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苏教版高考化学二轮复习2化学反应核心素养提升2利用“变化观”和“平衡思想”为两种化学方程式的书写建模课件
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这是一份苏教版高考化学二轮复习2化学反应核心素养提升2利用“变化观”和“平衡思想”为两种化学方程式的书写建模课件，共49页。
一 书写新信息型离子方程式的思维建模
二 书写新信息下氧化还原型离子方程式的思维建模
[思维建模] “写”“平”“补”三步书写模型第一步：写，根据所学知识或题目信息找出氧化剂、还原剂、还原产物和氧化产物，然后大致书写出：氧化剂＋还原剂===还原产物＋氧化产物。第二步：平，根据化合价升降守恒(求化合价升降的最小公倍数)配平好上面写的四种物质。第三步：补，根据反应环境(酸碱介质)及电荷守恒、原子守恒补齐没有参与氧化还原的物质或离子。
补项时先考虑反应前跟反应后的物质对比是氧原子变多还是减少，再考虑酸碱介质，具体情况如(图甲)和(图乙)。
2．氧化还原反应概念正误判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)置换反应全部属于氧化还原反应。因为有单质参加和生成，化合价发生了变化。( )(2)复分解反应全部属于非氧化还原反应。因为反应前后元素的化合价没有变化。( )(3)有单质参加的化合反应属于氧化还原反应。因为单质中元素化合价必然发生变化。( )(4)有单质生成的分解反应属于氧化还原反应。因为单质中元素化合价必然发生变化。( )
一 书写新信息型离子方程式的思维建模
二 书写新信息下氧化还原型离子方程式的思维建模
[思维建模] “写”“平”“补”三步书写模型第一步：写，根据所学知识或题目信息找出氧化剂、还原剂、还原产物和氧化产物，然后大致书写出：氧化剂＋还原剂===还原产物＋氧化产物。第二步：平，根据化合价升降守恒(求化合价升降的最小公倍数)配平好上面写的四种物质。第三步：补，根据反应环境(酸碱介质)及电荷守恒、原子守恒补齐没有参与氧化还原的物质或离子。
补项时先考虑反应前跟反应后的物质对比是氧原子变多还是减少，再考虑酸碱介质，具体情况如(图甲)和(图乙)。
2．氧化还原反应概念正误判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)置换反应全部属于氧化还原反应。因为有单质参加和生成，化合价发生了变化。( )(2)复分解反应全部属于非氧化还原反应。因为反应前后元素的化合价没有变化。( )(3)有单质参加的化合反应属于氧化还原反应。因为单质中元素化合价必然发生变化。( )(4)有单质生成的分解反应属于氧化还原反应。因为单质中元素化合价必然发生变化。( )
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