初中地理商务星球版七年级上册第一章 地球第一节 地球的形状和大小精品课件ppt

《地球的形状与大小》教学方案

教学目标

1.提出证据说明地球是个球体。

2.用平均半径、赤道周长、表面积等数据描述地球大小。

3.了解人类对地球形状与大小的认识过程，培养学生树立求真、求实的科学探索精神。

重点难点

【教学重点】

1.了解人类认识地球形状和大小的大致过程。

2.利用相关数据描述地球大小。

【教学难点】

利用相关自然地理现象证明地球的形状。

教学过程

【课程引入】

浩瀚的宇宙中，有一个裹着蔚蓝色面纱的成员——地球。地球是我们人类的家园，我们祖祖辈辈在这里繁衍生息。对于地球，我们了解多少呢？它是什么形状？它有多大呢 ······

师：今天，我们借助于科技的手段，能够轻松地认出地球的形状是个球体。但古人们由于活动范围的限制，对地球形状的认识经历了漫长的过程······

（板书）第一章  地球  第一节  地球的形状与大小

  一、地球的形状

1.人类认识地球形状的过程

展示系列图片资料和文字说明，表现人类在认识地球形状的漫长过程中出现过的几个重要阶段，帮助学生大致了解人类认识地球形状的曲折过程。

师：结合教材，查阅资料，小组讨论：人类认识地球形状经历了哪些阶段？证明地球是球体的证据有哪些？

生：（可能的答案）

1.认识地球形状的过程经历了：直觉猜想→现象推测→实践证明→科学验证

2.能够证明地球是球体的证据主要有以下几个：

（1）登高望远

（2）远望海上船只靠岸和离岸

（3）月全食的形状

（4）麦哲伦环球航行路线

（5）人造卫星拍摄的地球照片

【知识链接1】：

伟大的实践----麦哲伦的环球航行

播放视频资料《麦哲伦船队环球航行》，展示“麦哲伦船队环球航行路线图”等图文资料。

小组活动：运用地球仪模拟麦哲伦的航行路线，感悟麦哲伦勇于探究科学的精神。

【知识链接2】：

1961年4月，苏联“东方1号”载人飞船发射成功，宇航员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人。

随着人类进入太空，通过人造地球卫星拍摄的地照片，人类终于目睹到地球的全貌。

【知识链接3】：

播放视频资料《海边远望归船》，提问：在海边眺望驶来的帆船，会先看到什么，后看到什么？为什么呢？

生：（可能的答案）1.远望海上来船，先看见桅杆，后看见船身。原因：海面并不是水平的，而是圆形的曲面。也说明地球是一个球体，大地是一个曲面。

【诗歌赏析】       《登鹳雀楼》

                               王之涣

                白日依山尽， 黄河入海流。

                欲穷千里目， 更上一层楼。

诗句“登高望远”恰是地球是球体的证明。

【问题思考】

生：（可能的答案）

1.由于探索科学真理；求真、求实的精神。

2.还需携带：指南针、地图、通讯设备、GPS······

（板书）二、地球的大小

1.地球的大小

【探究地球大小】

1.阅读教材相关内容，读下图，用数据描述地球大小：

生：（可能的答案）

地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约4万千米，地球表面积约5.1亿平方千米。

2. 拓展：“坐地日行八万里,巡天遥看一千河” ——毛泽东《送瘟神》

想一想：地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？

生：（可能的答案）赤道

【感受地球之大】

算一算，议一议，完成下列相关任务：

1. 地球表面积相当于多少个长105m、宽68米的足球场大？

2. 一辆汽车以100km/h的速度绕地球赤道行驶一圈需要多久？

生：（可能的答案）1.约792亿个。

2.约17天。

（板书）2.地球的真实形状

【揭秘地球真貌】

比较赤道半径、极半径，你对地球形状有什么新的发现？

地球半径有赤道半径和极半径之分，其中赤道半径比极半径长约21千米。说明地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭球体。

【说明】事实上，地球的外形是不规则的，地表起伏也较大。例如大陆上最高的山峰和大洋底最深的海沟相差近2万米。除极半径比赤道半径略短以外，经过精密的测量，科学家还发现地球的南、北半球不对称，北极半径比南极半径约长40米。但这种差异对于庞大的地球来说是微不足道。因此，在日常学习中我们通常把地球看成是一个正球体。

【课堂小结】

【当堂练习】

1.关于地球形状的描述，正确的是（   ）

  A．棋盘似的正方体　　  B．倒扣的盘子

  C．球体　　　　　　　  D．圆形

2．人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（    ）

  A.人们发现太阳或月亮是球体

  B.月食时地球的影子是圆的

  C.麦哲伦船队成功的环球航行

  D.人造卫星拍摄的地球照片

3.通过精确测量发现，地球是一个（    ）

  A．正圆形球体        B．纺锤形球状      C．不规则球体       D．规则球体

4.下图说明（    ）。

  A．地球是一个正方体

  B．通过卫星照片可以证明地球是一个球体

  C．通过观察海平面上船只的出没可以证明地球是一个球体

  D．通过月亮表面的变化可以证明地球是一个球体

5.极半径与赤道半径的关系是（     ）

  A．前者长于后者              B．后者长于前者

  C．一样长                    D．极半径是赤道半径的2倍

 咸蛋超人想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定遁地前去。他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心，来到面包超人的家。据此完成6～8题。

6．咸蛋超人遁地穿行的距离为（    ）　　  

   A.5.1亿千米          B.6 371千米     C.40 000千米         D.12 742千米

7.两个超人很久没有见面，忽然兴起要进行飞行比赛，他们选择了赤道作为比赛线路。你知道他们要飞行的距离吗（    ）

   A.400千米           B.4 000千米

   C.40 000千米        D.400 000千米

8.两个超人在沿赤道飞行的过程中，发现地球污染严重、满目疮痍，他们就兴起给地球做衣服的想法，他们要给地球做的衣服至少得多大呢（    ）

   A.5.1亿平方千米       B.5.1亿千米

   C.5.1亿立方千米       D.5.1平方千米

【参考答案】1.C  2.C  3.C  4.C  5.B  6.D  7.C  8.A