浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第二节 基因伴随染色体传递精品ppt课件

这是一份浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第二节 基因伴随染色体传递精品ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了自由组合，基因的分离定律，基因的自由组合定律，同源染色体彼此分离，是一种巧合还是必然，基因与染色体的关系，孟德尔遗传定律的本质，萨顿的假说，果蝇的性染色体与性别，摩尔根提出的假说等内容，欢迎下载使用。

等位基因分离时，非等位基因自由组合。
同源染色体分离的时，非同源染色体自由组合。
基因与染色体之间有什么样的关系？
第二节 基因伴随染色体传递
基因在染色体上的证据
基因伴随染色体传递JIYINBANSUIRANSETICHUANDI
基因和染色体存在着明显的平行关系
体细胞中的 存在形式
1个来自父方 1个来自母方
1条来自父方 1条来自母方
形成配子时的 组合方式
非同源染色体 自由组合
细胞核内的染色体可能是基因载体
基因在染色体上的证据——摩尔根果蝇实验
果蝇作为实验材料的优点：个体小——体长约3mm繁殖速度快——25℃ 12天可繁殖一代容易饲养
如果你得到了一只偶然出现的白眼雄果蝇，你会做哪些遗传学实验呢？
1.果蝇杂交实验示意图
果蝇的眼色遗传是否符合分离定律？符合。 F1全为红眼；F2 红：白≈3:1。判断果蝇眼色性状的显隐性关系。红色对白色为显性。果蝇眼色的遗传有何特殊之处？F2中白眼果蝇均为雄性。
果蝇眼色的遗传与性别相关联？
性染色体与常染色体： 与性别决定有关的染色体就是性染色体（如图中的X和Y染色体）;与性别决定无关的染色体是常染色体（如图中的Ⅱ-Ⅳ染色体）
控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。白眼雌性果蝇的基因型为XwXw，白眼雄性果蝇的基因型为XwY。
任务一：写出红眼果蝇与白眼果蝇杂交的遗传图谱
假说能解释已有的实验结果，是否可以说明其正确？
一种假说仅能解释已有的实验结果是不够的。还应该根据假说进行演绎推理，预测新的实验结果，再通过实验来进行检验。如果实验结果与预期相符，则支持假说。
实验1： F1红眼（♀）
实验2： F1红眼（♂）
实验3： 野生红眼（♂） × 白眼（♀）
设计新的实验来验证摩尔根的假说
任务二：设计实验验证摩尔根的假说（1）
任务三：设计实验验证摩尔根的假说（2）
以上实验是否能够证明“Y染色体不含有眼色基因”呢？
实验1： F1红眼（♀） × 白眼（♂）
实验2： F1红眼（♂） × 白眼（♀）
实验1：P F1红眼（♀） × 白眼（♂）
实验2：P F1红眼（♂） × 白眼（♀）
全为红眼果蝇，无白眼果蝇
Y染色体上不含有眼色基因
Y染色体上含有眼色基因
控制白眼的基因在X染色体上， 而Y染色体上不含有它的等位基因。
控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
人类历史上第一次将一个特定的基因（白眼基因w)和一条特定染色体（X染色体）联系起来，用实验证明了基因在染色体上。将遗传学研究推向细胞水平。
结论：基因位于染色体上
人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？
一条染色体上有很多个基因
基因在染色体上呈线性排列
现象：果蝇眼色的遗传总是与性别相关联。假说：控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上。演绎：野生红眼雄果蝇的Y染色体上没有红眼基因， 测交结果为：红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1:1验证：测交结果红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1:1，证明假说成立。
萨顿的假说：基因由染色体携带着从亲代传递给下一代。
二、遗传的染色体学说可以解释孟德尔定律