山东省威海市文登区2021-2022学年七年级（五四学制）下学期期末语文试题(word版含答案)

2021—2022学年第二学期教学质量检测

初二语文

一、语言积累与运用（25分）

1．下列词语中加点字注音字形都正确的一项是（    ）。（3分）

A．亘古（gèn）深宵（xiāo）揩油（kǎi）锋芒毕露（lù）

B．呜咽（yè）瑶言（yáo）拖沓（tà）锲而不舍（qiè）

C．炽热（chì）诘问（jié）晌午（shǎng）大庭广众（tíng）

D．陡峭（qiào）荒僻（pì）竹蔑（miè）千钧重负（jūn）

2．根据提示，用古诗文填空。（8分）

①莫言下岭便无难，___________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》其五）

②念天地之悠悠，___________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

③___________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

④___________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

⑤___________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

⑥落红不是无情物，___________________（龚自珍《己亥杂诗》其五）

⑦无丝竹之乱耳，___________________。（刘禹锡《陋室铭》）

⑧___________________。寒光照铁衣。（《木兰诗》）

3．名著阅读。（4分）

（1）《海底两万里》中“诺第留斯号”海底之旅遇到了很多危险，请用短语的形式概括写出“冰山封路”之后他们遇到的危险，至少写出两个。（2分）__________

（2）有人说，小说《骆驼祥子》中人物的名字很多都具有讽刺的意味，例如祥子。请再写出一个能凸显这一特色的人物，并结合人物命运作简要分析。（2分）

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4下列各项短语不属于同一类型的是（    ）。（2分）

A．记载历史 管理图书 提高境界

B．露珠晶莹 目光炯炯 游戏规则

C．跑了两圈 休息两用 玩得畅快

D．飞快奔驰 高贵品质 理性思考

5．下面说法表述不正确的一项是（    ）。（2分）

A．《梦溪笔谈》是沈括的一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。

B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首乐府民歌。这首民歌展现了木兰的英雄气概和她的儿女情怀。

C．《爱莲说》作者周敦颐。字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。

D．《谁是最可爱的人》这篇小说的作者魏巍称“志愿军战士”是“最可爱的人”。

6．下列句子没有语病的一项是（    ）。（2分）

A．为了杜绝人们横穿马路的不良行为，交通部门采取了一系列措施。

B．由于全社会厉行节约之风。对高端餐饮企业带来了一定的冲击。

C．他亲眼目睹了这激动人心的一幕。

D．新技术的使用，让这种产品的成本下降了一倍。

7．补充下列句子，使之构成一组句式相同、语义通顺的排比句。（2分）

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________，__________。

8．下列表述不正确的一项是（    ）．（2分）

①1948年朱自清当时患了严重胃病，却无钱治疗。②因为那时物价飞涨，他全家十二口人吃都不够，哪有钱去治病呢？③他看着来找他签名的吴晗，问道：“签什么名啊！”④吴晗展开折叠的大纸，只见抬头有一行醒目的大字：抗议美国扶日政策，拒领美援面粉。⑤朱自清只看了一眼，便用颤抖的手拿起笔来。⑥吴晗看见朱自清太贫困了，便凑过来说：“唉！这次您……”⑦“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”⑧朱自清推开吴晗的手，在宣言上一丝不苟地签上了名字。

A．第①句中的“却”是连词，表转折关系。

B．第②句中的“呢”是助词，第⑥句中的“太”是副词。“唉”是叹词。

C．第⑤句中的“用”是动词，“便”是副词。

D．第⑧句中的“在”是介词，“了”是助词．

二、文言文阅读（12分）

（一）阅读下面文言文，完成9—12题。（8分）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9．解释下列加点的词语。（2分）

①睨之久而不去_________ ②但手熟尔_________

③徐以杓酌油沥之_________ ④笑而遣之_________

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（    ）。（2分）

A．但微颔之 何陋之有 B．以我酌油知之 蒙辞以军中多务

C．乃取一葫芦置于地 乃密布字印 D．康肃笑而遣之 濯清涟而不妖

11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。_____________________________________________________

（2）尔安敢轻吾射！___________________________________________________________________

12．联系生活实际，从“康肃公”的角度写出你获得的启示。（2分）

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（二）阅读下面文言文。完成13—14题。（4分）

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书·资治通鉴》）

【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：官名，管理山泽、围猎的官员。③焉：何，哪里。

13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

吾与良人期猎，虽乐。岂可不一会期哉！____________________________________________

14．结合文段内容，分析文侯是个怎样的人？（2分）________________________________________________

三、现代文阅读28分）

（一）阅读下文，完成15—18题．（14分）

宗月大师

老舍

①小时候，因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。母亲虽然知道读书的重要，可是每月三四吊钱的学费，实在让她为难。

②有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，是因为他不常来看我们。他是一个极富的人，尽管他心中并无贫富之别。他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我母亲。他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音震动。等我母亲回答完，刘太叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学费、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！

③第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着刘大叔去入学。学校是一家改良私塾，在离我家有半里多地的一座道士庙里。庙不甚大，而充满了各种气味……学校是在大殿里。大殿两旁的小屋住着道士和他们的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和老师“嚷”了一阵，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是就变成了学生。

④自从做了学生以后，我时常到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐地排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处店铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我是一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。

⑤在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。

⑥人们吃他，他甘心叫他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的，他不管这些，他的笑声照旧是洪亮的。

⑦到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园……。他太乐善好施了。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。他忘了自己。就在这个时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。

⑧在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸还是红红的，笑声还是洪亮的。

⑨他自己没有钱，他还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还办粥厂等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮……

⑩去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。

⑪没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都接受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！

⑫他是宗月大师。

（有改动）

15、本文题目是“宗月大师”，但作者在文中一直称呼他为“刘大叔”。只在最后一段点题，为什么？（3分）

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16．结合语境，赏析文中画波浪线句子中加点词。（4分，每小题2分）

（1）刘大叔马上决定“明天早上我来，带他上学。学费、书籍，大姐你都不必管！”

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（2）这样苦修，他的脸还是红红的，笑声还是洪亮的。

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17．选文第①段中画横线句子里的“精神上”和“物质上”的“好处”分别指什么？（4分）

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18．你在“宗月大师”身上学到了哪些？请结合选文内容分析。（3分）

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（二）阅读下文。完成19—23题。（14分）

刘姨的口罩

朱权

①刘姨祖籍湖北，十年前，一场变故让她孑然一身留在了客城。她是环卫所临时工，为了生计，还在小区做钟点工。

②原本，刘姨想春节回一趟久别的老家，突如其来的新冠疫情打乱了计划。看着确诊人数不断攀升的消息，刘姨内心焦急又难过。对于疾病、灾难与死亡，她在十年前就已撕心裂肺地感受过，那种情景，十年来一直在眼前挥之不去。她仿佛已身处湖北一个空旷的街角，身边有人在呼救，而自己眼睁睁地看着他将要窒息却无能为力……

③当人们不断传播着城区所有药店的口罩售罄的信息时，刘姨的鼻梁上还挂着戴了两天的一次性口罩。此时，刘姨是不缺口罩的，没有疫情之前，她每月在环卫所领取的30个口罩，几乎都省下过半，加上前些日子在一医药公司搞卫生时，老板送了她一大盒。刘姨心里在盘算，自己留在出租屋里的口罩少说也有三百多个，按照现时的价格，至少能卖一千多元，这可是一个月的收入呢！长年的体力劳累，使刘姨的日子过得节俭与精打细算。

④其实，刘姨几年前就开始在工作时戴口罩了，确切地说，这一习惯是从她为吴医生做家政开始的。记得第一天到吴医生家做家政时，刘姨就被吴医生要求戴口罩，按照吴医生的意思，“戴口罩做清洁时能防尘防菌，比较卫生和安全”。而在刘姨看来，戴口罩虽然呼吸不畅，但可以不与人说话，工作时会更加专心致志，也就是所谓的“少说话多做事”。因为“少说话多做事”，小区里越来越多人请刘姨搞卫生，有公务员、私企老板、教师、公司白领、房产中介等。

⑤刘姨将所有口罩摊在桌子上数了两遍，好家伙，每一个都有独立包装，一共326个。刘姨一边琢磨着怎么卖口罩，一边用力捏紧鼻梁上的口罩金属条，呼吸有点急促，手心一直冒汗……

⑥忽然，手机铃声响起！是吴医生来电。

⑦“刘姨！我下午要去湖北医院帮忙，这个月工资先付给你，你近期不用来家里搞卫生。对了，我留了个口罩在门卫处，你自己去取，外出记得要戴口罩……”

⑧放下手机，刘姨觉得眼睛一热，眼泪顺着口罩直往下滴落，耳根被口罩的松紧带勒得发烫。一瞬间，刘姨就作了决定，要将300个口罩给吴医生，湖北疫区医院比自己更加需要这些口罩。余下的26个，刘姨想留给身边需要的人。

⑨在去往医院的路上，刘姨给雇主们打电话，她想问问他们需要口罩吗？公务员张姐在统计社区外来人员，陈老板在筹集复产的物资，王老师在准备网课，李经理正用视频安慰在河南接受隔离观察的女友……他们都没有及时接听刘姨的电话。倒是房东叶女士的手机短信发了过来：刘姨，这两个月免收房租，祝安康！

⑩在医院停车场，几十位医生与护士整装待发，好不容易，刘姨才找到吴医生，并将300只口罩交到她手里。两辆满载医护人员的大巴车稳稳地开出，此时此刻，出征湖北的人们与送行的人们，都整齐如一地戴着口罩，口罩之上，一双双眼睛，是那么明亮，那么清澈，那么温暖！

19．题目“刘姨的口罩有何作用？（3分）

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20．有人说，选文第①段删掉显得文章更简洁，请谈谈你的理解。2分）

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21．赏析选文第⑧段画线的句子，（3分）

放下手机，刘姨觉得眼睛一热，眼泪顺着口罩直往下滴落，耳根被口罩的松紧带勒得发烫。

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22．第⑨段写其他人的行为，尤其是“房东叶女士给刘姨发来免收两个月房租的手机短信”，有何作用？（2分）

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23．分析选文第⑩段的作用。（4分）

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四、作文（50分）

24请以“特别的周末”为题作文．

要求：①中心明确、内容充实；②在记叙中适当穿插议论和抒情：③600字以上，文中不得出现真实的人名、校名；④书写规范，卷面整洁。

2021—2022学年第二学期教学质量检测

初二语文答案

一、语言积累与运用

1．C（3分）

2．（8分，每题1分）

①赚得行人错喜欢 ②独怆然而涕下

③可怜夜半虚前席 ④马上相逢无纸笔

⑤荡胸生曾云 ⑥化作春泥更护花

⑦无案牍之劳形 ⑧朔气传金柝

3．（4分，每题2分）（1）章鱼袭击、战舰攻击、卷入大漩流（顺序可以调换，但写搁浅、土著人围攻、杀死儒艮不得分，写出两个即可）

（2）例如，小福子，名字中有个“福”字，寓意幸福，但是她却是个不幸的女性，讽刺效果突出。她处在整个社会最底层的底层，父亲把她当赚钱工具压榨；弟弟们像吸血虫一样依附在她的身上；街坊邻居每天都“吊着眼睛看她”。花季般的女子，靠着薄弱的身子，用出卖皮肉得来的几个铜子养活一家老小，反被逼她为娼的亲生父亲咒骂“下贱”，最后死在白房子里。

二强子，“强”字有强大，坚强之意，但二强子并不强，他是一个自暴自弃的车夫，把自己的女儿卖了买了车，又风光了一阵，等钱用完了就喝了酒在家发脾气，结果将自己的妻子打死了，卖了车办完事，又开始拉车，天天喝的烂醉，虽然有时会感叹儿子生不逢时但依旧不是个好父亲。女儿回来后，逼着女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱又去喝的烂醉。

4．B（2分）

5．D（2分）

6．A（2分）

7．注意句式、修辞和语意的连贯，体现出春夏秋冬四季即可。（2分）

8．C（2分）

二、古文阅读

9．（2分，每题0.5分）①睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子

②尔：同“耳”，相当于“罢了”。 ③徐：慢慢地 ④遣：打发

10．C（2分）

11．（2分）

（1）看见他射箭十支能中八九支，只是对他微微点头。

（2）你怎么敢看轻我射箭的本领！

12．（2分）有本领也不要骄傲，须知人外有人，天外有天。不结合实际扣1分。

13．（2分）我与虞人约好了打猎的时间，虽然很快乐，怎么能不如期赴约呢！

14．（2分）饮酒乐，天下雨，仍然如期赴约，可见他是一个讲信用的人。

三、现代文阅读

（一）《宗月先生》

15．（3分）“刘大叔”是作者对宗月大师的一贯称呼，幼年时就开始了，这样称呼自然、亲切；（1分）宗月大师这个称呼表达着作者对他的诚挚的感激与景仰之情，是画龙点睛之笔；（1分）从“刘大叔”到“宗月大师”的称呼变化，意味着老舍先生对宗月大师善行的由衷理解和认同。（1分）

16．（4分）

（1）“马上”是立刻的意思，写出刘大叔毫不犹豫的决定帮助我，表现了他乐善好施、豪爽的性格，也表达了“我”对他的感激之情。

（2）“洪亮”是写他声音的响亮，这个词写出了刘大叔并没有因为生活条件的艰苦而失去信心，表现出他的豁达乐观，表达了“我”对他的敬佩之情。

17．（4分）精神上：他的热心和真诚引领“我”向善，让“我”学会了关心和帮助别人；他的乐善好施、舍己救人使“我”懂得了帮助别人的乐趣和意义。

物质上：他帮助“我”入学读书，使“我”成了有文化的人。

18．（3分）①仗义疏财，乐善好施。自己掏钱帮助“我”入私塾，后又帮“我”入公立学校；一贫如洗时还要办贫儿学校和粥厂，出家后仍不忘救济穷人。

②不以富傲人。有空就看穷朋友，关心“我”这个苦孩子，绝不冷淡“我”。

③豪爽乐观。他说话声音洪亮，为人豪爽大方，不在乎钱财，不计较得失，无论富有或是贫穷，都很乐观。

（二）《刘姨的口罩》

19．（3分）作为线索，贯穿全文；点明文章的主要人物是刘姨；激发读者阅读的兴趣。

20．（2分）第一段不能删掉。第一段交代刘姨的身份，客居他乡十年的环卫所临时工刘姨，孑然一身，为了生计，在小区做钟点工，表现了她生活的艰辛，与下文她捐赠口罩形成对比，突出她善良、富有爱心的品质。

21．（3分）运用了动作和神态描写，“眼泪顺着口罩直往下滴落”生动形象地写出了刘姨在接到吴医生关心叮嘱自己电话后的感动，“耳根被口罩的松紧带勒得发烫”实际写出了刘姨为先前自己想着趁机买口罩赚钱行为的羞愧。

22．（2分）文中写其他人的行动，尤其是房东叶女士给刘姨发来免收两个月房租的手机短信，都属于侧面映衬。既突出了主要人物，又展现了英雄群像，时代烙印鲜明。

23．（4分）①刘姨终于实现了捐赠口罩给湖北疫区的心愿，小说由此自然收尾，水到渠成。②丰富了人物形象，刘姨费尽周折，好不容易找到援鄂的吴医生，彰显了刘姨的人性光辉。③升华了小说的主题。灾疫面前，无论是如刘姨般的众多普通百姓，还是如吴医生般千千万万的逆行者，都是温暖人心的抗疫力量。他们同舟共济，共克时艰，令人感动。④总结全文。

四、作文

24．作文阅卷参考中考作文阅卷标准。