湘教版七年级上册第五章 世界的发展差异第二节 国际经济合作教案

这是一份湘教版七年级上册第五章 世界的发展差异第二节 国际经济合作教案，共14页。教案主要包含了课标内容，教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教学方法，课时安排，教学媒体等内容，欢迎下载使用。
【课标内容】
《国际经济合作》一节在义务教育《地理课程标准（2011年版）》中体现的内容是：用实例说明加强国际经济合作的重要性。
【教材分析】
《国际经济合作》是湘教版七年级地理上册第五章第二节的内容。本节是在第一节“发展中国家与发达国家”基础上的进一步深化，目的是使学生认识当今世界社会经济发展的基本趋势。
本节内容由“经济全球化”“国际经济合作中的重要组织”两部分组成。“经济全球化”是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势，教材在简单介绍了当今世界出现经济全球化现象后，重点阐述了经济全球化所产生的影响。在经济全球化的背景下，国际合作日趋频繁和密切，教材以“国际经济合作中的重要组织”作为一项重要内容，主要向学生介绍“世界贸易组织（WTO）”等一些重要的国际经济组织，旨在使学生在了解在国际经济合作中一些重要的国际组织及其职能，本节难度不是太大，教材主要通过阅读和收集资料，让学生了解各种组织在经济全球化中的作用越来越大。
【学情分析】
本届七年级学生比较活泼，大多学生求知欲强，渴望了解地理方面的知识，尤其是本节课内容广泛，涉及到政治、经济、体育、卫生等各方面，能够吸引学生，激发他们学习的兴趣。就学习方法来说，通过前段时间的学习，他们已经掌握了一些学习地理的基本方法,具备了一定的理解分析能力。我在课堂教学中将通过出示资料、指导学生阅读，加强启发与引导，让学生了解各种国际组织在经济全球化中的作用越来越大，相信学生一定会有较大的收获。
【教学目标】
1.初步知道经济全球化所带来的影响及应对的主要措施。
2.能举例说明加强国际合作的重要性，了解国际合作中的重要组织。
3.学会从报纸、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析、整理资料的能力和辩证思维能力；培养开放的心态和合作精神，以及维护国际和平、全球共同发展的理念。
【重点难点】
教学重点:经济全球化所产生的影响
教学难点:国际经济合作的重要性。
【教学方法】
问题教学法、讲授法等。
【课时安排】
1课时
【教学媒体】
多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
1.出示一组图片：APEC各国领导人在会后身着南美披风合影、联合国大会、伊利比亚美洲国家组织首脑会议、欧盟－拉美国家首脑会议、庆祝中国加入世界贸易组织（2001年）、非洲联盟首脑会议等。
2.出示问题：从这些图片中你看到了什么？
3.学生回答。
4.教师总结：加强国际经济合作，实现经济全球化已成为世界发展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。
那么，如何辨别国际社会的曲折是非，加强国际合作，谋求共同发展呢?这节课就让我们共同来探讨这些问题。
板书:国际经济合作。
二、讲授新课
（一）经济全球化
1. 自主学习
多媒体出示“美国某汽车公司生产的轿车模式图”，思考下列问题：
（1）美国某汽车公司生产的轿车与哪些国家有着密切的协作关系？
（2）美国某汽车公司生产的轿车采取的生产方式有什么特点?这种生产方式有什么好处?
学生讨论回答。
教师总结：当今经济全球化，产品生产的分工协作越来越显著，为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
2.合作探究
（1）在你日常所见的商品中，有哪些是从国外进口的品牌？有哪些是中外合资的品牌？
（2）中国出口到国外的产品，你知道多少？这说明了什么？
学生讨论后回答。
教师补充明确：（1）从国外进口的有苹果手机、耐克、阿迪达斯肯德基、丰田汽车、百事可乐等等。
中外合资的有：上汽大众、上汽通用、一汽大众、广州本田、广汽丰田等等。
（2）中国出口到国外的产品：华为、格力、海尔、美的、中国移动、李宁、青岛啤酒、柑橘等等。
说明了我们中国越来越强大；中国已经走向了世界，作为中国人，我们应该感到骄傲、自豪。
3.巩固运用
自主阅读教材P106，思考当今世界经济发展的重要趋势是什么，它有哪些特征？
学生回答。
教师总结:国于国之间随着经济全球化的趋势， 经济联系加强，竞争更为激烈，容易发生经济摩擦。
【设计意图】通过跨国经济合作及中外贸易交流，让学生感受世界各国各地区紧密的经济联系，明白世界经济全球化的发展趋势。
（二）国际合作中的重要组织
1.小组合作。多媒体出示联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织、欧洲联盟、亚太经济合作组织、二十国集团、国际奥林匹克委员会的图标，学生结合教材及资料，了解主要国际组织的基本信息。各组选择一个国际组织进行介绍。
2.分组展示
第一组展示：联合国
教师出示联合国国徽、联合国国旗、联合国大厦图片
学生回答。
教师总结：联合国(UN)是世界规模最大、最有景响力的全球性国际组织，总部设在美国纽约。安理会的主要职能就是维护国际和平与安全。联合国有五个常任理事国:中国、英国、美国、俄罗斯、法国
教师播放视频:《联合国的成立》
第二组：世界贸易组织
多媒体出示世界贸易组织标志图片
学生回答。
教师总结：世界贸易组织(WTO)是重要的国际性贸易组织，总部设在瑞士日内瓦。它的宗旨是促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。中国于2001年12月11日，正式加入世界贸易组织。
第三组：国际货币基金
多媒体出示国际货币基金组织标志图片
学生回答。教师总结：国际货币基全组织(IME)，职责是监察货币汇率和各国贸易情况，提供技术和资金协助，确保全球金融制度运作正常。
第四组：欧洲联盟
多媒体出示欧洲联盟标志
学生回答。
教师总结：欧洲联盟(简称欧盟，EU)是由欧洲共同体发展而来，是一个集政治实体和经济实体于一身，在世界上具有重要影响的区域一体化 组织。1993年11月1日，《欧洲联盟条约》正式生效，欧盟诞生。总部设在布鲁塞尔。
第五组：亚太经合组织
多媒体出示亚太经合组织标志
学生回答。教师总结：亚太经济合作组织(APEC)1989年11月5～7日，澳、美、日、韩、新西兰、加拿大及东盟六国在澳大利亚首都堪培拉，召开亚太经济合作组织(APEC)首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。总部设在新加坡。1991年中国加入该组织。
3.通过图片展示，引导学生认识其他国际组织（作用）:东盟、国际红十字会、国际奥林匹克委员会、上海合作组织。
【设计意图】让学生认识主要的国际组织，明白国际组织在维护世界和平与发展中的重要作用。
三、畅谈收获
说一说，通过这节课的学习，你收获了什么?
学生思考后回答。
教师补充总结：本节课主要学习了“经济全球化”“国际经济合作中的重要组织”两部分内容。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。当今世界,在经济全球化的背景下，国际合作日趋频繁和密切，应运而生的各种国际合作组织也在不断增多。
其影响是从全球经济发展来看，国际经济组织使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，带动经济欠发达地区经济的发展。
【设计意图】师生共同总结，系统的回顾学习内容，有利于学生全面的掌握本节主要知识点。
四、拓展延伸
1.出示问题：面对经济全球化，中国是如何应对的?作为中学生，在经济全球化趋势下，我们应如何做?
2.学生讨论回答。
3.教师补充总结：我们中国的态度是积极的：早在1978年邓小平同志就提出了改革开放，2001年加入了世界贸易组织，今天习主席倡导的一带一路战略路线，都说明了中国是积极参与国际经济合作的。我们中学生应该做一个讲文明，爱学习、有担当的爱国好少年。
【设计意图】培养学生的爱国情怀和责任意识。
五、课堂检测
多媒体展示
【板书设计】
国际经济合作
一、经济全球化
1.经济全球化当今世界经济发展的重要特征
2.经济全球化所带来的影响
二、国际合作中的重要组织
1.世界贸易组织（WTO）
2.其它国际组织

【备课反思】
本节教学内容主要包括经济全球化和国际合作中的重要组织，备课时我准备了许多图片，问题、视频等资料，根据学生具体情况有针对性的制作课件，充分发挥教学媒体的辅助教学功能。
教学过程中，尽量面向全体学生，给学生出示有梯度的问题，对于难以理解的问题，引导学生养成勤动脑，学会自主学习、合作探究归纳解决问题的能力，让每个学生都有收获。教学方式上，我选用的是问题教学法和讲授法，对于农村学生来说，对国际经济合作方面的基础知识差，不少学生对一些国际经济组织比较陌生，对汽车公司、汽车品牌等了解较少，对国际组织更是知之甚少，所以通过提出问题让学生思考，教师通过补充总结的方式才能达到事半功倍的效果。教学语言上，注重以鼓励为主，激励更多的学生参与到课堂上来。
本节课需要识记的知识点不多，理解和开拓学生视野的内容较多，所以，在教学过程最后一部分，我想通过案例引导学生分析加强国际经济合作的重要性，并能根据图标判断国际组织，说出其基本信息，进而学会独立分析解决问题。同时，激励学生树立远大理想，培养开放的心态和合作精神，以及维护国际和平、全球共同发展的理念。