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    2023届高考语文复习:小说的环境 课件 29张

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    2023届高考语文复习:小说的环境 课件 29张

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    这是一份2023届高考语文复习:小说的环境 课件 29张,共29页。
    小说环境的三个考查角度分析概括自然环境描写的特点及作用分析概括社会环境描写的特点及作用鉴赏环境描写的手法。
    分析概括自然环境描写的特点及作用题点·必备知识小说中的自然环境描写,主要指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪等自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。
    自然环境描写的基本作用:①交代故事发生的时间、地点和人物活动背景;②渲染气氛,奠定基调;③暗示人物身份、地位、思想、性格,或烘托人物心理;④象征、暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系),表现言外之旨;⑤暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换);⑥作为情节线索,勾连故事;⑦揭示或深化主旨,增强意蕴,情景交融,营造意境。
    备考·关键能力1.解题——看清设问方式,思考答题角度
    2.解题——明确答题步骤,找准答题依据概括自然环境特点有两法
    分析自然环境描写的作用要注意三角度
    3.建模——根据要求表述,规范术语作答自然环境描写作用的作答,可采用如下模式:模式一:①环境本身(交代了故事发生的时间/背景,营造/渲染了某种氛围)→②情节(推动了某个情节的发展)→③人物(烘托/映衬某个人物的心理/形象)→④主题(表达/寄托/暗示/揭示了小说的主题/社会现实)模式二:某处具体描写了……的景色,营造/渲染了……的氛围,奠定了……的感情基调(烘托了……的情感),为下文……情节的展开做铺垫/与下文……形成对照,推动了情节发展。
    典题·满分解构例题(江苏卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。小哥儿俩凌叔华分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分)
    分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。(4分)
    【答案整合】 鸟语花香与温暖的日光,营造了充满生机的氛围,为人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫; “日光”“西边的白粉墙”等描写,为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。
    分析概括社会环境描写的特点及作用题点·必备知识 所谓社会环境,是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件以及地方的风土人情、社会关系、政治生态、经济水平等,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括的范围很广,小至房间住所、一街一巷,大至城市区域。它涉及的内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内外的装饰布置以及当地的风土人情等。
    社会环境描写的作用一般是:①交代人物的生存环境;②交代人物的社会关系;③交代作品的时代背景;④暗示小说结局;⑤折射社会现实。
    备考·关键能力1.审题——看清设问方式,思考答题角度
    2.解题——明确答题步骤,找准答题依据(1)分析社会环境三步骤一是明定位。要找到描写社会环境的语句和段落,关注人物活动的场所、人物与人物之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展过程以及写作时间等。二是善组合。根据找出的句段,重新组合画面并在脑海中再现画面,想象、品味画面的整体特色。三是巧概括。具体分析所写环境的特点,用几个形容词准确概括环境的特点。看有什么共同特征,选用恰当的词语概括。
    (2)分析社会环境特点应一“抓”两“看”
    (3)分析社会环境作用应“三注意”
    (4)社会环境描写五种作用①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题;④推动情节发展;⑤象征或暗喻。3.建模——根据要求表述,规范术语作答(1)烘托(衬托、映衬)了……(思想品质、精神世界),有助于塑造……的形象。(2)突出(烘托、描写、交代)了……,为……(活动)提供了背景,与……(情节)形成对比,有力地表现了……,暗示了……,折射了……。
    典题·满分解构例题(2018·江苏卷)(原文《小哥儿俩》见“考法一 分析概括自然环境描写的特点及作用”部分)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的?请简要分析。(6分)
    【思考角度】 经济状况:家里有厨子,有前院后院,小孩能够读书,可见家庭富裕,经济状况良好。文化氛围:能够去听戏,家里有书房,叔叔是大学堂老师,母亲会教育小孩子,可见家庭文化氛围浓厚。人际关系:父母子女之间、兄弟之间、主人佣人之间,关系和谐融洽,可见人际关系和谐。【答案整合】 经济状况良好:家有厨子和花园等。文化氛围浓厚:家有书房,经常看戏,注重教育等。人际关系和谐:尊重孩子,兄弟友爱,主仆融洽等。
    鉴赏环境描写的手法题点·必备知识 环境描写的手法是指作者在描写环境时运用的各种技巧。包括修辞技巧、描写角度等。具体如下:
    2.解题——明确答题步骤,找准答题依据“三步法”答环境手法鉴赏题
    3.建模——根据要求表述,规范术语作答根据题干要求,先判定方法,然后结合文本分析。具体答案一般采用如下模式:景物描写的手法+景物描写的特色+景物描写的作用。
    典题·满分解构例题(2010·江苏卷)阅读下面的文字,完成后面的问题。溜  索阿 城文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。(5分)
    【思考角度】 1.从景物特征上分析 绝壁“万丈”“垂直而下”写出其陡峭和险峻气势;怒江自“天际”“亮亮而来”,写出距离之远。2.从写景顺序上分析 作者立足壁顶,近看绝壁的陡峭,远观怒江的细长悠远。3.从写景角度上分析 绝壁的险峻、怒江的亮细,是视觉感受;怒江的“隐隐喧声”是听觉感受;“一派森气”“心中一颤”“不敢向下看”是心理感受,使人有身临其境之感。4.从描写技巧上分析 绝壁的垂直而下,是静态描写;怒江的“来”“喧声腾上来”是动态描写。绝壁“万丈”是夸张,突出其高深;怒江似“细流”是比喻,突出其远。
    【答案整合】 以壁顶为观察点,(1分)变换视角,从视觉、听觉、内心感受多方面描写,(3分)使人如临其境。(1分)

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