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    第10课《精神的三间小屋》课件++2022-2023学年部编版语文九年级上册
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    初中语文人教部编版九年级上册10* 精神的三间小屋示范课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版九年级上册10* 精神的三间小屋示范课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了谈话导入,学习目标,作者信息,预习检测,自惭形秽,不知所措,可望而不可即,林林总总,间不容发,金戈铁马等内容,欢迎下载使用。

    初一我们学过《陋室铭》。刘禹锡他身居陋室,却道何陋之有?可见一个人的物质世界虽然寒酸贫瘠,但精神世界却可以富丽堂皇。今天我们走进作家毕淑敏的《精神的三间小屋》,探索精神小屋的奥秘。
    毕淑敏,生在新疆,在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏高原部队当兵11年。历任卫生员、助理军医、军医等职。从事医学工作20年后,开始专业写作,成专职作家。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《素面朝天》《提醒幸福》《婚姻鞋》等。有《毕淑敏文集》十二卷。作品特点:沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的冷静理智关怀。
    宽宥( )  游弋( )   轻觑( ) 麾下( )广袤( ) 赘余( ) 困厄( ) 憎恶( )驰骋( ) 要诀( ) 窗棂( ) 自惭形秽( )坍塌( ) 矗立( ) 抽丝剥茧( ) 惊骇( ) 濡养( ) 鸠占鹊巢( )
    1、原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。2、不知道怎么办才好,形容受窘或发急。3、只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。4、形容品种繁多。5、两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
    也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。
    6、金属制的戈,披铁甲的战马,借指威武雄壮的军队,也指战争或军旅生涯。7、没有老师传授指导,靠自己学习钻研而通晓(某种知识技能)。8、形容天气恶劣。比喻悲惨凄凉的境遇。9、形容使人感到愁闷悲惨的景象或气氛。10、形容身体极其消瘦。11、只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
    12、一根一根地把丝抽出来,一层一层地把茧剥开。形容分析问题条理清晰,层次分明。13、也作“鹊巢鸠占”,语出《诗·召南·鹊巢》:“维鹊有巢,维鸠居之。”后用来比喻强占他人的居所。14、意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。15、指相互帮助,互相补充,更能显出各自的长处。彰, 显著。
    出自古乐府《鸡鸣》:桃生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李树代桃僵。树木身相代,兄弟还相忘。
    自读课文,在文中勾画关键信息1、划分层次2、归纳作者在文中表达的主要观点是什么。3、文章的题目是《精神的三间小屋》,这是怎样的三间小屋呢?这三间小屋理想的样子是怎样的呢?划出相关要点。
    引出话题——如何布置我们的心灵空间,即建设“精神小屋”。
    论述论题——分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。
    第三部分(19—20)
    总结升华——指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。
    1、结合对本文段落层次的划分,梳理其论证思路。
    2、通读全文,说说作者在文中表达的主要观点是什么。
    作者通过对精神的三间小屋的阐述,表达了三间小屋象征着个人精神的栖息地,每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间的观点。
    3、文章的题目是《精神的三间小屋》,这是怎样的三间小屋呢?这三间小屋理想的样子是怎样的呢?完成表格。
    爱比恨多,给爱留下足够的容量
    无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影,希望永恒在前
    规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面
    事业在生命中占据很大比重,对我们的生活质量影响很大。适合的事业要靠自我寻找,而我们对自己的认识也需要过程
    有自己的思维、自己的发现、自己的意见
    如果没有自我,没有独立的思考,我们的精神就会孤独地在风雨中飘零,我们的精神小屋就会倒塌
    4、如何理解文中精神的三间小屋的内涵及彼此间的关系?
    安放精神世界的喜怒哀乐等情感
    规划事业生涯,寻找并从事自己热爱的事业
    (最普遍、最基础的情感)
    (个体精神的纯粹和充沛)
    (自我精神的健全、独立)
    1、你会把哪些“爱”盛放在小屋中?请用下面的句式说说。
    示例:爱是 ,爱是 ,爱是 ,无论一生遭受多少困厄欺诈,因为有爱,我们相信,人类的光明永远大于暗影!
    2、为什么要用第二间小屋来盛放我们的事业?
    (1)我们将在工作岗位上度过漫长的时光,不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。(2)很多时候,人们费时弥久,才能寻到所热爱的事业。当这件小屋住进你所爱好的事业时,就能使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
    3、说说要“规划自己职业生涯”的原因,也可以谈自己的感受。
    示例:人的一生有很长时间在工作,事业对精神有很大的影响,工作的幸福度,关系到精神的品质;然而,一下子就能找到适合自己的事业的人不多,所以,我们要规划自己的事业生涯,使精神的小屋“坚固优雅”。
    4、能否调换一下“精神的三间小屋”的论述顺序?请简述理由。
    不能调换。文章是按从感性到理性的逻辑顺序,逐步提升,层层深入来写的。
    1、文章结尾“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦”,你打算在精神大厦里安放些什么呢?
    示例:我要将宽容、理想、希望、坚强、友爱、谦逊、勇敢、勤劳、善良、正义、无私、豁达、开朗、感恩、奉献、亲情、友情、爱情、友谊等都放进我们的精神大厦。
    2、读完本文以后,请参考助读资料,联系实际想一想,作为一个现代人,我们该如何建构自己的精神空间呢?
    “心为血之海,那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操,心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心,会爱世界爱人爱生活,爱自身也爱大家。有一颗自强之心,会勤学苦练百折不挠,宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心,会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心,会乘上幻想的航天飞机,抚摸月亮的肩膀。” ——毕淑敏 《造心》
    2、读完本文以后,请联系实际想一想,作为一个现代人,我们该如何建构自己的精神空间呢?
    示例:(1)爱一切真善美的人、事、物,恨一切假恶丑的人、事、物,要给爱留下足够的空间容量,使希望永恒在前。(2)有足够的定力去寻找、规划“相宜的事业”,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。(3)培养独立思考的能力,保持独立的思想,张扬个性,完善自我。
    作者以娓娓谈心的形式,向我们具体阐述了精神世界的三间小屋的内涵,激励人们保持纯正的精神追求,使事业与人生相得益彰,关注自我,不断追求更加广袤、博大的精神世界。
    要为自己的精神修建三间小屋
    在建好精神小屋的基础上建立精神大厦
    在忙忙碌碌的平凡生活里,营造自己的精神空间、呵护自己的心灵,是一件可贵而必要的事情。为自己的心灵建造几间小屋,逐渐丰盈自我,我们的灵魂才会更加圣洁高雅。为自己建造几间这样的小屋,在那里,你会发现生活是多么充实、富有诗意!
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