小学语文课文26 一封信说课课件ppt

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1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言的运用技巧。3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
一、初读课文，识写生字
fēnɡ xuē ɡuō chá dié ɡuā hú 封 削 锅 朝 叠 刮 胡 dēnɡ xiū jiān tuán chónɡ wán qī 灯 修 肩 团 重 完 期 shù xiān 束 鲜
封 削 锅 朝 叠 刮 胡灯 修 肩 团 重 完 期 束 鲜
摘掉拼音帽子，我也会读
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花
今 写 圆 珠 笔灯 句 电 起
二、再读课文，理解感悟
思考：课文写了一件什么事？
课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
对比两封信，你更喜欢哪一封？
亲爱的爸爸： 你不在，我们很开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
如果你是露西的爸爸，你更喜欢收到哪一封信？为什么？