人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序集体备课ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了作者简介，文体知识，创作背景，才高位显，研读第四段，今谪居卧病，翻作写作，暂忽然，研读第三段，等闲平常随随便便等内容，欢迎下载使用。
任务一：找出文中的主要人物形象哪两诗句将这两个形象连接在一起的？
明确：两个——琵琶女、诗人
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
任务二：为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天涯沦落人。
《赋得古原草送别》官至左拾遗
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
（ōu yā）(zhā zhā)
杜鹃啼血：望帝杜宇啼鹃的神话故事。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。（há ma）十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
缠头：打赏用的锦帛。名作动，送缠头
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
故：旧、老去故事：①从前的事②从前的惯例，旧例
江水寒：江水凄寒，正面衬托人物凄凉的心境 月明：反衬
阑干：泪痕。本为纵横交错的样子。
轻：轻视，adj作v.
老大：古：年龄大。今：兄弟排行第一。
琵琶女才貌双绝年长色衰
任务二：为什么白居易会发出“同是天涯沦落人”的哀叹？
座中泣下谁最多江州司马青衫湿
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
明·郭诩《琵琶行》图轴。描绘白居易与歌女邂逅的情景，上书《琵琶行》全诗。
任务三：诗人被贬两年，基本能做到恬然自安，是什么契机直接引发了他的情感波动？
音乐在诗中的作用：1.故事发展的一大前提：二人相遇因音乐而起。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
思考：为什么“未见其人，先闻其声”？
3、审美特性：写意传神，不重形貌。
4、男性视角：朦胧之美，矜持娇羞。
2、承接上文：“举酒欲饮无管弦”。
1、表达效果：悬念，引发兴趣，有无限的想象空间。
乐声变化：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
思考：弹奏时的曲调变化以及其中的感受变化。
比喻将抽象音乐变为可感的形象
直接描写：嘈嘈切切错杂弹弹奏动作：低眉信手续续弹、轻拢慢捻抹复挑、曲终收拨当心画
通过写听众的沉醉和环境的寂静，衬托乐曲感人的艺术魅力，突出琵琶女琴技的高超。（言有尽而意无穷）
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
使音乐悦耳动听，更加形象
本诗描写音乐有哪些方法和角度？
①直接描写。②运用比喻。③通过写音乐效果。 ④通过写演奏者的动作神态。 ⑤运用叠词、双声叠韵词。
突出琵琶女琴技的高超。
音乐在诗中的作用：1.故事发展的一大前提：二人相遇因音乐而起。2.突出琵琶女琴技的高超。
3.未见其人，先闻其声，留下了无限的想象空间。
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
古今异义：古义，第二年
命酒：叫人摆酒 酒：名作动，摆酒席
悯然：忧郁的样子恬然：宁静安适的样子
出官：京官被贬，前往地方任职
1.交代时间、地点、人物和故事概况。2.概括了琵琶女的身世，点明写作动机3.全诗定下了凄切伤怀的感情基调。