小学数学北京版一年级下册一 认识100以内的数单元测试课后作业题
展开一年级下册数学单元测试-1。认识100以内的数
一、单选题
1.5在百分位上表示5个几分之一.( )
A. 十 B. 百 C. 千 D. 5
2.一个一个地数,数到99,再往下数一个数是( )。
A. 90 B. 98 C. 100
3.一个两位数,个位上是3,十位上的数字比个位上的大5,这个数是( )
A. 53 B. 83 C. 38
4.十个十个地数,和60相邻的两个数是( )。
A. 61和62 B. 59和60 C. 50和70
二、判断题
5.0.008的计算单位是 . ( )
6.5个一和4个十是54 ( )
7.小数部分最大的计数单位是十分之一。( )
8.五十三,写作503 .( )
三、填空题
9.36中的3在________位上,表示 ________个________,6在________位上,表示________个________。
10.和59相邻的两个数是________和________。
11.39中的“9”在________ 位上,表示________个________,“3”在________位上,表示________个________。
12.在横线上填上“>”“<”或“=”.
45________54 27﹣20________16﹣9 2元________1元9角
50+6________5+60 3+70________37 3元2角________3元2分
四、解答题
13.有6名老师带着50名学生去春游,带了60瓶矿泉水,每人一瓶够分吗?
五、应用题
14.
(1)买一根 和一个 ,共用多少钱?
________ ________ ________ = ________ (元)
(2)买一个 比一个 多用多少钱?
________ ________ ________ = ________ (元)
(3)买一副 和一个 ,付50元够吗?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】百分位上的计数单位是百分之一,5就表示5个百分之一.
故答案为:B
【分析】小数的小数部分的数位,从小数点右边起依次是:十分位、百分位、千分位……,计数单位依次是十分之一、百分之一、千分之一……
2.【答案】 C
【解析】
3.【答案】 B
【解析】【解答】 一个两位数,个位上是3,十位上的数字比个位上的大5,十位上是:3+5=8,这个数是83.
故答案为:B.
【分析】根据题意,先求出十位上的数字,用个位数字加5等于十位数字,然后写出这个两位数即可.
4.【答案】 C
【解析】【解答】解:十个十个地数,和60相邻的两个数是50和70。
故答案为:C。
【分析】十个十个地数,和60相邻的两个数分别是比60小10的数,即50,和比60大10的数,即70。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解:由分析可知:0.008的计数单位是 ,所以本题说法正确;
故答案为:正确.
【分析】小数点后面有三位,计数单位是0.001或千分之一。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】5 个一和 4 个十是 45,而不是 54。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】小数部分最大的计数单位是十分之一。说法正确。
故答案为:正确
【分析】整数部分最小的计数单位是1,小数部分最大的计数单位是十分之一。
8.【答案】 错误
【解析】
三、填空题
9.【答案】 十;3;十;个;6;一
【解析】【解答】解:36中的3在十位上,表示3格十,6在个位上,表示6个一。
故答案为:十;3;十;个;6;一。
【分析】两位数右边一位是个位,计数单位是一,左边一位是十位,计数单位是十,哪一位上是几就表示几个相应的计数单位。
10.【答案】 58;60
【解析】【解答】 和59相邻的两个数是59-1=58和59+1=60。
故答案为:58;60。
【分析】相邻的两个自然数相差1,据此列式解答。
11.【答案】 个;9;一;十;3;十
【解析】
12.【答案】 <;=;>;<;>;>
【解析】【解答】解:45<54;
27﹣20=7,16﹣9=7,27﹣20=16﹣9;
2元=20角,1元9角=19角,20>19,2元>1元9角;
50+6=56,5+60=65,56<65,50+6<60+5;
3+70=73,73>37,3+70>37;
3元2角=320分,3元2分=302分,320>302,3元2角>3元2分。
故答案为:<,=,>,<,>,>。
【分析】先将算式进行计算得出结果,先比较位数,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大;带名数的大小比较,先将高级的名数化为低级名数,然后再比较大小。
四、解答题
13.【答案】 50+6=56(名)
56<60
答:每人分一瓶够分。
【解析】【分析】把老师人数和学生人数相加,然后与矿泉水的瓶数比较后判断够不够分即可。
五、应用题
14.【答案】 (1)5;+;2;7
(2)40;-;6;34
(3)够
【解析】【分析】答案:7元,5,+,2,7 或 7元,2,+,5,7;34元,40,-,6,34;够
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