期末综合素质测评(二)--2022--2023学年部编版三年级语文上册

 期末综合素质测评(二)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分

第1部分 积累与运用(50分)

一、看拼音，写字词。(8分)

晚会开始前，小演员们穿上xiān yàn(　　　)的fú zhuāng(　　　)，pái(　　)着整齐的队伍 zhǔn  bèi(　　　)入场。晚会开始了，小乐手们yǎn zòu(　　　)起yōu měi(　　　)的乐曲，小舞蹈演员们跳起轻快的舞蹈，为观众们奉献了一场shì(　　)觉shèng(　　)宴。

二、选择，把正确答案的序号填在括号里。(8分)

1. 下列加点字的读音完全正确的一组是(　　)

A. 几乎(jī)　　舍弃(shè)　　　　　 B. 磨盘(mò)　一骨碌(gū)

C. 压根儿(yà)  胳臂(bì)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A. 粗壮　留泪　翅膀　　　 B. 药材　救命　蜘蛛　　　

C. 旅行　危险　眼哐

3. 依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(　　)

珠穆朗玛峰自然保护区生长着西藏延龄草、天麻等________药材，这里的自然资源也为科学家们的研究提供了许多________素材。

A. 名贵　宝贵   B. 珍贵　名贵   C. 可贵　名贵

4. 下列成语和“摇头晃脑”不是同一类的一项是(　　)

A. 提心吊胆   B. 山穷水尽   C. 张牙舞爪

三、把下列成语或名言补充完整，并选择合适的序号填空。(14分)

①手(　　)脚(　　)　　　　　　 ②面(　　)耳(　　)

③春(　　)秋(　　)    ④一(　　)正(　　)

⑤五(　　)丰(　　)    ⑥百(　　)百(　　)

⑦ ________________，理不辩不明。  ⑧三个臭皮匠，________________。

⑨____________，不贰过。   ⑩人心齐，____________。

1. 今年风调雨顺，又是一个________ 的好年景。

2. 今天是家庭大扫除的日子，家务活太多，让我有些________ 。

3. 俗话说：“________”只要我们齐心协力，就一定能想出解决问题的办法。

4. “________”这句话是说不要把怒气发泄到别人身上，也不要犯两次同样的错误。

四、按要求完成句子练习。(6分)

1. 小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(照样子，把动物或植物当成人写句子)

_______________________________________________________________

2. 奶奶累得浑身发软。(照样子，补充句子)

__________________得__________________________________________。

3. 照样子，仿写句子。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

风儿呼呼，吹动树叶；树叶沙沙，唤醒鸟儿；__________________________

______________________________________________。

五、根据所学内容填空。(14分)

1. 自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，____________________”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“______________________，江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，____________________”的鼓励劝勉。

2. 课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的__________，善解人意的__________，机智救出落水同伴的________，把手术台当作阵地、忘我工作的__________。

第2部分 阅读与欣赏(22分)

六、课内阅读。(10分)

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

1. 联系上下文理解词语。(4分)

(1)“熨帖”可以结合下文的“平展”来理解，它在选段中的意思是______________________。

(2)“凌乱”可以联系上文的“排列得并不规则”来理解，它的意思是__________________________。

2. 选段中，作者将法国梧桐树的落叶比作______________，形象地写出了落叶的颜色美和形状美；将小雨靴比作________，比喻新奇而生动。(4分)

3. 从“愉快地蹦跳着，歌唱着”中可以体会到作者__________________的心情。(2分)

七、课外阅读。(12分)

蜗牛搬家

①蜗牛住在水池边的石缝里，周围光秃秃的。他怕风吹日晒，只有阴天或下雨时，才从壳里探出头来，舒展一下蜷曲的身子。

②一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

③蜻蜓说：“前边有个小山丘，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”

④蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家齐心合力干活，别提多快活啦！”

⑤蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，也要搬到小山丘那儿去住。

⑥过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的！”

⑦过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望漫天的风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呢？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可禁不住这风沙吹打。”

⑧又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又有些犹豫了。他说：“________________________________________________________________”青蛙不解地问：“为什么呢？”蜗牛叹了口气说：下雨地滑小山丘的斜坡我是无论如何也爬不上去的

⑨蜗牛的家最终没有搬成，可是当他一个人的时候，总是朝着小山丘那边张望，叹息着：“____________________________________________________”

1. 联系上下文，加点词“齐心合力”的意思是_____________________________

________________________________。这个词在文中具体指什么？用“____”在文中画出来。(2分)

2. 在文中第⑧自然段的方框内填上合适的标点符号。(2分)

3. 蜜蜂来帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为(　　)；蝴蝶来帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为(　　)；青蛙来帮助蜗牛搬家，蜗牛不肯搬是因为(　　)。最终，蜗牛没有搬成家是因为(　　)。(4分)

A. 蜗牛太懒惰　　　　  B. 风沙太大　　　　

C. 天气太热　　　　  D. 地面太滑

4. 想一想蜗牛会对青蛙说些什么，后来蜗牛会叹息什么。把蜗牛说的话分别写在第⑧自然段和第⑨自然段的横线上。(4分)

第3部分 表达与交流(28分)

八、口语交际。(3分)

开学初，三(1)班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异，做事一向认真负责的刘晓露同学被选为学习委员。可刘晓露的妈妈却对她说：“你不能当班干部，当班干部会影响学习，还会得罪同学。”请你帮刘晓露想一想，该怎么说服她的妈妈让她当学习委员。注意说话的语气。

刘晓露____________地对妈妈说：“_________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________”

九、习作展示。(25分)

题目：我喜欢______________

提示：①把作文题目补充完整。②我们喜欢的事物可真不少，请你从中选择一个人或物写一写，注意表达出你的喜爱之情。

期末综合素质评价(二)

一、鲜艳　服装　排　准备　演奏

优美　视　盛

二、1. B　2. B　3. A　4. B

三、①忙　乱　②红　赤　③华　实　④本　经　⑤谷　登　⑥战　胜　⑦灯不拨不亮　⑧顶个诸葛亮

⑨不迁怒　⑩泰山移

1. ⑤　2.①　3. ⑩　4.⑨

四、示例：1. 太阳出来了，花儿开心地跳起了舞。

2. 爸爸急　团团转

3. 鸟儿啾啾，唱起欢歌

五、1. 潭面无风镜未磨　萧萧梧叶送寒声　最是橙黄橘绿时

2. 孙中山　列宁　司马光　白求恩大夫

六、1. (1)落叶与水泥道贴合得很紧密

(2)不整齐，没有秩序

2. 金色的小巴掌　小鸟

3. 欢快

七、1. 大家认识一致，共同努力　蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土

2. “　，　。　”

3. C　B　D　A

4. 示例：我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。

只怪天气不好，要不我早就搬到小山丘那边去住了。

八、示例：诚恳　妈妈，您放心吧！同学们信任我，才选我当学习委员。我会更加努力学习，不辜负大家对我的期望。您就让我当学习委员，好吗？

九、例文略。