小班社会《特别的车》课件+教案

课题

《特别的车》

教学目标

1、知识目标：了解警车、救护车和消防车与一般车辆的不同。

2、技能目标：明白电话110、120、119的作用，并且能在对应的场合拨打相应的电话。

3、情感目标：体验在不同的场景拨打相应的电话，提高安全意识。

教学重点

了解警车、救护车、消防车的不同以及各自的作用

教学难点

懂得在紧急的场景拨打相应的电话

教学准备

物质准备：课件PPT、电话卡片、车辆图片

经验准备：幼儿在电视上或者生活中见过警车、消防车、救护车

教学过程

1、图片导入

    教师出示警车、消防车、救护车的图片，引导幼儿认识车辆的名字，激发兴趣

师：小朋友们，你们知道这些车辆是什么车吗？

2、认识特别车辆的作用

    师：小朋友们，这些车辆分别有什么作用呢？

教师出示110、120、119的号码卡片，引导幼儿认识这些车辆对应的号码。

师：小朋友们，打哪个电话号码会出动对应的车呢？

3、实践操作

    教师出示小偷在偷东西、着火场景、生病的人的图片，引导幼儿在这种情况下以保护自己为前提再拨打相应的电话。

师：小朋友们，在什么情况下我们要拨打警车叔叔的电话呢？如果拨打警察叔叔的电话，我们应该怎么说清楚事情呢？平常能不能随意拨打这些警察叔叔的电话呢？为什么？

4、角色游戏巩固

    教师请幼儿来玩游戏，幼儿分别扮演急救人员以及相应的车辆，教师分别“打110、120、119”电话，如果教师说的是110，那么扮演警察叔叔的幼儿带着警车的卡片出列，以此类推。

教学延伸

请家长在一日生活中引导幼儿多观察急救车辆的特点。