历史第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮教学设计

教学内容

第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

授课安排

第___3_周  第_2课时

主备人

使用人

知识与能力

了解甲午中日战争爆发的背景，知道黄海海战。会简述《马关条约》签订的主要内容和影响。

过程与方法

自主合作，老师引导学生归纳

情感态度价值观

《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。

教学重点

甲午战争爆发的经过

教学难点

理解《马关条约》签订的危害

教学准备

课件

教

学

过

程

目标呈现

1.了解甲午中日战争爆发的背景，知道黄海海战。

2.会简述《马关条约》签订的主要内容和影响。

3.了解列强瓜分中国狂潮的过程，知道列强在华的“势力范围”。

自主合作

1.甲午中日战争爆发的根本原因、导火线、正式爆发的事件。

2.平壤战役、黄海海战、旅顺战役、威海卫战役中的民族英雄。

3.《马关条约》签订的时间、地点、内容（①割地②赔款③开放④设厂）、影响（①、②）

4、列强在中国掀起瓜分中国狂潮的契机；“门户开放”政策的实质。

5.列强在华强租租借地和划分“势力范围”。

展示质疑

1.结合材料及所学知识分析，

既然北洋海军如此强大，日本为什么还要侵略中国？

2. 观看视频思考：甲午战争中五场关键的战役；战争中最让你印象深刻的人和事。
3. 面对日本大肆在华谋取特权，西方列强会是怎样的态度？

巩固建构

板书

作业：学习指导上的部分题目

个性化调整

经历了两次鸦片战争，中国从曾经不可一世的天朝大国沦为任人宰割的对象，成为半殖民地半封建社会。

而此时的日本经过明治维新成为一个资本主义强国，起了称霸世界的野心。通过双方对比，让学生寻找差距。

旅顺大屠杀暴露了日本的残忍和清政府的腐败，教育学生勿忘国耻振兴中华！

安全提示

不扎堆，不聚集；勤洗手；戴口罩

教学反思

本课讲述了甲午中日战争的史实，在教学中要注重对教材的挖掘，对学生进行启发式教育。提问时候要注重技巧，要注意对学生进行知识迁移、联系现实等能力的培养。