终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    6.3 种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2

    立即下载
    加入资料篮
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第1页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第2页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第3页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第4页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第5页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第6页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第7页
    6.3  种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2第8页
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    6.3 种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2

    展开

    这是一份6.3 种群基因组成的变化与物种的形成(1)种群基因组成的变化(第二课时)课件--高一下学期生物人教版必修2,共21页。PPT课件主要包含了知识回顾,实验结果,课堂小结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。


    思考:能使种群的基因频率和基因型频率世代相传而不发生变化的5个条件是?①种群数量足够大;②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代;③没有迁入与迁出;④个体间生存和繁殖的机会是均等的;⑤基因不产生突变。
    基因突变染色体变异基因重组
    达尔文指出:可遗传变异提供生物进化的原材料。
    一、种群基因频率的变化
    思考1:自然界中突变的频率很低,突变能作为进化的原材料吗?因为种群是由许多个体组成的,每个个体的细胞中都有成千上万个基因,这样,每一代就会产生大量的突变。例如,果蝇1组染色体上约有1.3×104个基因,假定每个基因的突变频率都为10-5,对一个中等大小的果蝇种群(约有108个个体)来说,每一代出现的基因突变数将是:2×1.3×104×10-5×108 = 2.6×107(个)
    思考2:许多突变都是有害的,突变能作为进化的原材料吗?
    突变的有利和有害并不是绝对的,往往取决于生物生存的环境。某海岛上残翅和无翅的昆虫
    思考3:突变和重组都是随机的、不定向的,那么,种群基因频率的改变是否也是不定向的呢?
    探究自然选择对种群基因频率变化的影响
    二、自然选择对种群基因频率变化的影响
    S基因(决定黑色性状)频率从5→95
    讨论1.19世纪曼彻斯特地区由于工业原因导致树干变黑,那么树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率吗?为什么?会,因为树干变黑后,浅色个体容易被发现,被捕食的概率增加,许多个体可能没有交配、产卵前就被天敌捕食,导致其个体数减少,影响出生率。讨论2.在自然选择过程中,直接受选择的是基因型还是表型?为什么?表型,基因型并不能在自然选择中起直接作用,因为天敌在捕食桦尺蠖时,看到的是桦尺蠖的体色而不是控制体色的基因。
    桦尺蛾种群中的s基因(决定浅色性状)频率为什么越来越低?自然选择可以使种群的基因频率定向改变。
    创设数字化问题情境:1870年桦尺蛾的基因型频率为SS10,Ss20,ss70,在树干变黑这一环境条件下,假如树干变黑不利于浅色桦尺蛾的生存,使得种群中浅色个体每年减少10,黑色个体每年增加10,以后的几年内,桦尺蛾种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢?
    分析结果,得出结论: 在自__然__选__择__的作用下,种群的基因频率_发__生__定__向__改__变__,导致生物_朝__着__一__定__的__方__向__不__断__进__化__,即_自__然__选__择__决__定__生__物__进__化__的__方__向__。
    探究抗生素对细菌的选择作用
    阅读资料:“超级细菌”是一种耐药性细菌,病人因为感染“超级细菌”而无药可救面临死亡威胁;2010年,印度、巴基斯坦等地发现一类新型“超级细菌”NDM-1,该细菌耐药性极强,可在全球蔓延;2017年1月,针对美国一位女性患者感染的“超级细菌”,使用了26种抗生素都毫无效果,最终这位患者不治身亡。
    实验原理一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,耐药菌有可能存活下来。实验目的通过观察细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况,探究抗生素对细菌的选择作用。
    实验结论:抗生素对细菌有选择作用,抗生素对细菌抑制作用越来越弱。
    探究•实践探究抗生素对细菌的选择作用1、为什么要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌?抗生素能够杀死细菌,在抑菌圈边缘生长的细菌可能存在耐药菌,因此要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌。2、在本实验的培养条件下,耐药菌所产生的变异是有利还是有害的?你怎么理解变异是有利还是有害的?在本实验的环境条件下,耐药性产生的耐药变异对细菌本身是有利变异。有利于生物在特定环境中生存和繁殖的变异就是有利变异。
    一、可遗传变异提供生物进化的原材料。
    二、在自然选择的作用下,种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化,即自然选择决定生物进化的方向。
    1.一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说明()A.突变是不定向的B.突变是随机发生的C.突变的有害或有利取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有害的答案:C
    2.经调查发现,某地区菜青虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对菜青虫使用农药,下列叙述正确的是()A.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B.菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C.通过选择导致菜青虫抗药性不断积累D.环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力答案:C
    问题1:基因重组不能产生新基因,为什么也能为生物进化提供原材料?
    解析:虽然基因重组不能产生新基因,但是有性生殖过程中的基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代,不同的基因组合表现出不同的性状组合,而不同的性状组合对环境的适应能力不同,可供自然选择,因此,基因重组也能为生物进化提供原材料。
    问题2:在“探究探究自然选择对种群基因频率变化的影响”活动中,1870年,桦尺蛾种群的基因型频率为SS10,Ss20,ss70,在树干变黑这一环境条件下,种群中浅色个体每年减少10,黑色个体每年增加10。第2年该种群的基因型频率和基因频率如何计算?
    解析:按照以上基因型频率,在100只桦尺蛾中,基因型为SS有10只,Ss有20只,ss有70只,由于浅色个体每年减少10,黑色个体每年增加10,第二年基因型为SS有11只,Ss有22只,ss有63只,则SS的基因型频率为11/(11+22+63)=11.5,以此类推,Ss基因型频率为22.9,ss基因型频率为65.6。根据基因型频率可计算出基因频率。

    相关课件

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第6章 生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成一 种群基因组成的变化精品课件ppt:

    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第6章 生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成一 种群基因组成的变化精品课件ppt,共54页。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化完美版ppt课件:

    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化完美版ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了生物的进化,新课导入,种群和种群基因库,种群基因频率的变化,物种的概念,课堂小结布置作业等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化精品课件ppt:

    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化精品课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,开放式话题合理即可,及时练习,蝗虫产卵,种群基因库,基因频率,某种基因的数目,×100%,黑色树干上的桦尺蛾等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map