小学科学8.设计制作小车 (二)测试题

这是一份小学科学8.设计制作小车 (二)测试题，共4页。试卷主要包含了判断题，选择题，识图题，简答题等内容，欢迎下载使用。


班级：
基 础 巩 固
一、判断题
1.增加车身质量,可以使气球动力的赛 车行驶得更远。 ( )
2. 测试失败,就代表小车是失败的作品。 ( )
3.在制作小车时,小组成员有简单分工, 合作较少,应计 1分。 ( )
4. 小车车身设计成流线型,可以使其受 到的空气阻力减小。 ( )
二、选择题
5. 气球小车动力不足时,下列方法中不 能使小车行驶得更远的是( )。
A. 减轻车身质量
B.将气球吹得更大些
C.将喷气嘴调换方向
6. 下列关于橡皮筋小车的设计中,为了 增大摩擦力的是( )。
A.在轮胎上制作花纹
B.制成流线型车身
C.增加橡皮筋的数量
7.对设计和制作过程讲解清晰、思路开 阔的应计( )分。
A.1 B.2 C.3
8. 下列说法中正确的是( )。
A. 测试小车时,要多测试几次,找到缺 点和不足,然后进行改进
B. 测试气球小车时,如果发现小车行
姓名 ：
驶路线不是直线,那么一定是车轴不 正
C. 测试橡皮筋小车时,橡皮筋缠得越 紧越好
素 养 提 升
三、识图题
9.看图思考:“和谐号”的车头这样设计 的目的是 。
四、简答题
10.在制作小车的过程中,如何分工才能 够更快更好地完成任务?
第三单元 运动和力
8 设计制作小车(二) 参考答案
1. × 2. × 3× 4.√
5.C 6.A 7.C 8.A
9. 减小阻力
10. 可分为两组,一组负责加工材料,另一组负责组装小车,边加工,边组装。 (答案不 唯一,合理即可)