物理第三章 物态变化综合与测试单元测试当堂达标检测题
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第三章 物态变化
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
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一 填空题(每空2分,共32分)
1.在抗击新型冠状病毒的过程中,人们居家隔离并定时测量体温.如图所示为一支水银体温计,它是利用水银 的性质制成的.该体温计此时的示数是 ℃.
2.[新风向·渗透传统文化]民间艺人制作“糖画”时,先将糖加热 (填物态变化名称)为糖浆,再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆 (填物态变化名称),就制成了如图所示的栩栩如生的“糖画”了.
3.汽锅鸡是云南的名菜之一,如图所示,其做法是将鸡肉和调料放入汽锅中,然后通过汽锅中间的汽嘴将鸡肉蒸熟.汽锅中的汤汁是水蒸气 (选填“吸热”或“放热”)后 (填物态变化名称)形成的.
4.暑假,小明在家做作业的时候觉得很热,汗流不止,他看到家中寒暑表的示数为35 ℃,这时他打开电风扇,立刻感到凉快多了.小明感到凉快的原因是电风扇吹风加快了 ,从而加快了人体表面汗液的 .打开电风扇后,寒暑表的示数将 (选填“升高”“不变”或“降低”).
5.如图甲所示,在试管中放入一些干冰,再将气球紧套在试管口,过一会儿气球鼓起来了,原因是干冰 (填物态变化名称)变成了气体;放置一段时间后,试管底部外壁出现了白霜,如图乙所示,这是由于干冰发生上述变化时需要 ,空气中的水蒸气在试管底部外壁上发生 (填物态变化名称)形成的.
6.如图所示是一种能反映空气中水蒸气含量的装置,叫干湿泡温度计.它是由两支相同的温度计并列制成的,其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了,这支温度计叫湿泡温度计.两支温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较 (选填“大”或“小”);在一定的温度下,两支温度计读数的差别越大,表示空气的湿度越 (选填“大”或“小”).
7.[教材素材变式]用纸锅也能将水烧开,如图所示的纸锅,盛放一定量的水后,放在酒精灯上加热,一段时间后水沸腾了,但纸锅却没有被点着.这是因为水加热到沸点后,会 (选填“吸收”或“放出”)热量,但温度保持不变,使盛水的纸锅的温度 (选填“低于”或“高于”)纸的着火点而不会燃烧.
二 选择题(每小题3分,共27分.多选题每小题至少有2个选项符合题意,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,有错选的不得分)
8.下列说法中正确的是 ( )
A.北京5月份的平均气温约为50 ℃
B.太阳表面的温度约为600 ℃
C.人的正常体温约为36.5 ℃
D.适合人们洗澡的水温约为70 ℃
9.[教材素材变式]夏天,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只篮子,再把装有剩饭、剩菜的碗放入篮子,用纱布袋罩好,就做成了一个“简易冰箱”(如图所示),即使篮子里的饭菜放置大半天也不会变质.以上“简易冰箱”的工作原理是 ( )
A.液化放热
B.蒸发吸热
C.凝固放热
D.升华吸热
10.夏天,小金从冰箱中取出一瓶饮料,一会儿瓶外壁“出汗”了,该现象属于 ( )
A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.液化
11.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”.虽然气温没有回升,但过了一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是 ( )
A.“冰花”是由空气中的水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为0 ℃
D.“冰花”变小的过程中要放热
12.下列自然现象对应的物态变化及其吸放热情况,正确的是 ( )
A.冰雪消融—熔化—放热 B.露珠形成—液化—吸热
C.云雾缥缈—汽化—放热 D.霜满枝头—凝华—放热
13.[新风向·跨学科融合]诺贝尔医学奖获得者屠呦呦曾经尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾,去除水分以提取药物,但效果并不理想.因为高温破坏了青蒿中的有效成分.对此,可采用的方法是 ( )
A.用低沸点溶剂进行实验
B.用高沸点溶剂进行实验
C.用微火加热使水溶液慢慢沸腾
D.用旺火加热水溶液缩短沸腾前的时间
14.[教材素材变式]如图所示,电冰箱利用制冷剂作为热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面,制冷剂既容易汽化又容易液化.下列有关电冰箱工作过程的说法,正确的是 ( )
A.制冷剂进入冷冻室的管子里迅速液化、放热
B.制冷剂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C.制冷剂被压缩机压入冷凝器后,会液化、吸热
D.制冷剂被压缩机压入冷凝器后,会凝华、放热
15.(多选)下列有关物态变化的叙述中正确的是 ( )
A.图甲中,在标准大气压下,冰熔化过程中,冰水混合物的温度等于0 ℃
B.图乙中,冻肉出冷库时比进冷库时重,这是水蒸气凝华所致
C.图丙中,打火机中的燃料是通过降温的方法变成液体装入打火机的
D.图丁中,舞台上的“雾”是干冰升华形成的二氧化碳气体
16.(多选)如图所示是小明做实验时绘制的海波的温度随时间变化的图像,下列说法正确的是 ( )
A.海波在AB段处于固态
B.海波在BC段既不吸热也不放热
C.海波的凝固过程经历的时间为5 min
D.海波在CD段放出热量
三 实验探究题(共20分)
17.(6分)请完成下列有关温度计的问题:
(1)按照温度计的使用步骤,下面操作的正确顺序为 (填序号).
a.选取适当的温度计;
b.估测被测液体的温度;
c.让温度计与被测液体接触足够长的时间;
d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;
e.取出温度计;
f.观察温度计的示数.
(2)如图所示为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,请你指出他操作中的两处错误:
① ;
② .
18.(7分)小李在探究海波和松香熔化特点的实验中,采用的均是图甲所示的装置.
(1)组装好实验装置后,小李进行实验并测出了多组数据,根据实验数据他绘制了海波和松香的温度-时间图像分别如图乙、丙所示.由图像可知,属于晶体熔化图像的是 图,你判断的依据是 .
(2)在熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,海波将停止熔化,将试管放回烧杯中后,海波又继续熔化.这说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量.
(3)根据图像可知,海波的初温是 ℃;在6 min时海波处于 状态(选填“固体”“液体”或“固液共存”).
19.(7分)在“观察水的沸腾”实验中,当温度上升到88 ℃后,每隔1 min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,测得的实验数据如表所示.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 |
| 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
甲 乙 丙
(1)在安装如图甲所示的实验装置时,应按照 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行.
(2)计时2 min后,温度计的示数如图乙所示,示数是 ℃.
(3)根据表格中的数据,在图丙所示的坐标中画出水的温度随时间变化的图像.
(4)从画出的图像可以看出:实验中水的沸点是 ℃,水在沸腾过程中温度 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(5)实验结束时,撤去酒精灯后水没有立即停止沸腾,这可能是因为 .
四 综合应用题(共11分)
20.(7分)阅读短文,回答问题.
雪的形成
雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水.在低于-10 ℃的云层里先形成晶核,晶核周围的水蒸气在冷空气作用下,围着晶核开始凝华,使晶核逐渐变大,成为雪晶.当雪晶增大到一定程度时便落到地面,这就是雪花.水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异.
降雪要满足三个气象条件:一是云层中含有较冷的晶核;二是要有充足的水蒸气;三是云层下面的气温低于0 ℃,靠近地面的气温一般不能高于4 ℃.当靠近地面的空气的温度在0 ℃以上时,会使一部分雪熔化成水,这叫做降“湿雪”或“雨雪并降”,这种现象在气象学里叫“雨夹雪”.
受强冷空气影响,2021年2月24日某地区迎来了今年首场降雪.为了应对下雪可能对交通的影响,有关部门提前布局,做好了向路面撒盐除雪,并出动铲雪车进行铲雪作业的准备.
(1)晶核周围的水蒸气围绕晶核 (填物态变化名称)使晶核长大成雪晶,该过程中水蒸气需要 (选填“吸热”或“放热”).
(2)下列不属于雪的形成条件的是 .(填选项前字母)
A.云层中气温较低 B.云层中水蒸气充足
C.云层中有较冷的晶核 D.云层下气温较高
(3)向路面撒盐除雪的原理是:撒盐使雪的熔点 (选填“升高”或“降低”).
(4)收集一定量的干净雪置于室温下,观察雪的熔化现象,测量并作出雪熔化时温度随时间变化的关系图像,下列能反映雪熔化规律的图像是 .
甲 乙
丙 丁
(5)形成“雨夹雪”的原因是 .
21.(4分)如图所示的“冰火花”是一种新型的液体降温材料,它被喷在人的皮肤上后会迅速凝成9 ℃的固态凝胶,几秒钟后又消失不见了,不会在皮肤上留下黏黏的感觉,并能使人感到凉爽.请分析:
(1)上述过程包含的物态变化;
(2)“冰火花”使人感到凉爽的原因.
第三章 物态变化
1.热胀冷缩 37.8
【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的;液体温度计读数时,首先要确定其分度值,题图所示的体温计的分度值是0.1 ℃,对应的示数为37.8 ℃.
2.熔化 凝固
3.放热 液化
【解析】汤汁是水蒸气液化形成的,在液化过程中会放出热量.
4.空气的流动 蒸发(或汽化) 不变
【解析】打开电风扇能加快空气流动的速度,从而加快人体表面汗液的蒸发,蒸发吸热,所以人感到凉爽;打开电风扇,并不能改变空气的温度,所以寒暑表的示数不变.
5.升华 吸热 凝华
【解析】如果在试管口上套一个气球,由于试管内的干冰升华变成气态的二氧化碳,所以气球会鼓起来;干冰在升华过程中需要吸收热量,使试管底部的温度降低,空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在试管底部外壁上,形成霜,这是凝华现象.
6.小 小
【解析】湿泡温度计下端湿布中的水蒸发(汽化)吸收热量,而空气中的水蒸气含量越高,水越不容易蒸发,这两支温度计读数的差别也就越小.反之,这两支温度计读数的差别越大,表示空气的湿度越小.
7.吸收 低于
【解析】纸的着火点高于100 ℃,而标准大气压下,水在100 ℃时沸腾,且沸腾后温度保持不变.当纸锅里面装了水,用火焰加热纸锅底部时,纸锅吸热升温,并迅速把热量传递给水,当纸锅里的水吸热升温至沸点后,继续加热,水吸热但温度不再升高,则纸锅的温度也不再升高,不会达到纸的着火点.
8.C 北京5月份的气温一般在35 ℃以下,平均气温不可能达到50 ℃,A错误;太阳表面的温度约为6 000 ℃,B错误;适合人们洗澡的水温约为40 ℃,D错误.
9.B 由整个装置的结构特点可知,它是借助了蒸发吸热来给食物降温的,故选B.
10.D 瓶外壁“出汗”了,是因为空气中的水蒸气遇到温度比较低的饮料瓶发生了液化,变成了小水珠.
11.B 本题所述的“冰花”是水管中喷出的水凝固而形成的,故A错误,B正确;在标准大气压下,水的凝固点为0 ℃,如果当时气温为0 ℃,则水不能放热凝固成冰,故C错误;固态的“冰花”变小是升华现象,升华是吸热过程,故D错误.
12.D 冰和雪都是固态,消融后变成液态的水,属于熔化现象,熔化过程中吸热,故A错误.露珠和雾都是由空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化现象,液化过程中放热,故B、C错误.霜是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的小冰晶,属于凝华现象,凝华过程中放热,故D正确.
13.A
选项 | 分析 | 结论 |
A | 用低沸点溶剂进行实验,在较低温度下提取药物,青蒿中的有效成分不会被破坏 | 可行 |
B | 用高沸点溶剂进行实验,温度太高,会破坏青蒿中的有效成分 | 不可行 |
C | 如果不降低气压,即使用微火加热,水沸腾时的温度仍很高,会破坏青蒿中的有效成分 | 不可行 |
D | 如果不降低气压,即使缩短沸腾前的时间,水沸腾时的温度仍很高,会破坏青蒿中的有效成分 | 不可行 |
14.B 电冰箱工作时,液态制冷剂经过过滤器和毛细管进入冰箱内冷冻室的管子(蒸发器)里迅速汽化,从冰箱的内部吸收热量,使冷冻室的温度降低,故A错误,B正确;压缩机将制冷剂蒸气压入冷凝器,蒸气冷却并液化,放出热量,故C、D错误.故选B.
15.AB 标准大气压下,冰的熔点是0 ℃,冰在熔化过程中温度保持不变,故冰水混合物的温度等于0 ℃,A选项正确;冻肉出冷库后,可见到上面有霜,这是水蒸气凝华所致,B选项正确;打火机中的燃料是通过压缩体积的方法变成液体的,C选项错误;干冰升华吸热,使周围环境温度降低,舞台上的“雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,D选项错误.
16.CD
选项 | 分析 | 正误 |
A | 海波在AB段处于液态,一直放热 | ✕ |
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B | 海波在BC段一直在凝固,一直放热但温度不变 | ✕ |
C | 海波凝固时间为5 min | √ |
D | 海波在CD段变成了固态,一直放热 | √ |
17.(每空2分)(1)badcfe (2)①读数时视线没有与温度计中液柱的液面相平 ②温度计的玻璃泡碰到了容器壁
18.(除标注外,每空2分)(1)乙(1分) 晶体熔化时有固定的熔点 (2)吸收(1分) (3)30(1分) 固液共存
【解析】(1)晶体熔化时吸热但温度保持不变,有固定的熔点,所以题图乙是晶体的熔化图像.(2)海波熔化过程中,将试管移走,海波停止熔化,放回烧杯中,海波继续熔化,可见固体熔化时需要吸收热量.(3)海波属于晶体,由题图乙可知,海波的初温为30 ℃,6 min时海波处在熔化过程中,所以处于固液共存状态.
19.(除标注外,每空1分)(1)自下而上 (2)92 (3)如图所示.(2分) (4)98 不变 (5)石棉网的温度高于水的沸点,水仍能继续吸热
20.(除标注外,每空1分)(1)凝华 放热 (2)D (3)降低 (4)乙 (5)靠近地面的空气温度高于0 ℃(合理即可)(2分)
【解析】(2)雪的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华放热形成的,根据短文可知,云层下气温较高不属于雪的形成条件,故选D.(4)雪是晶体,晶体熔化时吸热但温度不变,当雪全部熔化成水后,温度逐渐升高到室温,故选乙.(5)根据短文可知,空中形成的雪花靠近地面时,若空气的温度在0 ℃以上,会使一部分雪熔化成水,这种现象在气象学里叫“雨夹雪”.
21.(1)“冰火花”被喷在人的皮肤上,迅速凝成9 ℃的固态凝胶,是由液态变为固态的过程,属于凝固现象;固态凝胶几秒钟后消失不见了,是由固态直接变成气态,属于升华现象.(2分)
(2)固态凝胶在皮肤上升华吸热,所以会使人感到凉爽.(2分)
人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试复习练习题: 这是一份人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试复习练习题,共10页。试卷主要包含了单选题,多项选择题,填空题,分析简答题,实验探究题,阅读与理解题等内容,欢迎下载使用。
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物理八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试同步练习题: 这是一份物理八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试同步练习题,共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。