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    2023版高考物理一轮总复习第一章第1节描述运动的基本概念课件

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    这是一份2023版高考物理一轮总复习第一章第1节描述运动的基本概念课件,共54页。PPT课件主要包含了第1节,描述运动的基本概念,参考系,时间和时刻,位移和路程,单向直线,加速度,合力F,质量m,大小不变等内容,欢迎下载使用。

    1.定义:用来代替物体的有________的点.质点是理想化的物理模型,不同于几何“点”, 几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.2.物体可看成质点的条件:物体的_______和________对研究问题的影响可以忽略.
    1.定义:为了研究物体的运动而假定________的物体.描述某个物体的运动时,必须明确它是相对哪个参考系而言的.2.选取原则:原则上可任意选取,习惯上选择_______为参考系.参考系选择得当,会使问题的研究变得简洁、方便,对于做复杂运动的物体,应选取能最简单描述物体运动情况的参考系.
    三、时间和时刻、位移和路程
    四、瞬时速度、平均速度、速率和平均速率
    1.速度、速度变化量和加速度的对比
    2.加速度的两个表达式
    式,即加速度的大小由物体受到的___________和物体的________共同决定,加速度的方向由合力 F 的方向决定.3.根据 a 与 v 方向的关系判断物体是加速还是减速(1)当 a 与 v 同向或夹角为锐角时,物体________.(2)当 a 与 v 垂直时,物体速度的____________.(3)当 a 与 v 反向或夹角为钝角时,物体________.
    1.判断下列题目的正误.(1)只有质量和体积都很小的物体才能看成质点.
    )(2)研究“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接时,
    可以把“天宫二号”看成质点.(
    (3)参考系可以任意选取,但一般遵循描述运动方便的
    (4)当一个物体做竖直上抛运动返回原抛出点时,位移
    的大小等于上升高度的两倍.(
    (5) 加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大.
    )答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×
    2.(2020 年江西南昌联考)下列说法中正确的是(
    A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在B.凡是小的物体,皆可以看作质点C.诗句“飞花两岸照船红”中的“花”是参考系D.地面上的人看水平飞行的飞机投弹,炸弹的运动是直线运动
    解析:本题考查质点与参考系,质点是实际物体的一种高度抽象,是一种理想化模型,实际上并不存在,故 A正确;并不是只有很小的物体才能被看作质点,也不是很大的物体就一定不能被看作质点,关键是看物体的大小和形状对研究的问题而言是否可以忽略,故B 错误;诗句“飞花两岸照船红”中指出“花”是移动的,可知该诗句是以“船”为参考系,故 C 错误;水平飞行的飞机上落下的炸弹,在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,地面上的人看到炸弹的运动是平抛运动,故 D错误.
    3.(2021 年北京昌平模拟)驾车从天安门到北京大学东门,手机导航软件提供了三条推荐路线,如图 1-1-1 所示.
    A.三条路线的路程相同B.三条路线的位移相同
    C.三条路线的平均速度相同
    D.“距离最短”路线的平均速度最大答案:B
    4.(2021 年浙江绍兴质检)如图 1-1-2 甲所示,火箭发射时速度能在 10 s 内由 0 增加到 100 m/s;如图乙所示,汽车以 108 km/h 的速度行驶,急刹车时能在 2.5 s 内停下来,
    下列说法中正确的是(甲
    A.10 s 内火箭的速度变化量为 10 m/sB.火箭的速度变化比汽车的快
    C.2.5 s 内汽车的速度变化量为-30 m/sD.火箭的加速度比汽车的加速度大答案:C
    热点 1 质点 参考系[热点归纳]
    抓住“三点”理解质点、参考系和位移
    (1)质点的模型化:建立模型.一是要明确题目中需要研究的问题;二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计.
    (2)参考系的“两性”
    ①任意性:参考系的选取原则上是任意的,通常选地
    ②同一性:比较不同物体的运动必须选同一参考系.(3)位移的矢量性:一是位移只与初末位置有关;二是
    位移方向由初位置指向末位置.
    (1)质点是一种理想化模型,实际并不存在.
    (2)物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定
    的,并非依据物体自身大小和形状来判断.
    (3)质点不同于几何“点”,是忽略了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置.
    【典题 1】(2021 年浙江嘉兴模拟)如图 1-1-3 是特技跳伞运动员的空中造型图,当运动员们保持该造型向下落时,运动员甲看到大地迎面而来,他选择的参考系可能是
    A.地面C.地面的树木
    B.运动员乙D.浮在空中的云
    解析:当运动员们保持该造型向下落时,运动员甲看到大地迎面而来,大地相对运动员迎面而来,故选择的参考系是运动员乙,大地相对地面、地面的树木、浮在空中的云都是静止的,B 正确,ACD 错误.
    【迁移拓展 1】(2020 年浙江卷)如图 1-1-4 所示,新中国成立 70 周年阅兵仪式上,国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整齐飞过.甲、乙分别是编队
    A.以甲为参考系,乙是运动的B.以乙为参考系,甲是运动的
    C.以甲为参考系,坐在观众席上的观众都是静止的D.以乙为参考系,“70”字样编队中所有直升机都是
    热点 2 位移和路程[热点归纳]
    【典题 2】如图 1-1-5 所示,自行车的车轮半径为 R,车轮沿直线无滑动地滚动,当气门芯由车轮的正上方第一
    次运动到车轮的正下方时,气门芯位移的大小为(图 1-1-5
    解析:当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时,轮子向前运动半个周长,气门芯的初位置与末位置如图 D1 ,由几何知识得,气门芯的位移大小 x =
    【迁移拓展 2】如图 1-1-6 所示,物体沿两个半径为
    R 的圆弧由 A 到 C,则它的位移和路程分别为(
    热点 3 速度[热点归纳]
    求平均速度的一般解题思路一般的直线运动,需要确定位移和时间,然后根据平均速度的定义式求解.多数题目并不直接给出位移和时间,通常有两种情况:一是位移一定,将位移分段,需要分别确定两段位移对应的时间,然后确定出总的时间;二是总时间一定,需要分别确定第一段时间和第二段时间内的位
    移,然后确定出总位移,应用平均速度公式位移关系或时间关系列方程求解.
    【典题 3】如图 1-1-7 所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮
    光时间Δt.测得遮光条的宽度为Δx,用
    通过光电门时的瞬时速度.为使
    A.换用宽度更窄的遮光条
    B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角
    表示的是Δt 时间内的平均速度,遮光条的
    宽度Δx 越窄,则记录遮光时间Δt 越小,过光电门时的瞬时速度,A 正确.答案:A
    方法技巧 关于用平均速度法求瞬时速度
    (1)由平均速度公式 v =
    可知,当Δx、Δt 都非常
    小,趋向于极限时,这时的平均速度就可认为是某一时刻或某一位置的瞬时速度.(2)当已知物体在微小时间Δt 内发生的微小位移Δx 时,可由 v= 粗略地求出物体在该位置的瞬时速度.
    【迁移拓展 3】物体沿曲线的箭头方向运动,运动轨迹如图 1-1-8 所示(小正方格边长为 1 米).AB、ABC、ABCD、ABCDE 四段运动轨迹所用的运动时间分别是:1 s、2 s、
    3 s、4 s.下列说法正确的是(
    A.物体过 B 点的速度等于 AC 段的平均速度
    C.ABC 段的平均速度比 ABCD 段的平均速度更能反映物体处于 B 点时的瞬时速度D.物体在 ABCDE 段的运动速度方向时刻改变
    解析:此物体的运动不是匀变速直线运动,A 错误;
    时,物体的平均速度可以替代某点的瞬时速度,位移越小,平均速度越能代表某点的瞬时速度,所以 ABC 段的平均速度比 ABCD 段的平均速度更能反映物体处于 B 点时的瞬时速度,C 正确;物体在 BC 段的速度方向没有时刻改变,
    热点 4 加速度[热点归纳]
    对于速度与加速度的关系,一是要把握住二者大小无必然关系这一特点,二可以借助于速度-时间图像,清楚地看到速度与加速度的各种可能的关系,进一步理解加速度的意义.
    考向 1 对速度、速度变化量和加速度关系的理解【典题 4】关于速度、速度的变化量和加速度,下列
    A.物体运动时,速度的变化量越大,它的加速度一定越大B.速度很大的物体,其加速度可以为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度不可能很大D.加速度很大时,物体运动的速度一定很快变大
    可知,当Δv 越大,但不知道Δt 的大
    小时,无法确定加速度的大小,故 A 错误;高速匀速飞行的战斗机,速度很大,但速度变化量为零,加速度为零,故 B 正确;炮筒中的炮弹,在火药刚刚燃烧的时刻,炮弹的速度为零,但加速度很大,故 C 错误;加速度很大,说明速度变化很快,速度可能很快变大,也可能很快变小,故 D 错误.答案:B
    (1)速度的大小与加速度的大小没有必然
    联系.(2)速度变化量与加速度没有必然的联系,速度变化量的大小不仅与加速度有关,还与速度变化的时间有关.(3)加速度的定义式和决定式
    式,即加速度的大小由物体受到的合力 F 和物体的质量m 共同决定,加速度的方向由合力的方向决定.
    考向 2 加速运动和减速运动的判断[热点归纳]根据 a 与 v 间方向的关系判断物体是在加速还是在减速:
    【典题 5】质点做加速直线运动或减速直线运动的判断:一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零.在此过
    A.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移达到最小值
    解析:一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中,由于加速度的方向始终与速度方向相同,所以速度逐渐增大,当加速度减小到零时,物体将做匀速直线运动,速度不变,而此时速度达到最大值,故 A 错误,B 正确; 由于质点做方向不变的直线运动,所以位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不为零,所以位移继续增大,故 CD 错误.
    加速度增大或减小不是判断加速运动或减
    速运动的标准,速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的.
    热点 5 加速度的计算【典题6】拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏,如图1-1-9所示.若一次拍球中球落地时速度大小为 4 m/s,接触地面后弹起时的速度大小为 3 m/s,假设球与地面的接触时间为 0.1 s, 取竖直向下为正方向,则这段时间内球的平均加
    A.0 m/s2 B.-10 m/s2 C.70 m/s2 D.-70 m/s2
    由于速度是矢量,处理同一直线上的矢量
    运算,必须先选定正方向,将矢量运算转化为代数运算.涉及矢量计算的问题都要先设定一个正方向,确定物理量的正负,然后列式解题.
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