人教部编版第五单元习作：我们眼中的缤纷世界评优课课件ppt

小学语文三年级上册

习作.《我们眼中的缤纷世界》同步练习

一、完善自己拟好的作文

二、选出今天分享的作文中最让你记忆深刻的同学，并说明理由

三、根据文章填写答案

我喜欢的五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子，刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。微风吹来，花枝摇摇晃晃，五色梅显得更加美丽了。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长出一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回来。我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风。我用手一碰，坏了！许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。
【1】本文中五色梅的特点是什么？（________）（多选）
A．姿态娇美 B．神奇有趣 C．生命力强 D．可爱活泼 E．茎上有刺
【2】本文是从哪些方面来介绍五色梅的？（_______）（多选）
A．五色梅的叶子 B．五色梅的根 C．五色梅的花 D．五色梅的枝 E．五色梅的茎
【3】作者把五色梅想象成了什么？请你从文中找出相关的句子抄写在下面。
_____________________________________
【4】第3、4自然段分别是围绕哪句话来写的？请用“________”画出来。
【5】用“﹏﹏”画出文章的中心句，并说说它在文中有什么作用。
_______________________________________
【6】作者是怎样说明五色梅的茎上有小刺的？小刺起什么作用？（ ）
A.举事例说明。保护自己。
B.描写小刺的样子。显示它的美。
C.用奶奶的语言说明。显示它的厉害。
【7】本文的结构方式是（ ）
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总

同步练习答案

一、写作：续写接下来的故事

见学生作业

二、选出今天分享的续写中最让你记忆深刻的同学，并说明理由

见学生作业

三、根据文章填写答案

【1】ACE
【2】ACDE
【3】远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服。
【4】五色梅有顽强的生命力。五色梅的茎是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
【5】我喜欢五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨、我更爱它不择条件，不屈不挠的旺盛的生命力。总结全文，表达作者对五色梅的喜爱之情。
【6】A
【7】C