人教部编版七年级上册走近老师背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册走近老师背景图ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了1走进老师，CONTENT，了解教师职业，风格不同的老师，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1.知道教师的职业性质，了解教师的工作特点。2.认识到不同的老师风格不同。3.培养热爱老师的情感，学会适应不同风格的老师。
至圣先师万世师表 —孔子
千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 —陶行知
27岁美丽女教师，疫情期间背着孩子给同学们上网课！—罗银艳
教师是古老的职业，文明的传承人
这部法律的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
现在学校派遣你出去招聘新老师，你认为参加招聘的老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核应聘成功呢？
教师职业的新要求：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
1.教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）
3.对教师的新要求：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心（P62）
课堂笔记：了解教师职业
2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61）
请你通过语言、动作、神态等特征，来模仿一位我们班的任课老师，大家一起来猜一猜是哪位老师，TA属于哪种风格？
注意：不能直接说出老师的姓名和所教学科
为什么老师们上课的风格不同？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异
自开学以来，小青就非常喜欢道德与法治老师的教学风格，因为道德与法治老师经常会播放一些紧扣是在热点的视频，让大家了解世界，小青每次都看的津津有味，还主动积极思考。但是，语文课上她明显不配合，她认为语文老师上课太过死板。      
合作探究：1.小青课堂上不配合语文老师，你赞同这种行为吗？说明理由。2.遇到自己不喜欢的风格老师，你若不配合会对自己的成长有何不利？3.我们该怎样走近老师？
1.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。（P63）
3.尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。（P64）
课堂笔记：风格不同的老师
二、怎样正确对待不同风格的老师
2.无论什么风格的老师都应该受到尊重（P64）
怎样对待不同风格的老师
承担教书育人使命的专业人员
要具备：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
1.以下对教师职业的认识说法正确的是(　　)①教师是履行教育教学职责的专业人员　②教师承担教书育人的使命　③教师的工作理念和工作方式没有发生变化　④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业A．①②③　　　　　B．①③④C．②③④ D．①②④
2.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有（ ）①有理想信念 ②有道德情操③有扎实学识 ④有仁爱之心A．①②④ B．②③④C．①④ D．①②③④
3.在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有（ ）①老师的学识和阅历不同 ②老师的性格不同③老师解决问题的方法和表达方式不同④老师的性别不同A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④