陕西省渭南市华州区2021-2022学年七年级下学期期末教学质量检测生物试题(word版含答案)
展开华州区2021~2022学年度下学期期末教学质量检测
七年级生物试题(卷)
第一部分(选择题共30分)
一、选择题(本大题30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项是正确的)
1.炎炎夏日,人们喜欢吃西瓜解暑。西瓜瓤中的糖类物质主要贮存在细胞的
A.细胞膜上B.线粒体中C.叶绿体中D.液泡中
2.细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。其中细胞核的主要功能是
A.保护和支持细胞
B.储存水分和营养物质
C.细胞生命活动的控制中心
D.氧化分解糖类释放能量
3.右图是洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图,下列有关说法不正确的是
A.①具有控制物质进出细胞的功能
B.②被称为“养料制造工厂”
C.③是细胞核,④是液泡,⑤是细胞壁
D.与动物细胞相比,该细胞特有的结构是细胞壁、液泡
4.下列是制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片的过程图,相关说法不正确的是
A.若制作口腔上皮细胞临时装片,步骤②滴加的是清水
B.步骤④均匀涂抹的目的是避免细胞重叠
C.步骤⑤操作不当时,容易产生气泡
D.为使观察效果更好,可用碘液对标本进行染色
5.下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,相关分析错误的是
A.细胞分裂的过程依次是a→c→d→b B.细胞核中遗传物质会越分裂越少
C.细胞分裂使细胞数量增加 D.a和b中每个细胞核内的DNA数目相同
6.右图是蚕豆叶横切面结构示意图,植物的输导组织主要存在于
A.①
B.②
C.③
D.④
7.下列属于植物生殖器官的是
A.人参的根B.玉米种子C.银杏的叶D.竹子的茎
8.与高等植物水稻相比,草履虫是仅由一个细胞构成的“袖珍”生物,但也能独立生活。下列有关草履虫的说法,错误的是
A.可以吞食细菌,净化污水
B.既属于细胞层次,也属于个体层次
C.能对外界刺激作出相应的反应D.可以自己制造有机物维持生活
9.海带是一种营养价值很高的食物,以树状分支的根状物附着在海底岩石上,生长于水温较低的海水中。海带属于
A.蕨类植物B.苔藓植物C.藻类植物D.裸子植物
10.潮湿的林下常生活着许多苔藓,下列关于苔藓植物的特征,叙述错误的是
A.利用孢子繁殖后代
B.具有茎和叶
C.具有真正的根
D.茎中没有输导组织
11.下列有关肾蕨(如右图)的叙述.不正确的是
A.生活在阴湿的环境中
B.属于蕨类植物
C.①是孢子囊
D.只有②叶和④根的分化
12.下列关于种子植物的叙述,不正确的是
A.种子植物包含裸子植物和被子植物
B.种子植物的种子外都有果皮包被
C.种子植物能通过种子繁殖后代
D.被子植物是植物界最高等的一类植物
13.下列有关植物与人类生活的关系,叙述不正确的是
A.有的蕨类植物的嫩叶可以食用
B.有的被子植物可以为人类提供优质木材
C.古代苔藓植物长期埋在地层中形成煤
D.银杏叶具有很高的药用价值
14.豌豆能生津解渴、消除肿胀。下图是豌豆花的示意图,有关说法错误的是
A.豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊
B.图中①是柱头,④是胚珠
C.图中⑦是花丝,能产生花粉
D.豌豆花的子房中含有多个胚珠
15.“花褪残红青杏小”描述了从花到果实的变化,果实是由花的哪一结构发育成的
A.子房B.柱头C.雄蕊D.花瓣
16.下列有关动物身体结构与功能,叙述不正确的是
17.珍珠是含碳酸钙的矿物珠粒,种类丰富,形状各异。人工养珠的原理是用沙粒刺激珍珠蚌的哪个部位来获得人工珍珠
A.鳃
B.外套膜
C.贝壳
D.足
18.某年,蝗灾在非洲和亚洲多地肆虐,给当地农作物带来巨大的损失。下列关于蝗虫的叙述,错误的是
A.身体和附肢都分节,属于节肢动物
B.有三对足,能行走和跳跃
C.有一对触角,具有视觉功能
D.灭蝗要尽可能在蝗虫的幼虫期进行
19.蟾蜍成体的生活环境及呼吸方式分别是
A.生活在水中,用鳃呼吸
B.生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
C.生活在陆地上,用鳃呼吸
D.水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
20.家兔的消化系统比较发达,与草食性相适应的特征是
A.盲肠发达,小肠很长B.盲肠细小,小肠很短
C.盲肠细小,小肠很长D.盲肠发达,小肠很短
21.蛇与蜥蜴、龟、鳄的外形差别较大,但都属于爬行动物,它们的主要特征不包括
A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.体温恒定
C.大多数有冬眠的习性
D.在陆地上产卵
22.右图为家鸽呼吸系统结构示意图,下列叙述不正确的是
A.①是肺,②是气囊
B.①与②之间相互连通
C.①和②都能进行气体交换
D.②可以暂时储存气体
23.下列关于鸟类与人类生活的关系,说法错误的是
A.大山雀、灰喜鹊能捕食农林害虫
B.鸡、鸭、鹅是人类的肉食来源之一
C.鹦鹉、画眉具有很高的观赏价值
D.鸟类对维持生态系统稳定的作用不大
24.雨后,小丽在校园花坛中发现有蚯蚓爬出地面,她好奇地进行了观察,下列叙述不正确的是
A.蚯蚓爬出地面是为了呼吸
B.蚯蚓身体由许多相似的体节组成
C.有环带的一端是蚯蚓身体的后端
D.蚯蚓能以土壤中的碎叶为食
25.用手指触摸蚯蚓的体表,感觉到有刺手的刚毛,其主要作用是
A.与生殖有关B.协助运动C.防御敌害D.辅助感光
26.幽门螺旋杆菌损伤胃黏膜,会造成胃炎和胃遗疡。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述,错误的是
A.属于原核生物
B.有细胞壁
C.有成形的细胞核
D.是单细胞生物
27.在炎热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌,而脏衣服却容易发霉,下列相关叙述错误的是
A.夏季空气湿度大,为霉菌的生长和繁殖提供了必要的水分
B.夏季气温高,为霉菌的生长和繁殖提供了适宜的温度
C.为了防止衣服发霉,可以在衣柜中放置一些干燥剂
D.衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关
28.制作甜酒的过程中,主要利用了下列哪种微生物
A.酵母菌B.乳酸菌
C.大肠杆菌D.放线菌
29.下列各项中,均属于真菌的一组是
A.酵母菌、醋酸杆菌
B.灵芝、牛肝菌
C.金针菇、葡萄球菌
D.木耳、新冠病毒
30.某兴趣小组的同学探究了“细菌对落叶的分解作用”,实验方案及现象如下所示,下列说法错误的是
甲组:杨树落叶,清洗、灭菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶无变化
乙组:杨树落叶,清洗、灭菌、接种细菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶出现腐烂
A.该实验的变量是细菌
B.甲、乙两组所取的杨树落叶数量可以不同
C.该实验说明细菌对落叶有分解作用
D.细菌常作为分解者参与自然界的物质循环
第二部分(非选择题共30分)
二、非选择题(本大题6小题,共30分)
31.(5分)下图所示①~⑤分别表示构成人体的不同结构层次,请据图回答下列问题:
(1)按照从微观到宏观的顺序,对人体的结构层次进行排序:
(用序号和箭头表示)。
(2)细胞通过 过程形成不同的细胞群,在此过程中,细胞的形态、结构和生理功能产生了差异,形成了不同的组织。
(3)人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织四大基本组织,图中①属于 ,具有传导神经冲动的作用。
(4)由不同的组织按照一定次序结合在一起,行使一定的功能,就构成了器官。图中代表器官的是 (填序号)。
(5)某同学认为,生物体能够由小长大仅仅是由于细胞生长的结果,你认为他的观点正确吗?为什么?
32.(5分)家燕善飞行,大多数时间都成群地在村庄及其附近的田野上空不停地飞翔。请根据所学知识回答下列问题:
(1)家燕的前肢变成 ,生有几排大型羽毛,是它的飞行器官。
(2)家燕的身体呈流线型,可以 有利于飞行。
(3)家燕的消化能力比较强,与其消化系统发达有关,其中能与吃进的砂粒一起磨碎食物的结构是
(4)家燕的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可以
(5)家燕的胸骨上附着发达的 ,能为飞行提供动力。
33.(5分)观察下图中的几种动物,结合所学知识,分析回答下列问题:
(1)若依据体内是否有脊柱将图中动物进行分类,则B、C、D、E属于
(2)A类动物在进化过程中,体表出现了坚韧的外骨骼,其作用主要表现在:保护和支撑内部的柔软器官、
(3)动物的运动有许多不同形式,如:B可依靠 的摆动以及鳍的协调作用游泳。C的前肢短小,后肢发达,与此相适应的运动方式是
(4)E在生殖发育方面的突出特点是胎生哺乳,其意义是
34.(5分)小楠同学对黄秋葵、水稻和棉花进行了如下表所示分类,请回答下列问题:
(1)对被子植物进行分类时,往往把种子、花和 的结构作为分类的重要依据。
(2)表中的分类等级中,最基本的分类单位是 ,包含生物种类最多的是
(3)表中的植物中,与黄秋葵的共同特征最多的是
(4)生物分类的意义在于可以弄清它们之间 的关系和进化关系。
35.(5分)观察下列三种微生物的形态结构,回答下列问题:
(1)以上三种生物的细胞内都没有 (填细胞结构名称),因此不能通过光合作用自己制造有机物,只能利用现成的有机物生活。
(2)蘑菇是一种 (填“单细胞”或“多细胞”)生物,③是它的可食用部分,其中①是
(3)腐乳是日常生活中常见的食品,制作腐乳所用的微生物是毛霉。毛霉中①能产生 ,毛霉依靠该结构进行繁殖;[③] 能从外界吸收营养物质。
36.(5分)金银花有清热解毒的作用,含有绿原酸、木犀草素苷等药理活性成分,对溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌等多种致病菌有较强的抑制力。某生物兴趣小组想探究“金银花提取液能否抑制细菌的生长和繁殖”,进行了如下表所示实验:
请根据实验回答下列问题:
(1)实验步骤中处理①应为
(2)该实验的变量是
(3)实验前对培养皿以及培养基进行高温处理,目的是
(4)由实验现象得出的结论是
(5)该小组在总结时发现实验有不严谨之处并及时进行了改正:要设置重复实验,目的是
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