人教部编版一年级上册5 影子学案

课    题：9、影子

复备栏

学习目标：

1、我会认识这课的11个生字，知道 “保盖头”和“反犬旁”两个偏旁。还会写“飞、马、鸟”3个字，会写“横斜钩”和“竖折折钩”两种笔画。

2、我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、我要学会识别“前、、左、右”四个方位。

4、我想知道有关“影子”的一些现象。

知识链接：

1、预习课文，圈出生字，给生字注拼音。

2、听写前面所学生字，组词，并选择一个词说一句话。

学

习

过

程

目标一：初读课文，认读11个生字，认识 “保盖头”和“反犬旁”两个偏旁。

学习方法：独学+对学+群学

1、激趣导题，初读课文。

2、多种形式熟读生字。

3、学生汇报记字方法。

目标二：正确、流利地朗读课文，会写“飞、马、鸟”3个字，会写“横斜钩”和“竖折折钩”两种笔画。

学习方法：独学+对学+小展示

1、独学：我能大声、正确、流利地朗读课文。

2、对学：和同桌一起读读。

3、师范读。

4、学生展示。比比哪个小组读得更好。

5、学写生字“飞、马、鸟”，会读音，会辨形，能知意。

目标三：背诵课文，学会识别“前、后、左、右”四个方位，知道有关“影子”的一些现象。

学习方法：独学+群学

1、找出课文中的反义词读读，识别“前、后、左、右”四个方位。

2、找朋友：

我的前面是                ，

我的后面是                ，

我的左面是                ，

我的右面是                。

3、你还能说说反义词吗？

4、“它是我的好朋友。”“它”指的是什么？为什么说影子是我的好朋友？

5、小实践：阳光下，我们踩踩影子。

目标检测：

1、生字知识检测。

2、我能说，我能写：

（      ）像（          ）。

3、背诵课文。 

总结评价：生评+师评       1、生评：自评或互评。

                          2、师评：针对优秀小组和优秀个人。

教师反思栏：