fv=3×103N×20m/s=6×104W=60kW；
(3)汽车在重力的方向上没有移动距离，所以克服重力做的功做功为0。
故答案为：3×103；60；0。
(1)汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据f=0.2G=0.2mg求出阻力，利用二力平衡条件求出牵引力的大小；
(2)根据P=Wt=Fst=Fv求出汽车的功率；
(3)重力竖直向下，汽车竖直向下没有移动距离，没有做功。
本题考查重力、牵引力、做功和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活应用，要知道物体做匀速运动时，牵引力等于受到的阻力。
16.【答案】< = 所提建筑材料的重力
【解析】解：
工人们用同一滑轮组，根据需要有两种方式来提起等重的建筑材料，由图知n分别为3、2，
不计摩擦及绳重，提升等重的建筑材料时拉力分别为：
F1=13(G物+G动)，F2=12(G物+G动)，
比较可知F1
滑轮组的机械效率η=W有W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动，
因动滑轮的重力不变、提起物体的重力相同，故ηA=ηB；
摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有所提建筑材料的重力和动滑轮得的重力等。
故答案为：<；=；所提建筑材料的重力。
不计摩擦和绳重，绳端的拉力F=G物+G动n，据此判断拉力的大小；
因不计摩擦及绳重，额外功的来源是克服动滑轮自重做的功，根据公式η=W有W总=G物hG物h+G动h=G物G物+G动比较机械效率的大小；
摩擦及绳重忽略不计，影响滑轮组机械效率的原因有所提建筑材料的重力和动滑轮得的重力等。
此题考查了使用滑轮组时拉力和机械效率的比较，难度不大。
17.【答案】解：水平球场上滚动的足球，在水平方向上速度越来越慢，是因为受到摩擦力的作用，所以摩擦力的方向和相对运动方向相反。在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。这几个力的作用点都画在足球的重心上，如图所示：
【解析】对足球进行受力分析，确定所受各力的大小、方向和作用点，然后根据力的示意图的画法作图。
此题考查力的示意图的画法，要想正确的做出力的示意图，就要对物体所受的力进行正确的分析，这是此题的关键。
18.【答案】0.2N 2.4 240
【解析】解：由图可知，一个大格是1N，被分成5个小格，一个小格是0.2N，即弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2N下2个小格，所以示数是2.4N，则木块的重力为2.4N；
木块的质量为m=Gg=2.4N10N/kg=0.24kg=240g。
故答案为：0.2N；2.4；240。
首先观察弹簧测力计的分度值，根据指针位置，读取示数，木块的重力等于弹簧测力计的示数，再根据G=mg计算物体的质量。
本题考查弹簧测力计的读数和重力公式的应用，是对基础知识的考查。
19.【答案】做匀速直线运动 速度 等于
【解析】解：(1)图甲中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，接触面越光滑，小车的速度减小的越慢，运动的距离越远，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动；
(2)图乙中，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，由此可知，动能的大小与速度有关；
若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，两次压力和接触面的粗糙程度相同，则摩擦力相同，即f1等于f2。
故答案为：(1)做匀速直线运动；(2)速度；等于。
(1)在图中的实验中，通过观察小车在不同水平面上通过的距离可进一步推理得出水平面绝对光滑时，小车的运动状态；这里用到了科学推理的方法；
(2)在图乙的实验中，小车的动能通过木块被推动的距离反映出来，动能的大小与物体的质量和速度有关；摩擦力与物体的压力和接触面的粗糙程度有关，与运动的速度、距离等无关。
本题所考查的两个实验有一定的相似度，都利用了控制变量的方法，理解实验的目的与实验过程，会分析实验现象得出结论，是解答本题的关键。
20.【答案】二力平衡 不需要 3
【解析】解：(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小；
(2)文具盒与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数；
(3)若小明仍用8N的力拉出木板时，文具盒相对于地面的位置不变，处于静止状态，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，它们是一对平衡力，大小相等，所以当弹簧测力计的示数为3N时文具盒与本板之间的摩擦力也为3N。
故答案为：(1)二力平衡；(2)不需要；(3)3。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)文具盒与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数；
(3)长木板沿水平地面向右运动，文具盒对长木板的摩擦力方向水平向左，根据二力平衡条件可得文具盒受到的摩擦力。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
21.【答案】海绵的凹陷程度 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 =
【解析】解：(1)根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
(3)通过比较图乙、丙，压力相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故通过比较图乙、丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)图丙中和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据p=FS，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p=p'；
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)受力面积一定时，压力越大；(3)乙、丙；(4)=。
(1)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究压力的作用效果与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析；
(4)根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显，
若被压物质不同，不能根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，根据p=FS分析。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
22.【答案】3 猜想1 1.2×103
【解析】解：(1)如图A，弹簧测力计测量物体A的重力，则物体A的重力G=10N，
如图C，物体A浸没在水中，弹簧测力计对物体A的拉力是F2=7N，
物体A受到竖直向上的浮力和拉力，竖直向下的重力，
则物体浸没在水中时受到的浮力为F浮=G-F2=10N-7N=3N；
(2)实验B、C，液体的密度相同，物体排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计示数不断减小，根据F浮=G-F知，物体A受到的浮力不断增大，故在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，故猜想1正确；
(3)由(1)知，物体A浸没在水中受到水的浮力F浮=3N，
根据阿基米德原理得，物体A排开水的体积为V排水=F浮ρ水g，
由A和D得，物体浸没在液体中受到液体的浮力F'浮=G-F3=10N-6.4N=3.6N，
根据阿基米德原理得，物体A排开盐水的体积为V排液=F浮'ρ液g，
由于物体浸没在水和浸没在液体中，物体A排开液体的体积相等，则F浮ρ水g=F浮'ρ液g，
即F浮ρ水=F浮'ρ液，
3N1.0×103kg/m3=3.6Nρ液，
解得，液体的密度ρ液=1.2×103kg/m3。
故答案为：(1)3；(2)猜想1；(3)1.2×103。
(1)读出物体的重力和物体浸没在水中受到的拉力，利用称重法求出物体浸没在水中受到的浮力；
(2)浸在液体中的物体受到的浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，跟物体浸没在液体中的深度无关。
在液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。在物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；
(3)利用称重法求出物体浸没在水中和浸没在盐水中受到的浮力大小，利用阿基米德原理求出物体排开水和排开盐水的体积，利用排开液体的体积相等列出等式，求出盐水的密度。
此题考查了阿基米德原理的验证实验及基本公式和变形公式的应用，属于基本技能和基本能力的综合考查，有一定难度。
23.【答案】便于测量力臂 4 只根据一次测量数据得出的结论有偶然性
【解析】(1)当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：3G×4L=nG×3L，解得：n=4，因此在杠杆B点应挂4个相同的钩码才能使杠杆恢复在水平位置平衡；
(3)通过实验探究得出实验结论时，要进行多次实验，得到的实验结论才具有普遍性，所以只做一次实验，结论不具有普遍性。
故答案为：(1)便于测量力臂；(2)4；(3)只根据一次测量数据得出的结论有偶然性。
(1)杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
(2)根据杠杆的平衡条件分析；F1L1=F2L2，杠杆平衡；
(3)通过实验探究实验结论时，要进行多次实验，得到的结论才具有普遍性。
本题探究杠杆平衡条件实验，考查器材的调试、杠杆的平衡条件、归纳法的运用，是基础题。
24.【答案】解：(1)舰底受到的海水压强：p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa；
(2)山东舰满载时受到的浮力：F浮=G排=m排g=50000×103kg×10N/kg=5×108N；
(3)36架舰载机的重力：G=mg=36×25×103kg×10N/kg=9×106N，
36架舰载机全部飞离航母后，航母所受浮力的变化量等于36架舰载机的重力，即ΔF浮=G=9×106N，
航母排开海水的体积的变化量：V排=ΔF浮ρ海水g=9×106N1.0×103kg/m3×10N/kg=900m3。
答：(1)舰底受到海水的压强是5×104Pa；
(2)山东舰满载时受到的浮力是5×108N；
(3)山东舰排开海水的体积减少900m3。
【解析】(1)利用p=ρgh求舰底受到海水的压强；
(2)根据阿基米德原理的公式F浮=G排求山东舰满载时受到的浮力；
(3)根据重力公式计算36架舰载机的重力，36架舰载机全部飞离航母后，航母所受浮力的变化量等于36架舰载机的重力，利用F浮=ρ液gV排求山东舰排开海水的体积的变化量。
本题考查了液体压强的计算和阿基米德原理的应用，是一道基础题。
25.【答案】解：(1)由v=st可得，汽车行驶时间：
t=sv=100m4m/s=25s；
(2)斜坡高h=L×sin30°=100m×0.5=50m，
W有用=Gh=mgh=4×103kg×10N/kg×50m=2×106J，
(3)由P=Wt可得，总功：
W总=Pt=160×103W×25s=4×106J，
汽车的机械效率η=W有用W总×100%=2×106J4×106J×100%=50%。
答：(1)汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是25秒；
(2)把货物从坡底运送到坡顶汽车所做的有用功为2×106J；
(3)汽车运送货物的机械效率是50%。
【解析】(1)已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出汽车的行驶时间。
(2)由h=L×sin30°求得斜坡高，由W有用=Gh可求得有用功；
(3)由W总=Pt求得总功，利用η=W有用W总×100%可求得汽车运送货物的机械效率。
本题考查了求汽车的运动时间、机械效率等问题，关键是的公式以及公式变形的灵活运用。
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