初中物理苏科版八年级上册3.1 光的色彩 颜色完整版ppt课件

这是一份初中物理苏科版八年级上册3.1 光的色彩 颜色完整版ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了导入新课，PART，光的色彩颜色，色光的混合，物体的颜色，课堂总结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

观察下列各图并思考：不同光源发出的光，它们的色彩相同吗？
对于不发光的物体，我们也能看到它们的颜色。你是否想过，为什么我们看到的世界是五彩缤纷的？
1. 光源：本身发光的物体叫做光源。
光源分为天然光源和人造光源。
一、光源（light surce）
天然光源：太阳、发光的水母、萤火虫、恒星、闪电等
人造光源：亮着的电灯、点燃的蜡烛等
属于光源的有：发光的彩灯、点燃的火柴。
月球、钻石和夜行安全衣不发光，是反射光，所以不是光源。
【例题1】夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（　　） A．星星 B．月亮 C．灯 D．萤火虫
A、星星有行星和恒星，行星不是光源，恒星是光源．不符合题意．B、月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源．符合题意．C、电灯工作时是光源，不工作时不是光源．不符合题意．D、萤火虫能发光，是光源．不符合题意． 故选B．
让一束太阳光通过三棱镜，观察置于三棱镜后的光屏，有什么现象发生？
太阳光经两次折射后，在屏幕上形成了一条彩色光带。
颜色依次为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
1. 光的色散（dispersin）太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。
2. 光的色散表明：太阳光是由多种色光混合而成的。
如果把七种色光混合，是不是又变为白色光呢？牛顿在三棱镜的后面再放一个相反的三棱镜，将分解得到的各种色光再通过后方的三棱镜后发现，又还原为白光。进一步证实了白光是由多种色光混合而成的。
如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置来进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察白墙或白纸上反射光的颜色。
3. 生活中光的色散现象
彩虹形成的原因： 雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上，经反射、折射后发生色散，如果这些色光刚好进入我们的眼睛，我们就能看到彩虹了。
视频欣赏——《彩虹形成的原因》
【例题2】如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（ ）A．太阳光是单色光B．太阳光是是由红色和紫色光组成的C．各种色光在相关的折射过程中，偏折程度不同D．各种色光在相关的反射过程中，偏折情况不同
太阳光是由七种单色光混合而成的，在光的色散实验中，三棱镜对各种单色光的折射程度不同，偏折程度不同。
色散后的各种色光可以混合还原成白光。那么，只将两种不同的色光混合，能否得到一种新的色光呢？
怎样用一种简单的方法从白光中得到一种色光？
透明物体的颜色由通过它的色光决定。
红色玻璃纸只能通过_________光 蓝色玻璃纸只能通过_________光 绿色玻璃纸只能通过_________光
摄影中，为了改变拍摄影象的色调，常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前，将通过的光加以过滤，只允许某种色光通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的作用和玻璃纸类似，被称为滤色镜。
采用滤色镜拍摄的一组图片
如图，将红、绿、蓝中任意两种色照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色呢？将观察结果填入下表。。
实验研究表明，将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他色光混合得到。因此我们将红、绿、蓝叫作光的三原色。
红光、绿光、蓝光按照1∶1∶1的比例混合得到的是白光。
2. 电视机屏幕、计算机显示器的三原色
彩色电视机和计算机显示器能呈现彩色图像，就是运用了三原色光混合的原理。在屏幕上排列着许多由红、绿、蓝组合而成的发光点，这些发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而产生不同的色彩。
用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条。
视频欣赏——《色光的混合》
【例题3】用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是 （ ）A．红、绿、蓝　 B．红、绿、紫C．蓝、绿、紫 D．红、黄、蓝
彩色电视机画面上的色条，都是由红、绿、蓝三种色条合成的。
研究表明：当白光照在物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收；我们所看到的物体的颜色，是由它反射的色光决定的。
鹦鹉图片本身不发光，我们能够看到它，是因为光照在图片上后被反射到我们的眼中。白光是由多种色光混合而成的，当它照在鹦鹉图片上时，图中红色的部分反射红光而吸收其它色光，因此，我们看到这部分为红色。同理，我们可以看到图中的其它颜色。
【例题4】请解释白色阳光下的世界为什么是彩色的世界？
因为白光是由各种色光混合而成的，而物体的颜色是由它反射的色光决定的。当光照在物体上时，红色的部分反射红光而吸收其它色光，因此，我们看到这部分为红色。同理，我们可以看到物体的其它颜色。
光不仅使周围变得明亮、变得温暖，还能使胶卷感光‥‥‥所以，光具有能量，这种能叫光能。
通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能。
【例题5】一人透过蓝镜片看红眼睛的白兔是什么颜色？
答案：看到的白兔是蓝色的，但是眼睛是黑色的。
白兔白色的毛能够反射所有色光，红眼睛只能反射红光，但是蓝色镜片只能透过蓝光，所以看到白兔是蓝色的，但是眼睛是黑色的。
WHAT • WHY • WOW
1. 向摄影师或照相器材商店的营业员请教，常用的滤色镜有哪几种？使用后有什么特殊效果？
常用的滤色镜黄、绿、橙、红、绿、蓝等颜色。每种颜色的绿色镜又有不同的号数，滤色镜使用后产生的主要效果有：消除尘雾、调节反差和表现云天等。要注意的是，滤色镜分类的标准有多种，效果也多种多样。营业员和摄影师也不可能了解的十分详细，所以学生的调查结果可能仅集中的最常见的几种上，不应过分追求调查的完备性。关键是让学生走出去进行调查，学习收集信息的方法。
2. 用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕，你看到了什么？
可看见排列有序的红、绿、蓝三色发光区域，其形状可能为点状，也可能为小短条状。
3. 我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状” 。据《杜阳杂编》记述，这个实验流传甚广，当时连长安的儿童都能表演，请你也做一做。
水雾可利用浇花用的小喷雾器、美发用的喷雾器或用橡皮管接在水龙头上，用手捏住另一头来产生。实在找不到上述器材，也可直接将水含在口中，向空气中喷出。活动中有调整喷雾的方向，让学生能够在背对太阳的位置上观察。在暗室里，让一束阳光照射在一个装满水的圆底烧瓶上，也可以看到彩虹。
1. 人们把红、________、_______叫作光的三原色．如图所示，三原色光按相同比例混合(阴影部分)，可以形成________。
人们把红、绿、蓝叫作光的三原色．如图所示，三原色光按相同比例混合(阴影部分)，可以形成白色。
太阳光通过三棱镜后发生色散，在光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，光将偏向三棱镜的底边。所以选C。
2. 如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是 （ ）A. 光仍按原来方向传播B. 光将向斜上方偏转C. 在光屏上呈现各种色光 D. 光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
3. 如图为光的色散实验示意图。
①实验中可以观察到白屏上从上到下依次分布的是_____________________________的光带。②若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃是________。③若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现______光；若插一块蓝玻璃，则白屏上将会呈现________光。④如果①实验中在白屏上贴一张绿纸，你将会观察到________。⑤综合上述可知，透明物体的颜色由____________决定；不透明物体的颜色由___________决定。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫