







人音版小青蛙课文内容ppt课件
展开学情分析《小青蛙找家》这是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。以明快的旋律为前奏,描写了小青蛙东奔西跑寻找 自己的家。歌中的“跳跳、呱呱”的独白,刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律的平稳流畅,表现了小青蛙历尽艰辛终于找到了家的喜悦心情。塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。学生对于这种动感强,浅显流畅充满童真的歌曲很喜欢。加上角色的表演,课堂上表现得兴奋、积极主动,童真会不知不觉的显现出来,对教学是有促进作用的。但是,由于孩子小,又很贪玩,所以也会因兴奋出现一些音准、速度上的问题,或者是注重了表演而忽略了歌唱。这些老师要有预设。
教学目标1、能在歌唱中生动有趣的刻画小青蛙找家的神情,培养孩子们生活中的安全意识,爱护小动物的生态意识。2、按音乐的节奏,有规律的进行表演,体会音乐要素速度、力度在音乐中的作用。3、培养学生的思维想象能力,有能力的学生可以用故事的形式表述小青蛙找家的历程。
重点难点1、在运动中演唱的音准和速度。2、要和音乐一起开始结束。
课 题
你们真棒!下面让我们一起来学唱歌曲《小青蛙找家》,看谁学得最认真,学得最快!听听谁的声音最好听?
几只小青蛙,呱!要呀要回家,呱!
跳 跳, 呱 呱!跳 跳,呱 呱!
跳跳跳,呱呱呱!跳跳跳,呱呱呱!
小青蛙 回 到了家。 呱!
几只小青 蛙,呱!要呀要回 家,呱!跳 跳,
呱 呱!跳 跳,呱 呱! 跳跳跳, 呱呱呱!跳跳跳,
呱呱呱! 小青蛙 回 到了 家。 呱!
你们唱得真好听!可是只有歌声实在是太单调了,没意思!
你们的表演实在是太精彩了!我真为你们骄傲! 我决定对小青蛙的表现进行表彰。我要送你们每人一件礼物!
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