初中美术湘美版八年级下册第一课文明之光第2课时教学设计

展开

这是一份初中美术湘美版八年级下册第一课文明之光第2课时教学设计，共2页。

课题：《文明之光》
年级：第四学段（八年级下册）			班级：
课型：欣赏评述		课时：2课时（第二课时）
教学环境/教具：ppt
教学目标：	知识与技能：教师通过向学生展示我国青铜器（商代后母戊方鼎、四羊方尊、三星堆的贴金人头像、西周的利簋、春秋的莲鹤方壶、东汉的铜奔马）的图片和讲解青铜器的特点，学生学习掌握我国各个时代青铜器（商代、三星堆、西周、春秋、东汉）的结构、特点。能运用所学知识对青铜器的时代进行分析，表达自己对我国各朝代青铜器的感受和理解。
	过程与方法：通过老师向学生展示青铜器（商代后母戊方鼎、四羊方尊、三星堆的贴金人头像、西周的利簋、春秋的莲鹤方壶、东汉的铜奔马）的图片，讲解其的外观造型、纹路和装饰（），自主学习教师所授欣赏方法和青铜器特点的知识，能够归纳分类青铜器各时代纹饰的特点。
	情感态度价值观：培养学生对我国青铜器的认识，提高学生的文化自信，逐渐形成对我国悠久历史的认同。
教学重点：让学生了解中国工艺美术（青铜器）发展史不同时期的装饰纹路和特点
教学难点：让学生学会掌握分析不同时代不同文化的青铜器特点，并运用的对其他青铜器的欣赏上。
教学方法：通过讲授法向学生展示青铜器的图片和讲解其的结构、特点、通过谈话法启发法让学生掌握不同年代青铜器的特征并以此突破教学难点。
教学过程	组织教学：纪律要求，开始上课
	新课导入（3’）：教师先播放视频（俑之城青铜羊变身）通过ppt展示影视作品中的青铜兽的图片（大电影《哪吒》中看门的青铜神兽、俑之城的青铜羊）教师进行提问，大家都见过这两只神兽吧，那你们知道他们的原型是什么？教师引导学生回答:青铜器，（教师播放ppt）借此引入，那我们今天就来学习什么是青铜器？
	讲授新知（40’）：教师介绍青铜是由红铜加锡或铅制作的合金，色相为青，所以称之为青铜教师播放ppt后母戊方鼎的图片，介绍后母戊方鼎的信息后母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米，重832.84千克；腹部呈长方形，下承四柱足。教师讲解：为什么要叫后母戊方鼎？分析后母戊方鼎的纹路特点。（由双龙组成的饕餮纹和大量夔纹，三叠纹，对称，立耳上两虎和一个人脸）教师讲授：饕餮纹、夔纹教师播放ppt四羊方尊的图片介绍后四羊方尊的信息四羊方尊是商代方尊中现存最大的一件，也是由灌注做成的，做工精美分析四羊方尊的纹路特点。四羊方尊上的花纹也是夔纹，教师提问：我们好好观察一下是不是和后母戊方鼎的纹饰是否一样？是否也是对称的。教师总结商代青铜器的特点兽面纹对称主纹与地纹结合三层纹教师介绍三星堆中的文物（贴金人面像）教师继续播放ppt介绍德方鼎（浅腹，铭文）西周利簋的图片，让学生仔细观察利簋的外形和纹饰提问：上面的纹路我们是不是见过？在那里见过？（教师引导）学生回答：有，在前面教师讲解：利簋的外轮廓造型，是以天圆地方做出了的，这也是西周青铜器的一个特点，鼎腹一般为圆形且浅腹分析西周青铜器的纹路特点。曲波纹，重环纹，垂鳞纹。多为圆腹生活化铭文教师播放ppt莲鹤方壶的图片介绍莲鹤方壶的信息教师总结春秋青铜器的特点大量出现有地域风格小组讨论一下青铜器的制作教师讲解青铜器制作方法
	课堂总结（2’）：这节课我们学习了青铜器的结构、特点。希望同学们能运用所学到欣赏方法对其他青铜器的结构进行分析，去发现更多生活中的艺术。
	课后作业：课后思考一下青铜器为什么要这么制作？
板书设计	文明之光青铜器
教学反思：