上海市2020-2021学年八年级上学期期中语文试卷精选汇编：课外文言文阅读专题

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课外文言文阅读专题上海市黄浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（四）课外文言文阅读（7分）宋弘责桓谭(宋)弘荐沛国①桓谭，为议郎、给事中②。帝③令谭鼓琴，爱其繁声④。弘闻之，不悦；伺谭内出⑤，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让⑥之，且曰:“能自改邪，将令相举以法乎？”谭顿首辞谢；良久，乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。谭见弘，失其常度。帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主；而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。（选自《资治通鉴》）【注释】①沛国：古地名。②议郎、给事中：官职名称。③帝：指东汉光武帝刘秀。④繁声：此指花音曲子，类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。⑤内出：从宫内出来。⑥让：责备9．解释加点字。(2分)(1) 为议郎、给事中  为(    )    (2) 不与席而让之  与(     )10．下列对“能自改邪，将令相举以法乎？”一句理解正确的一项是(    )(3分)A.(你)能自己改邪归正吗？还是让人用法律检举你呢?B.(你)能自己改邪归正吗？还是让你们用法律互相检举呢？C.(你)能自己改正(过失)吗？还是让人用法律检举你呢？D.(你)能自己改正(过失)吗？还是让你们用法律互相检举呢？11．从文中看，宋弘是一个      、      的人。(2分)（四）课外文言文阅读：（7分）9、（1）担任 （1分）   （2）给 （1分）10、C （3分）11、为人正直（直言敢谏）（1分）、勇于担当 （1分）上海市杨浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（三）阅读下文，完成第9-12题（10分）柳开①少好任气，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前②，凡千轴，载以独轮车。引试③日，衣襕④自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开__________，不如张景一书。”【注释】①柳开：北宋人。②主司：主考官。帘：指主考官办公的地方。③引试：面试。④襕（1án）：古代的服装。9．解释下列加点词（2分）（1）柳开少好任气：__________ （2）主司说：__________10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）欲以此骇众取名。_________________________________________________________________11．根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（2分）柳开　         　，不如张景一书。12．文中柳开的任性气盛和张景的　　   　   　形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“　　　 　 　 　 　 　 　 　  　”，而张景是“　　　 　 　 　 　 　 　  　”。（3分）（2分）9、喜欢  同“悦”，高兴（3分）10、（柳开）想要用这样的举动惊动众人（或“使众人惊动”）来博取名声。（2分）11、千轴（3分）12、谦逊内敛；以文章投主司于帘前（衣镧自拥车入）；唯袖一书帘前献之（2分）13、脱漏上海市普陀区2020-2021学年八年级上期中考试语文试卷（四）阅读下文，完成11-14题（7分）慧王好安陵君，安君用事①，景雎使江乙②言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷③之耕以食，无使失所。”安君言于王而许之。他日，见景子，问其入④之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而许，乃以与人而为恩乎？”景雎失色而退，语其人曰：“国实危矣！志利而忘民，危之道也。“【注释】①用事，旧指当权。②江乙：人名。③贷：借出。④入：税收。11.解释加点词语（2分）（1）无使失所（    ）           （2）国实危矣！（   ）12.对文中划线句翻译正确的一项是（（2分）A.安陵君向楚王说明此事后，（安陵君）就答应了景睢的请求。B.安陵君向楚王说明此事后，（安陵君）就答应了江乙的请求。C.安陵君向楚王说明此事后，（楚王）就答应了安陵君的请求。D.安陵君向楚王说明此事后，（楚王）就答应了景睢的请求。13.依据后文推测，“楚王好安陵君”，是因为安陵君_________。（用原文语句回答）（1分）14.本文主要是为了表现景睢（     ）（2分）A.敢于直言的品质                     B.忧国忧民的德行C.坦诚率真的性格                     D.施政为民的理念11.（1）让  （2）实在，的确12.A（2分）13.为利于王（1分）14.D（2分）上海市虹口九校联考2020—2021学年八年级上册期中语文试卷（三）课外文言文阅读（10分）大抵大峨之上，凡草木禽虫悉非世间所有。昔固传闻，今亲验之。余来以季夏，数日前雪大降，木叶犹有雪渍斓斑①之迹。草木之异，有如八仙②而深紫，有如牵牛而大数倍，有如蓼③而浅青。闻春时异花尤多，但是时山寒，人鲜能识之。草叶之异者亦不可胜数。山高多风，木不能长，枝悉下垂。古苔如乱发鬖鬖④，挂木上，垂至地，长数丈。又有塔松，状似杉而叶圆细，亦不能高，重重偃蹇如浮图⑤，至山顶尤多。又断无鸟雀，盖山高，飞不能上。 （选自宋·范成大《吴船录》）注释：①斑：斑痕狼藉的样子。②八仙：绣球花。③蓼（liǎo）：草本植物，花小，白色或色。④鬖鬖（sān） ：头发下垂的样子。⑤偃蹇（yǎn）（jiǎn）：屈曲。浮图：塔。9.解释文中的加点词（4分） （1）人鲜能识之（     ）                  （2）盖山高（     ）10.用现代汉语解释下列句子（3分）凡草木禽虫悉非世间所有。11.以下并非由于山势高峻所致的一项是（     ）。（3分）A.春天的奇花异草特别多B.树木的枝条都往下垂C.塔松的树叶圆细，树身不高D.山上看不见任何鸟雀9.（1）少   （2）因为10.凡是花草树木禽兽昆虫都不是平常土地上所有的。11.A上海市第二工业大学附属龚路中学2020-2021学年八年级上学期期中考试语文试题（三）阅读下文，完成10-13题（8分）有客语：“马肝大毒，能杀人。故汉武帝云：‘文成食马肝而死①。’”迂公适闻之，发笑曰：“客诳语耳②，肝固在马腹中，马何以不死？”客戏曰：“马无百年之寿，以有肝故也。”公大悟，家有畜马，便刳其肝③，马立毙。公掷刀曰：“信哉，毒也！去之尚不可活，况留肝乎？”（选自明·浮白斋主人《雅谑》）【注】①文成：李少翁，西汉方士。曾受汉武帝宠信，拜为文成将军。后术败被诛。“文成食马肝而死”是汉武帝的杜撰。②诳语：骗人的话。④刳（kū）：剖挖。解释下列加点字。（2分）（1）故汉武帝云（         ）   （2）以有肝故也（         ）翻译划线句：去之尚不可活，况留肝乎？（3分）                                                选文中认为马肝大毒的人物是（          ）（1分）A.客        B.汉武帝          C.文成将军         D.迂公选文中“客”提出“马肝大毒”的理由是：（1）                 ；（2）                          。（用自己的话回答）（2分）（三）阅读下文，完成10-13题（8分）（1）故：所以，因此       （2）故：原因，缘故（2分）挖掉它（马）尚且不能活，何况是留着马肝呢？（3分）D（1分）（1）汉武帝曾说过，文成将军是吃了马肝而死，可见马肝有毒，可致命。（2）马之所以活不到一百岁，是因为有肝，且马肝大毒。（2分） 上海市廊下中学2020—2021学年第一学期八年级期中语文检测卷（四）阅读下文，完成第11——14题（10分）顾炎武不释卷凡先生①之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞②，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则即坊肆③中发之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。注释：①先生：指顾炎武，明清之间的学者。②厄塞：险要之处。③坊肆：街市客店。11．解释下列句中的加点的词（4分）（1）顾炎武不释卷（   ）       （2）无足留意（    ）12．对文中画线句意思理解正确的一项是（    ）（2分）A 偶尔有什么被忘记了，就马上在旅馆打开书熟练地复习它。B 偶尔有什么被忘记了，就马上回旅馆发现书中熟悉而重复的东西。C 偶尔有什么被忘记了，就马上回旅馆打开书籍仔细认真地复习。D 偶尔有什么被忘记了，就马上在旅馆发现书中熟悉而重复的东西。13. 顾炎武外出游要“以二马三骡载书自随”的原因是                         （用自己的话回答）（2分）  14．上文表现了顾炎武                                           的品质 。（2分）（四）阅读下文，完成第11——14题（10分）11．（1）放下            （2）值得    （ 4分）12．C（2分）13. 校对有关历史事件，便于路上默诵诸经注疏   （用自己的话回答）（2分）14．  治学严谨，学习刻苦    （2分）上海地区2020-2021学年八年级上期中考试语文模拟试卷（三）阅读下列古文，完成下列小题（12分）芝麻《通鉴》①吴人韦政，腹枵然②，好谈诗书，语常不继。或嘲之日:“此非出芝麻《通鉴》上乎？”盖吴人好以芝麻点茶，市中卖者，以零残《通鉴》裹包。一人频买芝麻，积至数页，而以零残语掉舌。人问始末，辄穷曰:“我家芝麻《通鉴》上止此耳。”【注】①《通鉴》:指《资治通鉴》。②枵（xiāo）然:原指空虚的样子，这里指没多少知识。12.解释下列句子中的加点词语。（4分）（1）市中卖者（       ）        （2）我家芝麻《通鉴》上止此耳（       ）13.文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（       ）（3分）A.就用零残的书页去调换整本书。B.就用零残的语句到处卖弄学问。C.就用零碎的学问和别人进行辩论。D.就用残缺的书包裹掉下来的舌头。14.“吴人韦政”可笑的行为表现是“___________________”（用文中语句回答），本文给我们的启示是________________________________________________________（5分）（三）阅读下列古文，完成下列小题（12分）芝麻《通鉴》①12.解释下列句子中的加点词语。（4分）【参考答案】（1）集市（2分）；（2）只，仅仅（2分）【能力目标】古诗文阅读能力/能在具体语境中理解文言词语的含义【知识解析】常考145个文言实词。（1）市:①市场，集市；②买，购买；③卖（2）止:①停止；②制止，阻止；③只是，仅仅13.文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（       ）（3分）【参考答案】B【能力目标】古诗文阅读能力/能用现代汉语翻译文言句子【知识解析】注意“以”“掉舌”的翻译。14.“吴人韦政”可笑的行为表现是“___________________”（用文中语句回答），本文给我们的启示是________________________________________________（5分）【参考答案】腹枵然，好谈诗书，语常不继（2分）；启示：学习要扎实、踏实（2分），要谦逊（1分）（共5分）【能力目标】古诗文阅读能力/能理解文章的主要内容【知识解析】结合原文，正因为“吴人韦政”行为可笑，所以引发他人嘲笑，在文中，他可笑的表现是“腹枵然，好谈诗书，语常不继”；第二问结合韦政的表现引发我们对学习的思考，切忌如他一般，要脚踏实地，谦虚对人。【译文】吴地人韦政无才学，但好在大庭广众时谈论诗书，不过总是只能片言只语，当人细问出典时就接不上来。有人嘲笑他为“芝麻通鉴”。原来，吴地人好食用芝麻茶点，因此市场上卖芝麻的人特别多，有个人专门用零残的《通鉴》包装，正好另一人数次买他的货。芝麻做茶点后，这人看看残页《通鉴》，就外出吹牛摆弄学问，几次都被人问倒，一旦无话，这人便答：“我家‘芝麻通鉴’上只到此为止就没了。