高考语文二轮复习专题19漫画图画徽标转写:联系现实开拓思维练习含答案
展开专题十九 漫画、图画、徽标转写:联系现实,开拓思维
类型1|
调研1 [2020·山东新高考零模]假如你有一位做医生的表姐正奋战在“抗疫”一线。你通过微信给她发送了下面这幅名为《博“疫”必胜》的漫画,请你根据漫画内容写一段文字,表达你的心意。不超过60个字。
答:
解析:解答本题,重在对漫画的内容和所包含的情感进行解读。首先注意题干情境的要求,本题发送漫画的对象是奋战在“抗疫”一线做医生的表姐。再次分析漫画的内容,漫画中白棋子与黑棋子的博弈象征着表姐所代表的医护人员与病毒展开的“博弈”,棋盘中的棋子被摆成了一个胜利的手势。最后分析漫画表达的情感,进而阐释漫画的寓意。这幅漫画表达了对表姐勇敢顽强精神的一种赞美,也对表姐“抗疫”一定胜利归来充满信心,更坚信我们抗击疫情一定会胜利。
答案:示例:姐姐,你就是那些勇敢的白衣战士中的一员,你们的“围追堵截”一定会让病毒无处藏身!姐姐加油!我们必胜!
类型2|
调研2 下面是我国古代四合院的简图,请简要概括其建筑布局。要求:语言简洁,不超过120字。
答:
解析:此类试题容易出现的错误主要是层次不清,说明无序。答题时要注意明确题干的要求,按照一定的顺序来说明,注意类别和层次的划分。此题要求对我国古代四合院的建筑布局进行概括,属于解说框架图类的题目。解答时,考生可以不叙述“庭院”“树木”等,可按照从南到北的顺序来介绍南北向的主要建筑,再介绍次要建筑,最后介绍连接建筑的抄手游廊。
答案:我国古代四合院中南北向的倒座房、垂花门、北房、后罩房从南到北依次排列;倒座房中建宅门,前后均有影壁;在垂花门和北房之间是东西向对称的东西厢房;北房两侧是南北向对称的耳房;北房、东西厢房和垂花门之间有抄手游廊连接。
特别提醒
漫画和图画类图文转写题失分的主要原因是不能抓住画面中某些要素的隐含意义,从而偏离中心,不合题干要求。另外,考生在转写时忽略联系现实生活,在进行深层次挖掘漫画和图画的意义时,推断或想象不合常理。
类型3|
调研3 [2020·山东莱芜一中测试]《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)2020年将在中国昆明举行,大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。如图是本次大会会标的主体部分,请用简洁的文字阐释其构图要素与寓意。不超过100个字。
答:
解析:首先观察徽标的组成要素:小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花、鱼等。从整体上看,这些要素组成了一滴“水滴”,也可以说组成了一粒“种子”。另外,注意小女孩的特别之处,她穿着民族服装。然后结合题干分析其寓意,由“《生物多样性公约》第十五次缔约方大会”可知,人、动物、植物等元素反映了生物多样性;而身着民族服装的小女孩,反映了文化多样性。故此徽标的寓意是突出大会“生态文明:共建地球生命共同体”的主题。
答案:示例 构图要素:以身穿民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花、鱼等元素组成一滴“水滴”。
寓意:反映了生物多样性和文化多样性,表达出“生态文明:共建地球生命共同体”的主题。
特别提醒
徽标类图文转写题失分的原因是漏掉构图要素、不明要素的内涵和偏离徽标主题。答题时,考生要深入分析徽标的形状。颜色等各种元素及其组合后的内涵,重点分析徽标的构成要素分别承载的含意,各要素及其组合后所反映的主题,特别需要注意的是,有些要素承载了多种含意。
1.[2020·湖南长郡中学零模]下面是曾初良的三幅漫画,请仿照第一幅漫画中的文字,根据提示为余下两幅漫画各写一首打油诗,要求押韵,符合漫画内容。
第一幅(有关名利的思考):闲看史书论今古,钱犹在世人入土。多少追名逐利客,一生钻营又何苦。
第二幅(有关挠痒的思考):
第三幅(有关守望的思考):
解析:解答此题,考生既要理解画面的含意,又要根据提示,以一首打油诗的形式阐述主题,且要符合画面内容。首先分析示例。示例是一首七言打油诗,第一、第二、第四句押韵;漫画中有一个拿着书看向远方的人,而“有关名利的思考”的提示与画面中的人呈现的状态相符,体现了漫画的寓意。第二幅:画面中有一个裸露着背的人,手里拿了一个痒痒挠正在给自己挠背。根据提示,打油诗的内容要揭示有关挠痒的思考,表达出哪里痒了自己挠,哪里痒了挠哪里,别人很难挠准确的寓意。第三幅:画面中有一棵树,树下有院墙和门,门口有两个人,在不停地向外张望。根据提示,打油诗的内容要与守望有关,可以把这两个人看作父母,父母在门口张望,张望的应该是出远门的子女,期盼他们能够早日归家。所以应该出现“父母”“家乡”“儿女”“张望”等关键词。最后,打油诗可以不严格讲究平仄,但要押韵。
答案:(示例) 第二幅:解开衣服脱下袍,自己身体自己挠。他人岂知痛痒处,爽与不爽差分毫。
第三幅:儿女告别去远方,父母牵挂暗神伤。从此门口常张望,唯愿平安归家乡。
2.[2020·湖北武汉摸底考试]2020年是庚子鼠年,下面是著名画家韩美林和黄永玉画的老鼠。请认真欣赏,根据要求回答后面的问题。
(1)两位大师画的老鼠各有怎样的特点?
答:
(2)你更喜欢哪位大师的作品?为什么?
答:
解析:第(1)题,分析漫画中所画事物的特征,既要抓住画面线条、造型和文字,还要抓住画面中所画事物的神态等。韩美林画的老鼠,满脸笑容,利用夸张的变形,带有奇特的浪漫色彩,虽然抽象,但是天真可爱。黄永玉画的老鼠,憨态可掬,充满了欢乐和诙谐。他的题跋“我丑我妈喜欢”加上幽默的画面,让人产生无限的遐想。第(2)题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。考生要说明自己更喜欢哪位大师的作品,然后抓住画面的某一特征进行分析,理由言之成理即可。
答案:(1)韩美林:天真活泼,惹人怜爱。黄永玉:憨态有趣,发人深省。
(2)我更喜欢黄永玉的作品,这个作品体现了他一贯的风格,充满了欢乐和诙谐。他画的《我丑我妈喜欢》蕴含了无论我们年纪多大或者未来成就如何,在妈妈的眼中,我们依旧是永远长不大的孩子的道理。
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