2022--2023学年部编版八年级语文上册---第二单元（单元综合素质测评2）

这是一份2022--2023学年部编版八年级语文上册---第二单元（单元综合素质测评2），共16页。
第二单元综合素质测评一、读·书(12分)1．好的心情是治愈一切的良药。请你赏读下面这幅书法作品，将其内容用简体楷书正确、规范地书写在田字格内。(2分) 2. 请根据提示，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分)(1)美在色彩： 读陶弘景《答谢中书书》中的“__________________，____________________”， 我们能看到石壁色彩斑斓， 交相辉映； 读白居易《钱塘湖春行》中的“______________________，____________________”， 我们能想象到早春花儿的初绽、草儿的嫩绿。(2)美在思乡：崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“________________，______________”引出浓浓的思乡之情。(3)美在志向： 曹操《龟虽寿》中的“____________________，__________________”借衰老的骏马比喻人虽老但雄心壮志犹存； 刘桢《赠从弟》(其二)中的“__________________？__________________”在一问一答中，借松柏之刚劲， 明志向之坚贞。二、读·思(38分)(一)在“文字中的精神品格”主题实践活动中，同学们共读各类作品，感受多种精神品格。请按要求完成3—5题。(8分)【活动一：读新闻·努力拼搏展最美姿态】浩瀚星空，飞天逐梦，中国航天员再次出征探苍穹。2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，并成功入轨对接中国空间站。近年来，中国的飞速发展让全世界都为之震惊。①航天事业是衡量一个国家科技实力与综合国力的重要标志。中国航天正以艰苦奋斗、砥砺前行、时不我待、锐意进取的奋斗精神和绝对的能力、实力，助推中国从世界级航天大国向世界级航天强国阔步前行、奋力迈进！②神舟十三号载人飞船顺利升空，这也标志着我国在航空航天领域取得了突破性的进展。3．下列表述正确的一项是(　　)(2分)A．文段中“出征”“搭载”“卫星”三个词语词性相同。B．画线句①的主干是“事业是标志”。C．画线句②运用了比拟的修辞手法，表现了“神舟十三号载人飞船顺利升空”的重要性。D．文段中“浩瀚星空”“飞速发展”“助推中国”三个短语结构类型相同。【活动二：品名著·继往开来承伟人光芒】4．下面是小文同学分享的“读书笔记”，请你将表格中空缺的内容补充完整。(3分)读书笔记摘录　　自从担任全军统帅以后，他便像普通士兵那样生活和打扮自己，与他们同甘共苦。他早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同战士们坐在一起，讲故事，同他们一起打球……A向战士们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。出处《____________________》人物A是____________________感悟读了该选段，我发现A的一个显著特点是__________【活动三：写留言·无问西东绘青春蓝图】5．随着主题系列活动的深入开展，学校编辑了《红色诗歌大家赏》纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学们争相为这首诗留言，请你也在这首诗的留言区分享你的阅读感受。(3分)你的留言：        (二)阅读下面的文字，完成第6—7题。(13分)站起来一位父亲很为他的孩子苦恼，因为他的儿子已经十五岁了，可是一点儿男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。3个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月来的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他就又站起来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训了3个月，看到的结果是他这样不经打，被人一打就倒。”禅师说：“我很遗憾，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________这才是真正的男子气概啊！” (有删改)6．请结合语境，把禅师的话补写在横线处。(3分)7．蕴含哲理的故事总能给我们带来启示。读了上面这则故事，你获得了怎样的启示？请围绕你感受最深的一点，写一段文字。(不少于100字)(10分)          (三)阅读下面的古诗文，完成第8—11题。(12分)渡荆门送别李　白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。(2分)(1)渡远荆门外　 (2)飞漱其间　 9．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点字意思相同的一项是(　　)(3分)A. 略无阙处　　      雄才大略B. 回清倒影　        有来无回C. 属引凄异　        引经据典D. 哀转久绝　        滔滔不绝10．将下列语句翻译成现代汉语。(3分)(1)两岸连山，略无阙处。翻译：两岸都是连绵的高山，__________________________________________________________________________________________________________。(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。翻译：在春、冬两个季节，______________________________________________________________________________________________________________。11．古代文人常借助江水景象表达情感。请结合选文将下面的表格补充完整。(4分) 选文渡荆门送别三峡画线句景物状态静态(1)________________江水景象解读“江入大荒流”一句描绘了一幅气势磅礴的万里长江图，从中可以读出诗人的豪迈之情。诗人顺着长江进入荆门，江水流过的蜀地是曾经养育过他的故乡，诗的尾联将故乡水(2)________(修辞手法)化，表达了诗人(3)________的情感。郦道元笔下的三峡之水夏急湍，春冬清澈、淙淙，展示了祖国山水的秀丽景象，寄托了作者(4)________的深厚感情。(四)阅读下面的古文，完成第12—13题。(5分)初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，绕观①俯览，遂忘箠辔②之劳。翌日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。(节选自柳开《游天平山记》，有删改)【注释】①绕观：四顾，环视。②箠(chuí)辔：马鞭和缰绳。箠，马鞭，鞭子。辔，驾驭牲口的缰绳。12．用“/”给选文中画线句断句。(限断三处)(3分)翌　日　饭　于　林　虑　亭　午　抵　桃　林　村　乃　山　麓　也13．一切景语皆情语。选文中“____________________”(用原文作答)对游览过程中苍翠幽深景色的描写，表达了作者________________________之情。(2分)三、读·写(70分)阅读下面的选文，完成第14题。(16分)屠呦呦与青蒿素①2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素，青蒿素应用在治疗中可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学类奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。②疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。据世界卫生组织报告，全世界约数十亿人生活在疟疾流行区，每年约两亿人患疟疾，百余万人因疟疾被夺去生命。特别是二十世纪六十年代初，全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战，在越美军因疟疾减员数十万人。美国不惜投入大量人力物力，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后，英、法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。我国从1964 年重新开始了对抗疟新药的研究，从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，筛选了数千种中草药之后，仍没有任何重要发现。③1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组组长。她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，查阅中国中医科学院建院以来的群众来信，编辑了以640个方药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的效果。她并不气馁，经过对200多种中药的380多个提取物进行筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，发现东晋名医葛洪在《肘后备急方》中称，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高。接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历190次失败后，青蒿素诞生了。这种新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到了100%。④疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女科学家制服了。⑤2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟，但毕竟是令人欣喜的。当颁奖人庄严的声音回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。 (有删改)14.在班级组织的“人物传记展”上，主持人向大家推荐了这篇《屠呦呦与青蒿素》，并布置了以下三个任务。(1)文章第②段主要写疟疾对人类的巨大威胁及当时各国研究均无进展的状况，同学们围绕“第②段在文中的作用”展开讨论。请你参与讨论并谈谈你的看法。(4分) (2)同学们就“屠呦呦获得突破性进展，最关键的步骤是什么”展开讨论，请你参与并简要分析。(6分)      (3)主持人请你以小组代表的身份，概括屠呦呦的可贵品质。(6分)         阅读下面的材料，完成第15题。(19分)材料一：一段时间以来，“饭圈”乱象愈演愈烈，粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象层出不穷，破坏网络环境，甚至违反法律法规。畸形的“饭圈”，非治不可。要守护未成年人的健康成长，必须明确“追星应有底线”。中国社会科学院研究员孟威说，理性追星可以收获乐趣、新的社交关系以及以偶像为榜样的鞭策，具有正向作用。曾经，追星意味着欣赏与喜爱，“与偶像一起变得更好”。然而，如今的“养成式”追星变成打榜投票、买代言产品、做数据，“偶像有我才能更好”，集资氪金(氪金原指在网络游戏中的充值行为，后来引申为粉丝为购买明星周边产品等花钱)逐渐成为常态。调研发现，“饭圈”集资花样众多、金额巨大，且存在许多诱导套路。材料二：近年来，追星乱象频发，未成年人非理性追星行为时有发生。未成年人之所以会产生偶像崇拜，与他们的心理特征有关。青少年正处于自我概念的形成期，“饭圈”同伴以及偶像本身，可以带给他们认同感和亲密感。认同后的下一步就是与别的粉丝圈子进行比较，从而获得自尊、自我概念的提升。如果在比较的过程中走极端，就容易导致不同粉丝群体间的谩骂、互撕等行为。“分类—认同—比较”的循环往复，会使得粉丝的认同感越来越强。从青少年自身来讲，他们的价值观、人生观、世界观尚未成形，独立分析能力、辩证分析能力还在形成之中。因此，当一部分粉丝群体做出不理性行为时，青少年很容易受到外界的影响而跟风，出现“别人都这么做，我不这么做显得我对偶像的喜爱不够”“我无条件相信偶像的话，至于对错不去考虑”等心态。有的孩子缺乏健康的亲密关系、家庭的关爱和全面的社会支持，难以在现实生活中建立和谐的人际关系。有的偶像营造的个人形象，也起到迎合粉丝情感诉求、满足粉丝情感期待的作用。于是，青少年将自己在现实世界中建立不了的情感连接，寄托在了偶像以及粉丝同伴身上。然而这种寄托存在很大的隐患。要解决不良粉丝文化的问题，须重视青少年的情感需求。从教育的角度来说，畸形的追星现象应当进行治理，同时也要给予青少年心理疏导和正向引导教育，呵护青少年健康成长。材料三：(数据来源：中国互联网络信息中心《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》)15．八(1)班召开“理性追星”的主题班会，同学们搜集并整理了以上材料。(1)请你观察材料三中的统计图表，写出你得到的信息。(5分)         (2)请你根据材料二的相关内容，补全下面两名同学的对话。(4分)小语：很多同学之所以崇拜偶像明星，是因为①___________________________________________________________________________________________。所以，当一部分粉丝群体做出不理性行为时，我们就很容易受到外界的影响而跟风。小文：是的。偶像营造的个人形象，能迎合人们的情感诉求，满足情感期待，但是②____________________________________________________________________________________________________________________________。(3)自2021年以来，中央网信办开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动。为了响应该专项行动，学校准备以“这才应该是我们的偶像”为主题出一期校刊。请你为本期校刊写一篇卷首语。(10分)                   16. 　　成长的岁月，离不开他人的激励。一朵鲜艳的小红花，让人想起孩提时获得的鼓励；一句赞美的话语，让人信心百倍；一个肯定的眼神，鼓舞我们永远向前……请以《__________________给我激励》为题，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分5分)写作提示：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不得出现真实的人名、校名、地名；④书写规范，卷面整洁。
答案一、1. 心旷得春多　2. (1)两岸石壁　五色交辉乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄(2)晴川历历汉阳树　 芳草萋萋鹦鹉洲　(3)老骥伏枥　志在千里　岂不罹凝寒　松柏有本性二、(一)3. B　 点拨：A项，“卫星”是名词，其他两个词语是动词；C项，画线句②没有使用修辞手法；D项，三个短语的结构类型分别是偏正短语、偏正短语、动宾短语。4. 红星照耀中国　朱德　示例：爱护部下，与部下同甘共苦5. 示例一：这首诗内容与形式高度统一，它提醒我们要继承和发扬人民英雄的革命精神。示例二：这首诗巧用比喻，生动地写出“人民英雄纪念碑”如“磨刀石”一样，砥砺着中华民族的意志。(二)6. 示例：你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？7.  示例：勇敢面对，不惧怕失败，就能走向成功。俾斯麦曾经说过：“对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。”林肯在几次竞选失败之后，一直不放弃自己的追求，最终成功当选为美国总统；数学家华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫退学，之后又身染重病，导致左腿变形，面对生活的挑战，他坚持自学，25岁就成为享誉海内外的青年学者。可见，人生最大的成功，不在永不失败，而在能屡仆屡起。 (三)8.  (1)jīnɡ(2)shù9. D　点拨：A项，完全/谋略；B项，回旋的/返回；C项，延长/援引，引用；D项，都是断绝，停止的意思。故选D。10. (1)完全没有中断的地方(2)激起白色浪花的急流中回旋着清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子11. (1)动态　(2)拟人　(3)对家乡依依不舍　(4)热爱祖国山河12. 翌日/饭于林虑/亭午抵桃林村/乃山麓也13. 山色回合，林木苍翠　对山水的喜爱赞美【参考译文】开始从马岭进入龙山，小路崎岖难行，(我)觉得有点疲倦。又走了几里，进入龙口谷，山色相映，曲折回环，树木苍翠。(我)或环视，或俯视，就忘记了旅途的劳顿。第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹道而流，路边的怪石和珍奇花草数不清。山回路转，有一块几丈宽的平地，叫槐林。(我)坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，(我)在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的景色，恍惚间怀疑是在人世之外，我留恋美景，慢慢走着。接近傍晚时，(我)到了明教院，当晚住宿在连云阁。三、14. (1)在内容上，第②段写疟疾危害之大、抗疟研究之难，突出了屠呦呦成功研制青蒿素的意义之重大；在结构上，自然引出下文屠呦呦临危受命及开展研究的情节。(2)改进提取药物的方法。①从东晋名医葛洪《肘后备急方》的有关记载中受到启发，认识到可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了；②改用乙醇冷浸法，又采用低沸点溶剂提取法。(3)①高度的责任感和无畏的精神。②坚韧不拔的执着品质。③不畏艰苦的奋斗精神。15. (1)《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》统计显示，我国未成年网民上网经常从事的活动中参加粉丝应援的比例达8%，其中初中生群体在不同学历段未成年网民中占比最大，粉丝群体呈现低龄化趋势。(2)①示例：我们正处于自我概念的形成期，“饭圈”同伴以及偶像本身，可以带给我们认同感和亲密感②示例：把情感寄托在偶像以及粉丝同伴身上，存在很大的隐患(3)示例：真正的偶像应该是什么样子的？真正的偶像不应该只有光鲜亮丽的外表，更应该拥有高贵无私的品质；不应该只有华而不实的躯壳，更应该拥有令人敬佩的智慧；不应该只有空洞虚伪的关心，更应该有饱含真情实感的引导。谁应该是我们的偶像？苦寒之地，守卫祖国边疆的战士们；淡泊名利，为民族科研隐姓埋名的国士们；奋勇拼搏，在奥运赛场上不断超越极限的运动健儿们；临危不惧，在灾难面前众志成城的平凡英雄们。他们，才是我们应该追的“星”！16. 思路点拨：本题考查半命题作文。第一，审题。导语中的“成长的岁月，离不开他人的激励”点明了本次作文要写激励人成长的故事。“一朵鲜艳的小红花，让人想起孩提时获得的鼓励；一句赞美的话语，让人信心百倍；一个肯定的眼神，鼓舞我们永远向前……”列举具体事例，提示给予我们激励的可能是一朵小红花，也可能是一句话或者一个肯定的眼神。调动记忆，不难找出激励自己的物、事、人等。题目中需要填写部分限制较小，确保和作文中心一致，无语法错误即可。第二，立意。可以写一件事给“我”激励，比如公交车上帮忙刷卡被感谢，帮同学打水被老师表扬；可以写英雄给“我”激励，看到英雄人物事迹，明白了今天的和平生活是有英雄在守护，激励自己好好学习，立志报效祖国；也可以写某物给“我”激励，可以是礼物、奖品，也可以是一棵树、一株草等，礼物、奖品让“我”有前进的动力，植物的顽强生命力激励“我”要坚强……第三，选材。写事，可以写一件事，也可以写多件事，写一件事可选择印象最深刻的，前因后果记叙清楚，写多件事应紧扣文章中心；写英雄，可以选疫情期间的医护人员、边防战士、救火英雄等；写物，可以选身边熟悉的物来写，比如考试考得好，妈妈送的一件衣服、一套书，同学送的礼物等，要写出物带来的激励。　例文略。