高中语文人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师教课课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师教课课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了古今汉语直通车，英雄所见略同否，秦晋有隙制造矛盾，转移矛盾，烛之武“算账”，郑既知其亡矣，秦伯的个人形象，毫无主见的糊涂虫，老谋深算的政治家，外交的背后是祖国等内容，欢迎下载使用。
公元前630年，秦晋围郑。
部编版高中语文必修（下）
深圳大学附属中学 伍懿
“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。②若亡郑而有益于君，敢【以烦执事】。③越国以鄙远，君知其难也。④焉用亡郑以陪邻？⑤邻之厚，君之薄也。⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑦且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版 焉，君之所知也。⑧夫晋，何厌之有？⑨既东 封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？⑩阙秦以利晋，唯君图之。”
“秦国与晋国围攻郑国，郑国已经明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，我怎敢拿这件事情来麻烦您。越过晋国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果您舍弃围攻郑国而把它作为东方道路上的主人，（秦国）使者来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。况且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，（晋惠公）早晨渡过河去，晚上就修筑防御工事（来防备您），这是您所知道的。晋国，有什么满足的呢？(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩张西部边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所贪求的土地）呢？使秦国土地减少，而使晋国获利，希望您考虑这件事！”
①秦、晋围郑，郑既知亡矣。②若亡郑而有益于君，敢【以烦执事】。③越国以鄙远，君知其难也。④焉用亡郑以陪邻？⑤邻之厚，君之薄也。⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑦且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版 焉，君之所知也。⑧夫晋，何厌之有？⑨既东 封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？⑩阙秦以利晋，唯君图之。
秦伯说，与郑人盟。 通“悦”，喜悦
“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。②若亡郑而有益于君，敢以烦执事。③越国以鄙远，君知其难也。④焉用亡郑以陪邻？⑤邻之厚，君之薄也。⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑦且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。⑧夫晋，何厌之有？⑨既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？⑩阙秦以利晋，唯君图之。”
置身事外，避开矛盾
“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。②若亡郑而有益于君，敢以烦执事。③越国以鄙远，君知其难也。④焉用亡郑以陪邻？⑤邻之厚，君之薄也。⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。⑦且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。⑧夫晋，何厌之有？⑨既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？⑩阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
怀才不遇，临危受命：志士！夜缒而出，孤身入秦：勇士！不卑不亢，侃侃而谈：辩士！