2021学年第3课 农家乐丰收锣鼓教学演示课件ppt
展开学情分析 五年级的学生具备了一定的竖笛基础,通过欣赏歌曲,让学生们了解民族乐器,并且感受民族乐器的特点及音色,让学生们真正感受音乐的魅力。
教学目标 1、初步认识民族乐器中的几种打击乐器,并感知其音色。2、正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象,感受其情绪。3、通过竖笛来表现农村丰收的情景,创编律动,展现一派生机勃勃的景象。
重点难点 教学重点:感受民族音乐风格特征;辨听各类民族打击乐器的音色,了解其各自的特点。教学难点:参与课堂实践与创编。
中国锣鼓世界闻名,人们在喜庆的日子里,往往用敲锣打鼓来庆祝。
仔细聆听课本音乐表现了什么样的场面?你从音乐中感受到了怎样的情绪?
这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。(锣鼓部分)节奏明快,速度较快,情绪更为高涨,尤其是最后的锣鼓部分,情绪更为高涨,这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。
欣赏音乐时,可以采用结构验证的方法。请边听音响边验证乐曲的结构,在空格里填上恰当的字母标记。
在老师的指挥下一起完成下面的合奏练习吧!
参考上例中的鼓谱,分组编创4小节节奏谱并表演,表现“丰收”的热闹场景。
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