2021-2022学年山东省潍坊市坊子区青岛版五年级下册期末测试数学试卷(含解析)
展开2021—2022学年度第二学期学业质量监测
小学五年级数学试题
(时间:80分钟)
一、填空题。(25分)
1. 小强一开始站在小树的位置,他向东走用正数表示,向西走用负数表示。他先走了米,再走了米,最后又走了米。请你用△标出他现在的位置。
(两点之间的距离是1米)
2. 在下面括号里填上合适的体积或容积单位。
①“天和一号”核心舱规模超大,它长16.6m,舱体最大直径4.2m,内部空间大,有整整50( )可居住空间,22.5吨的发射质量超过了国际空间站所有舱段。
②汽车油箱能装油42( )。
3. 的分子增加15,要使分数的大小不变,分母应增加( )。
4. ( ) ( )
( )L 5升20毫升=( )毫升
5. 把一根2米长的彩带先截下它的,再截下米,这时还剩( )米。
6. 下面是一个长方体平面展开图(单位:厘米)。这个长方体的体积是( )立方厘米。
7. ( )÷12===( )(填小数)。
8. 乐乐用小棒做了四棵树,这四棵树表示了树木的生长趋势。如果乐乐用相同的方式继续设计树木,做第五棵树需要用( )根小棒。
9. A=2×3×5,B=3×5×7,A和B的最大公因数是________,最小公倍数是________.
10. 如图是由若干个棱长1厘米的小正方体搭成的,如果想搭成一个大正方体,至少还需要( )块这样的小正方体。这个大正方体的表面积是( ),体积是( )。我们发现面积的大小就是含有( )的数量;体积的大小也就是含有( )的数量。
11. 5个是( ),( )个是。
12. 分母为12的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
13. 下列各选项中,涂色部分与整体的关系一样的是( )。
A. B.
C D.
14. 数对(8,2)和(5,2)表示的位置是( )。
A. 同一行 B. 同一列 C. 同一点
15. 某产品说明书上标注的包装尺寸为。根据这组数据,联系生活想象一下,它可能是( )。
A. 一台微波炉 B. 一部手机 C. 一台冰箱
16. 下面的图形中,( )不能折成正方体。
A. B. C.
17. 在异分母分数加减法计算时,需要先通分的原因是( )
A. 分数意义不同 B. 大小不同 C. 分数单位不同
18. 儿童节,新华学校从5名同学中选出2名作为主持人,有( )种不同的选法。
A. 8 B. 10 C. 12
19. 如图中,可以用分数( )来表示数轴上箭头所指的点。
A. B. C.
20. 焰火晚会上,每6秒出现一次星星图案礼花,每10秒出现一次花朵图案的礼花。在同时看到两种礼花后,至少还能经过( )秒才能再次同时看到两种礼花。
A. 18 B. 30 C. 60
21. 如果,那么a和b的最大公因数是( )。
A. a B. b C. 4
22. 妙妙身高为139厘米,如果以135厘米为标准(记为0厘米),则妙妙的身高可以记为( )厘米。
A. B. C. 139
三、计算题。(31分)
23. 直接写得数。
24. 解方程
25. 计算下面各题,能简算的要简算。
四、操作与解答。(10分)
26. (1)用数对表示车站的位置是( )。
(2)小明现在的位置是(4,3),请在平面图上标注出来。
(3)车站在学校的( )偏( )( )°方向上,距离学校( )千米。
27. 画图分析、再填空
“停车场有12辆车,其中小汽车占”,这是把( )看作单位“1”,平均分成了( )份,小汽车占了( )份,小汽车有( )辆。
五、解决实际问题。(24分)
28. 母亲节这天,欢欢用零花钱的给妈妈买了一束鲜花。同时,她用零花钱的买了一条领带,父亲节时送给了爸爸。(只写计算过程,不写答语)
(1)母亲节礼物比父亲节礼物多用去欢欢零花钱的几分之几?
(2)欢欢的零花钱还能剩下几分之几?
29. 为迎接第十九届亚运会,玩具店购进一批亚运会吉祥物“宸宸、琮琮、莲莲”的玩具,如果每12个装一箱或者每15个装一箱,都少4个。这些玩具至少有多少个?
30. 为做好新冠疫情防控工作,阳光小区自制了一个长方体消毒棚。消毒棚长3.6米,宽1.1米,高2米,框架由钢管固定(地面四周没有钢管)。四周和上面用白塑料膜覆盖。
(1)制作这样一个消毒棚至少需要多少米钢管?
(2)需要多少平方米的白塑料膜?(接头处忽略不计)
(3)这个消毒棚的体积是多少立方米?
31. 一个长方体水箱,从里面量得长30厘米,宽15厘米。水箱中浸没一个钢球后,水深20厘米;当取出钢球后,水深16厘米。请问钢球体积是多少立方厘米?
在解决这个问题的过程中,我们将钢球的体积转化成了下降的水的体积,这种方法体现了数学中的( )思想,在本学期的学习中,( )这部分知识也用到了这种思想方法。
32. 下面两个统计图,反映的是甲、乙两位同学数学学科每日居家学习时间分配和学习效果自测情况。请从统计图中获取信息,解决问题。
(1)从复式折线统计图可以看出甲、乙两位同学居家学习期间数学学科自测成绩呈( )趋势,( )的成绩提高得快一些。
(2)乙的练习巩固时间是甲的练习巩固时间的几分之几?
(3)乙的回顾反思时间是甲回顾反思时间的几分之几?
(4)影响学习效果的因素有很多,通过分析数据,你有什么发现和思考?
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