初中语文人教部编版九年级上册第六单元22 智取生辰纲优秀第3课时教案设计

第三课时

一、导入新课

上节课我们从总体上了解了课文讲述的故事，并且对主要人物形象有了初步认识。这节课我们将继续探究杨志的人物形象，并且一起来学习课文中人物描写及环境描写的艺术手法。下面，请同学们再次走近这位“青面兽”。

二、合作探究

（一）把握情节，分析品味人物形象

1.一路上，杨志处处小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。你觉得他丢失生辰纲的原因有哪些？

明确：（示例）（1）客观原因。梁中书的生辰纲，本质上就是搜刮民脂得来的不义之财。之前丢失的生辰纲也是下落不明，所以这次生辰纲被盯上且被打劫实属正常。另外，晁盖、吴用等人进行了充分的准备，而且团队协作好。这些都从客观上基本上决定了杨志失败的结局。

（2）主观原因。杨志尽管精明、谨慎，但他自恃武艺高强，而且在押送过程中，不讲策略，不善团结，激化了内部矛盾。

2.杨志是本文着力刻画的主要人物，那他是怎样的一个形象呢？

明确：杨志的性格具有两重性：一方面精明能干，知道社会环境的险恶，知道根据地形来安排行路时间；另一方面却又粗暴蛮横，不知道关心下属，不知道分担责任，不知道利用人心，这是他性格中的最大缺点。因为有了这一致命的缺点，所以他的境遇只能是从失败走向失败，哪怕他有“博个封妻荫子”的愿望，但结果只会事与愿违。同时他的性格中还有可悲的阴暗面，忍辱求全，随遇而安。

（二）品味语言，体会妙处

1.杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。（句中对杨志“跳”“喝”“骂”“拿”等动作的描写以及对军汉们的语言描写有何作用？）

明确：句中对杨志“跳”“喝”“骂”“拿”等动作的描写以及对军汉们的语言描写，生动形象地表现了杨志粗暴蛮横、急功近利的性格。

2.那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”（句中的动作描写和语言描写有何作用？）

明确：“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”这一连串干净利落的动作和毫不留情的语言，生动地展示了白胜的表演技能。他抢这个，夺那个，竟和平常小贩卖酒一样，毫不露破绽。杨志也因此放松了警惕。

3.写杨志处处小心，除了突出杨志的性格特征外，对刻画其他人物形象与展开故事情节有什么帮助？

明确：①反衬出老都管、虞候与众军汉的无知与草率。②突出了吴用的“计”高一筹。③为后文逆转做好反面的伏笔，使情节更富有趣味性。

三、问题探究

1.杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢？

明确：（示例）杨志并非无“智”。从以下几方面可以看出杨志是个十分精细、警觉且有智谋的“押解官”。

（1）要求扮作普通的行商客人，悄悄赶路，避免大张旗鼓，引人注意。

（2）杨志在“人家渐少，行客又稀”之后，推迟每天的动身时间且提前休息(由原来的“五更起身日中歇息”改为“辰牌起身申时便歇”)。他宁可逼迫军汉们冒酷热前行而怨声载道，也要保全生辰纲，无非是怕有人于晨光或暮色中偷袭。六月正午，恐怕歹人也不愿活动。

（3）即使在光天化日下，杨志也尽量减少中途休息，唯恐军汉们心生懒怠，一旦有情况难以应敌。

（4）杨志“催促”一行人在山中僻路行走，表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径，以此来保护生辰纲。

（5）杨志在黄泥冈提醒军汉们此地险要，发现刘唐等人顿生疑心，唯恐白胜酒中有蒙汗药…… 以上诸多方面表现出杨志用心、用智良苦，实非常人可比。

2.既然杨志并非无智，那么试分析他失败的关键症结在哪里。

明确：这固然是因为晁盖、吴用等人计策高妙，无懈可击，但主要的原因却是他的性格的另一面：急功近利、粗暴蛮横。正是这种性格，使得他对手下的军士“轻则痛骂，重则藤条便打”，这就激化了运送队伍的内部矛盾。“堡垒最容易从内部攻破”，有了内讧，失败也就不可避免了。

四、写法探究

1.精彩的人物形象刻画。

课文无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画，还是对晁盖等人足智多谋、随机应变、团结应战的群体描写，都是把他们放在故事情节中，通过他们的语言和行动来展现的。这是中国古典小说的一个特色，这与重视心理描写的现代小说有很大不同。“三代将门之后”的杨志一心希望凭借浑身本领“博个封妻荫子”，所以一抓到机会就想拼命表现，于是就有点急功近利，再加上暴躁的性格，终于导致自己与众军汉矛盾的激化，虽然精明能干，却也不由自己，最终不免失败。而集中笔墨描写杨志的精明，不仅增加了这个人物身上的悲剧色彩，同时也反衬了吴用等人的智慧。

2.精巧的双线结构安排。

课文题为《智取生辰纲》，但如何智取、晁盖等人做了哪些准备，作者没有事先点明，而是着力描写杨志与众军汉如何闹别扭，杨志如何鞭打众军汉，老都管如何掣肘，虞候如何进谗言，以及军汉们如何埋怨，读者的目光完全被作者引向杨志一行的矛盾上。小说的明线：杨志千方百计提防别人暗算，虽然有内部不和，但由于他的小心谨慎，似乎万无一失了。另一条暗线：吴用的妙计却一直在按计划实施着。等到杨志一行人被蒙汗药麻翻在地，眼睁睁地看着生辰纲被推走，读者也如坠云雾，弄不明白到底在哪一步酒里被下了蒙汗药。最后作者才补叙出其中的种种情状。这样一边明写杨志如何防范和保护，另一边抢夺的计划却在读者的眼皮底下偷偷实施着，最后全盘托出，造成一种意外的效果，使读者不得不佩服吴用“果然赛过诸葛亮”。

五、拓展延伸

你知道课文相关人物的更多信息吗？

明确：（示例）青面兽——杨志：在梁山好汉中排名第十七位，是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因失陷花石纲获罪，在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀（汴京城杨志卖刀），与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军，青面兽北京斗武被梁中书赏识，为梁中书护送生辰纲去东京，这就是咱们今天学习的文章“杨志押送金银担  吴用智取生辰纲”。生辰纲被劫后，无奈和鲁智深打上二龙山（花和尚单打二龙山  青面兽双夺宝珠寺），做了山寨之主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。

智多星——吴用：表字学究，平生机巧聪明，曾读万卷书，一生屡出奇谋，屡建战功，宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

托塔天王——晁盖：郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。在林冲火并白衣秀士王伦后成为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡，不在一百零八将之列。

白日鼠——白胜：原来是个闲汉，和晁盖等好汉一起智取生辰纲。案发后白胜被何涛、何清兄弟抓捕，熬不过苦刑，供出了晁盖等人。后来白胜在晁盖、吴用派出的梁山人马配合下逃出后，上了梁山。在梁山上，白胜虽然地位不显著，却参与了很多行动。一百零八将之一，大聚义时排名106位，上应地耗星，担任走报机密步军头领。受招安后，在征讨方腊的路途中病死。

入云龙——公孙胜：他与晁盖、吴用等七人结义，一同劫取生辰纲，后上梁山入伙。后离开梁山，回乡探母，直到大破高唐州时方被戴宗请回。梁山大聚义时，排第四位，上应天闲星，担任掌管机密军师。征方腊前返回蓟州，潜心修道。

赤发鬼——刘唐：他与晁盖、吴用等七人结义，一同劫取生辰纲，后上梁山入伙，是晁盖的心腹班底。梁山大聚义时，排第二十一位，一百零八将之一，上应天异星，担任步军头领。征方腊时战死于杭州，追封忠武郎。

立地太岁——阮小二：梁山泊旁边石碣村人，在梁山好汉中排名第二十七位，梁山四寨水军头领第二位，水性一绝，上应天剑星。

短命二郎——阮小五：梁山排行中第二十九位，梁山八大水军头领第五位，上应天罪星。在黄泥冈劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊，与兄弟一起打败何涛。高俅率大军围断梁山，阮小五水中奋勇杀敌。他与童威一起驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时做细作，却被娄丞相所杀。是梁山战死的最后一条好汉。

活阎罗——阮小七：梁山英雄中第三十一条好汉，梁山水军八员头领第六位，上应天败星。阮小七在阮氏三兄弟中年纪最小，跟随两个哥哥行走江湖。在黄泥冈和晁盖等用药酒麻倒青面兽杨志，劫了生辰纲。浔阳江上救宋江，打败官军。梁山泊里驾舟踏浪，先打败何涛，再打败高俅，水中的功夫，令梁山好汉们刮目相看。他与童猛一起驻守梁山泊西北水寨。受招安后，阮小七被封为盖天军都统制。

六、课堂小结

这是一场英雄与英雄的斗争，智慧与智慧的较量，最终，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量，这与强盗打家劫舍，杀人越货是有区别的。在我们的心中，晁盖、吴用是英雄、是好汉，杨志护送“生辰纲”的任务虽然失败了，但我们不能“以成败论英雄”，他也是一位有智有谋的好汉，《水浒传》后面的内容有细致的描写和叙述。让我们一起为这些英雄、好汉送上一首赞歌。

七、随堂检测

1.读语段，找出表述有误的一项（    ）

我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？（    ）挑上冈子时，两桶（    ）是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。

A.“不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。”这是表示选择关系的复句。

B.文中“智取生辰纲”是动宾短语。

C.“只是教人死心塌地”中“死心塌地”一词是形容词。

D.文中括号内可填入的词语依次是“原来”“都”。

2.下列说法中，不正确的一项是（    ）

A.《水浒传》中三位女将分别是母大虫顾大嫂、母夜叉孙二娘、一丈青扈三娘。

B.武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母夜叉孙二娘的毒手，后与菜园子张青结拜为兄弟。

C.“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。

D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说，描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽以失败告终，却不失为一部歌颂农民起义斗争的杰出作品。

3.本文中的杨志后来也被逼上了梁山，成了108位英雄好汉中的一员，请你根据杨志的相关故事，把下面这副对联补充完整。

上联：保尔呕心沥血写小说

下联：_________________________________

4.下面是《水浒传》中的片段，阅读后回答问题。

五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”

（A）踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被（A）叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑咚地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。（A）喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（A）奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，搠上几朴刀，死在地上。

（1）文段中的A是________(人名)，他大闹飞云浦的原因是：________________________。

（2）《水浒传》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。

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阅读下面的课内语段，回答问题。

【甲】次日，天色未明，众人跳起来趁早凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃讷讷地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管听了，也不着意，心内自恼他。

【乙】正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”……那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣。”

5.赏析下面句中加点的词语。

那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢。

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6.从后文得知：此时杨志一行人所喝的是下了蒙汗药的酒。但作者在这儿却只字不提，不仅迷惑了杨志等人，也让读者蒙在鼓里。有人认为，在【乙】段中可点明酒已被下药这层意思。你同意这种说法吗？为什么？

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【参考答案】

1.A  解析：A.“不是……正是……”是并列复句。

2.B  解析：B项中“武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼”的事件发生的时间在“与菜园子张青结拜为兄弟”之后。

3.杨志山穷水尽卖宝刀(或：杨志走投无路上梁山)

4.（1）武松  武松帮施恩打跑了蒋门神夺回了快活林，蒋门神心有不甘，设计杀害武松　（2）一方面，我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”，是正义的行为；但是另一方面，我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，太冲动鲁莽，不是解决问题的最佳途径。

5.这一细节描写中，动词运用得出神入化。“抢、劈、夺、倾、盖、丢”这一系列动词巧妙而连贯，把人物刻画得栩栩如生。“劈、夺”动作迅猛干脆，是为了往酒里倒蒙汗药；“盖、丢”体现了生意人的特征和对偷酒的不满。这一切都是做给杨志等人看的，丝毫不露破绽，表现了他们计划的周密和表演的天衣无缝。

6.不同意。因为在此处不点明会让故事更吸引人，若点明了下文就没有了悬念，故事就会显得平淡无奇。

八、板书设计

九、作业布置

完成课后习题二题。

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