人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习图片ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习图片ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了寻找你在学习中的快乐，分享你在学习中的快乐，你觉得学习苦在哪，体味学习，学会学习，如何学会学习，基本学习策略，合理安排学习时间，养成良好学习习惯，要学会合作学习等内容，欢迎下载使用。

知识目标 （1）知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会；（2）了解不同的学习方法，（3）学会学习，学会做学习的主人；（4）理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习；能力目标初步掌握有效的学习方法和技巧；情感态度树立正确的学习观和终身学习的意识。
曾经小刚对上学有着特别的向往，背着书包上学学习是件快乐的事；曾经的小刚专心致志地看完一本书；曾经小刚也为自己解出一道难题，心里充满了自豪；曾经小刚在自己的努力下，学习成绩有了很大进步。……
可是最近小刚有了一些困惑，进入初中后的小刚面临科目增加，课业负担加重等压力，好像有点厌学了，小刚开始觉得学习是一件苦差事，他很迷茫。那到底学习是“乐”的？还是“苦”的呢？
学习中，我难忘的快乐瞬间是因为当时 ，所以我快乐！
1.如何理解学习中的苦与乐？
（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中有辛苦。表现在：学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
请说出你在学习中的苦与乐?
从小到大一直疑惑的问题，在学习中找到了答案。在考试中一道题经过自己苦思冥想，终于解答出来了。妈妈说，不背诵完古诗不许吃饭。老师说，作业不完成不许出去玩。
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”——《论语》
　　小明的困惑：我从小就对写作感兴趣，所以文科我都很喜欢学，但是理科怎么都没有兴趣，特别是数学，一上数学课我就头疼。我知道偏科不好，可我怎么才能学好数学啊？
①积极期望。②从可以达到的小目标开始。③了解学习目的，间接建立兴趣。④培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。⑤把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。⑥在解决实际问题的过程中，确立稳定的兴趣。⑦保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。⑧想像学习成功后的情景，激发学习兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法
中等生小花的苦恼：无论怎么努力，成绩一直不上不下，我的问题出在哪儿？我该怎么提高成绩？
学习方法不科学，学习效率低下
（1）记忆（2）做笔记（3）整合新旧知识（4）制定计划并监控计划的执行（5）合理安排学习时间
（1）自学预习（2）专心上课（3）独立作业（4）仔细审题（5）练后反思（6）复习归纳（7）整理错题集
小明的困扰：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学 嘲笑我。我该怎么办啊？
原因：没有学会学习，不会运用恰当的学习方式。
4.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。你了解自己的学习方式吗？
③学会学习，还意味着要善于运用 不同的学习方式。比如：合作学习、 探究学习等。 P23
“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 这句话给我们什么启示？
1.对漫画中厌学的学生，我们可以告诫他( )①学习只有快乐没有辛苦②要发现自己的潜能，体味学习带来的快乐③要学会自主学习，按时完成作业④学习虽然辛苦，但收获学习的成果时，会有美妙享受A.①② B.③④ C.②④ D.②③
2.随着一体机等现代教学手段的应用,老师们的上课方式也在发生着改变：课堂容量变大了，老师讲的少了，同学们自己学习的时间多了，老师更加关注小组合作、培养同学们的合作意识、团队精神。上述材料要求同学们要( )A.学会自主、合作、探究式的学习B.提高学习效率，分秒必争的学习C.科学安排时间，一张一驰,劳逸结合D.享受学习快乐，体会知识带来的愉悦
3. 1946年，美国学者艾德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论(如图所示)。我们从图中能获得的信息有( )①学习没有终点，终生都需要学习　②学会学习，需要掌握科学的学习方法　③不同的学习方法会产生不同的学习效果　④“小组讨论”比“马上应用/教别人”效果好A．②③ B．①④C．③④ D．①②
4.生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把第三只放入口中含着带回家。爱因斯坦还是四五岁的儿童时，就对罗盘产生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出( )A. 有了兴趣，就能成才，就会成功B.要善于发现并培养、保持学习兴趣是很重要的C.兴趣是每个孩子都有的一种好奇心D. 兴趣是天生的
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
需要发现并保持对学习兴趣
需要掌握科学的学习方法
要善于运用不同的学习方式
学习要树立正确、远大的学习目标