部编版六上语文期末专题复习 1-7 句子乐园（二） PPT课件

这是一份部编版六上语文期末专题复习 1-7 句子乐园（二） PPT课件，共19页。PPT课件主要包含了句段二讲析，标点符号，句式衔接，说明方法，描写方法等内容，欢迎下载使用。

句号，表示一句话说完之后的停顿。逗号，表示一句话中间的停顿。顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。冒号：用来提示下文。问号？表示一个疑问句完了之后的停顿。引号“”①引用对话或文章里一段文字。②表示反面或否定意思的词语。 ③表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。破折号——①表示解释或说明。②表示意思的递进或转折。 ③表示声音的延续。省略号……①表示重复词语或列举的省略。②表示说话未完或语意未尽。 ③表示声音断断续续。
小学阶段要会用的标点符号如下:
一、下列句子中标点符号使用正确或错误的是哪一句。二、选择标点符号在句子中起到的作用。如引号、破折号、 省略号……三、直接给句段加标点符号。
并列关系的句子，停顿较长的，使用分号；停顿较短的，使用逗号。注意这种情况下，分号前后几个句子必须是并列的分句。
并列关系的句子之间，停顿较短的，使用逗号。
（1）涵盖了影响语言连贯的三大因素（保持话题统一、 合理安排句序、运用言语的呼应与衔接）。（2）着眼于考查运用言语的呼应与衔接。（3）日趋偏重综合性的考查，即一道题中同时考查两种 或两种以上的连贯手段。
（一）话题和陈述角度是否保持一致（着重考虑主语是否保持一致)（二）句序安排是否合理有序 (1)时间顺序。 (2)空间顺序。 (3)逻辑顺序。（三）是否注意处理好言语的呼应与衔接 A、词语的呼应 ①语序的呼应。②语义的呼应。③语音的和谐。④词语的重现。 ⑤词语的省略。 B、句子的衔接 ①句式的调整。②句式的统一。③句子的首尾相接。④句子的移位。
（1）保持陈述主语的一致性。（2）保持句式的一致性。（3）注意语境中暗示的顺序及有关信息。（4）根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。（5）注意作者要强调的感情基调。（6）内容（词语）要照应。（7）使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。
所填句子的内容要和原文整体含义，特别是局部关键词语的含义相互照应。选项中和“小草”照应的只有鲜花。
内容（词语）要照应
根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。
使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。
排除法排序：首句一般指出现象，提出需要论述的问题，第②句就提出了问题；第④和第①句内部是前后顺序明确的并列关系；第③句总结问题。
注意语境中暗示的顺序及有关信息。
举例子列数字作比较打比方
通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
把A和B加以比较，突出强调了事物的特征或事理。
就是运用比喻把事物的特征说清楚。
1.外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。2.语言描写：是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。3.动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的—种描写方法。4.心理描写：是通过剖析人物的心理活动（(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。5.神态描写：与外貌描写有区别，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。神态描写也叫表情描写。