高考生物一轮复习孟德尔定律与伴性遗传课件

这是一份高考生物一轮复习孟德尔定律与伴性遗传课件，共21页。PPT课件主要包含了-2-，-3-，-4-，-5-，-6-，-7-，-8-，-9-，-10-，-11-等内容，欢迎下载使用。

1.遗传的基本规律(1)孟德尔遗传实验成功的原因①选取了合适的实验材料——豌豆。②在数据分析中应用数学统计分析法,便于找出规律。③运用了从简单到复杂,先易后难的科学思维方式。④成功地应用了“假设—演绎”的方法。
(2)基因的分离定律和自由组合定律①两大定律比较②具有两对相对性状的双杂合子(YyRr)自交子代状况分析子代共16种组合,9种基因型,Y_R_∶Y_rr∶yyR_∶yyrr=9∶3∶3∶1。
2.基因与性状的关系(1)基因控制性状的两条途径①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。②基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(2)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。3.伴性遗传(1)伴X染色体隐性遗传病特点:男性患者多于女性患者;交叉遗传;一般为隔代遗传。(2)伴X染色体显性遗传病特点:女性患者多于男性患者。(3)伴Y染色体遗传特点:基因位于Y染色体上,仅在男性个体中遗传。
4.人类遗传病(1)人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。(2)单基因遗传病受一对等位基因控制,而不是受一个基因控制;多基因遗传病受多对等位基因控制。(3)如何判断控制生物性状的基因是在常染色体上还是在X染色体上?隐性个体作母本,显性个体作父本,进行杂交。如果后代中雌性全表现显性,雄性全表现隐性,则基因位于X染色体上;否则,基因位于常染色体上。(4)人类基因组计划主要测定人类基因组中 DNA的序列,包括22条常染色体、X染色体、Y染色体,共24条染色体。
1.与基因分离定律有关的易混点(1)基因型为Aa的杂合子产生的雌配子(或雄配子)有2种,且A∶a=1∶1,但雌雄配子的数量比不相等,一般来说,同一种生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。(2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到;子代数目较少,不一定符合预期的分离比。②某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
(3)自交不等于自由交配①自交强调的是相同基因型个体的交配,如基因型为AA、Aa和aa的个体的自交,即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa。②自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,如在基因型为AA、Aa的群体中,自由交配是指AA×AA、Aa×Aa、AA(♀)×Aa(♂)、Aa(♀)×AA(♂)。(4)鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,不一定都选测交法当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,测交法、自交法均可以,但自交法较简单。
2.与两大遗传定律有关的实验(1)看清是探究性实验还是验证性实验,验证性实验不需要分情况讨论,直接写结果或结论,探究性实验需要分情况讨论。(2)看清题目中给定的亲本情况,确定用自交法还是测交法。自花受粉的植物,自交只需要一个亲本即可,基因型相同的两个同种异性亲本交配,也为自交;而测交则需要两个亲本。(3)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上,还是位于一对同源染色体上,在单独研究时都符合分离定律,都会出现3∶1或1∶1的比例,无法确定基因的位置,也就无法证明是否符合自由组合定律。
3.伴性遗传的发现和遗传特点(1)萨顿假说运用了类比推理法;摩尔根的科学发现运用了假说—演绎法;摩尔根的发现又为萨顿的假说提供了科学证据。(2)伴性遗传有其特殊性①雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种。②有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W染色体上无相应的等位基因,从而存在像XbY或ZbW的单个隐性基因控制的性状也能表现。③Y或W染色体非同源区段上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。④性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时,一定要与性别相联系。
(3)X、Y染色体的来源及传递规律①X1Y中X1只能由父亲传给女儿,Y则由父亲传给儿子。②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲,也可来自父亲,向下一代传递时,任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。③一对夫妇(X1Y、X2X3)生两个女儿,则女儿中来自父亲的X染色体都为Xl,应是相同的,但来自母亲的既可能为X2,也可能为X3,不一定相同。
4.对人类遗传病、家族性疾病、先天性疾病混淆不清 (1)家族性疾病不一定是遗传病,如传染病。(2)大多数遗传病是先天性疾病,但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来,所以,后天性疾病也可能是遗传病。(3)携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病,如白化病携带者;不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病,如染色体异常遗传病。(4)用集合的方式表示遗传病与两类疾病的关系,如下图所示。
1.杂合子与纯合子基因型不同,性状表现也不同。(　　)2.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(　　)3.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。(　　)4.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交。(　　)5.孟德尔研究豌豆花的构造,但无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。(　　)6.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。(　　)7.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。(　　)8.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程。(　　)
9.萨顿提出的染色体假说对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论没有影响。(　　)10.孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象。(　)11.红花亲本与白花亲本杂交,F1全为红花的实验,能支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式。(　　)12.用豌豆杂交时,必须在开花前除去母本的雌蕊。(　　)13.假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是1/32。(　　)14.F1黄色圆粒豌豆(YyRr)产生的基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子的数量之比为1∶1。(　　)15.基因型为aaXBXb的个体为纯合子。(　　)
16.人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(如上图)。小明是平发际,他的父母亲都是V形发尖。小明父母生一个平发际女孩的概率是1/8。 (　　)17.某男性遗传病患者与一个正常女子结婚,医生告诫他们只能生男孩,据此推测该病的遗传方式为伴X染色体显性遗传。(　　)18.基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为9/16。 (　　)
19.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。由此可推知眼色和性别表现自由组合。(　　)20.下图为色盲患者的遗传系谱图,其中Ⅱ-4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8。(　　)21.某种群中,基因型为AA的个体占25%,基因型为Aa的个体占50%,基因型为aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且基因型为aa的个体无繁殖能力,则子代中AA∶Aa∶aa=3∶2∶3。(　　)
22.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上,一个亲本与双隐性个体测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本的基因型为AABb。 (　　)23.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此判断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是aaBB和Aabb。(　　)24.以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉,从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子,这两粒种子都是纯合子的概率为1/3。(　　)
25.X、Y染色体上也存在等位基因。(　　)26.生物的性别并非只由性染色体决定。(　　)27.生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同,表现型一定相同;表现型相同,基因型不一定相同。(　　)28.在遗传学的研究中,利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。(　　)29.一对夫妇有3个女儿,若再生一个孩子则一定是男孩。(　　)30.紫花植株与白花植株杂交,F1均为紫花,F1自交后代出现性状分离,且紫花与白花的分离比是9∶7。据此推测,两个白花植株杂交,后代一定都是白花。(　　)
31.果蝇X染色体部分缺失可能会导致纯合致死效应,这种效应可能是完全致死的,也可能是部分致死的。一只雄果蝇由于辐射而导致产生的精子中的X染色体均是有缺失的。现将该雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2中雌雄果蝇的比例为2∶1。由此可推知,这种X染色体的缺失具有完全致死效应。(　　)32.在孟德尔的杂交实验中,母本是必须去雄的。(　　)33.某种蛙的眼色有蓝眼(A_B_)、绿眼(A_bb、aabb)、紫眼(aaB_)三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配,F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为3∶2。(　　)34.一对黑毛豚鼠,生了5只小豚鼠,其中3只是白色的,2只是黑色的,据此可判断,豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。(　　)
35.孟德尔利用豌豆作为实验材料,通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释,然后通过自交等方法进行了证明。(　　)36.一对表现型正常的夫妇,妻子的父母都表现正常,但妻子的妹妹是白化病患者,丈夫的母亲是白化病患者,则这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是1/12。若他们的第一胎生了一个白化病的男孩,则他们再生一个患白化病的男孩的概率是1/8。(　　)37.基因型为AaBb的个体测交,后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传也可能遵循了基因的自由组合定律。(　　)38.一对夫妇生的“龙凤”双胞胎中一个正常,一个色盲,则这对夫妇的基因型不可能是XbY、XbXb。(　　)
39.果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为7∶1。(　　)40.基因型为AaBb的个体自交,后代出现3∶1的比例,则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合定律。(　　)41.一对等位基因(Aa)如果位于XY的同源区段,则这对基因控制的性状在后代中的表现与性别无关。(　　)42.某一对等位基因(Aa)如果只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因,则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律。(　　)43.若含X染色体上的隐性基因的雄配子具有致死效应,则自然界中找不到具有该隐性性状的雌性个体,但可以有具有该隐性性状的雄性个体存在。(　　)