人教2021版（内蒙）七年级上册第2节 编辑美化电子表格课文配套ppt课件

课题名

第一章 2.2编辑美化电子表格

课型

新授课

教学目标

知识与技能：学会选定连续或不连续的单元格区域、掌握合并、取消合并单元格的基本操作

过程与方法：通过练习，掌握插入、删除行或列，并适当调整行高列、学会设置单元格格式、复制工作表

情感态度与价值观：通过练习，体会电子表格给人们日常生活、工作带来的便利

教学重难点

重点：掌握合并、取消合并单元格的基本操作

难点：学会设置单元格格式、复制工作表

教学准备

教师准备：ppt课件,相关视频

学生准备：课本

教学环节

教学过程

课

程

学

习

对比文本与表格的不同效果

提问并引导学生思考，在文档中使用表格有哪些优点

提问学生并强调要点，可以通过哪些方式向文档中插入表格

一、选定单元格区域

对比文本与表格的不同效果，提问并引导学生思考，在文档中使用表格有哪些优点，提问学生并强调要点，可以通过哪些方式向，文档中插入表格。

二、合并单元格

 观看教师演示讲解，对比文本格式

 归纳表格格式的设置内容

课堂活动：

制作“七年级三班期末成绩单”表格，正确录入表格数据，设置文本格式             

（1）完成“七年级三班期末成绩单”表格，设置文本格式

（2）分享练习作品

三、调整行高或列宽

    探讨文本与表格相互转换的设置方法和转换条件，练习将图书销售数据转换为表格，展示交流练习作品，分享操作重点             

（1） 指导学生自主探究完成实践体验任务

（2） 发现问题及时点拨指导，共同问题统一讲解演示

小组合作探究讨论

1. 练习计算统计“七年级三班期末成绩单”销售金额
2. 讲解函数的名称功能，演示如何计算表格中的数据
3. 讲解演示排序表格中的数据 

通过操作实例，学以致用，引出难点

（ 这里可以对比电子表格进行探讨）

课堂

小结

小组讨论，形成总结意见， 然后在课堂内发言阐述 

组织学生研讨总结，给予适当点评 引导学生团队合作探究，及时对所学知识技能进行总结提炼

板书设计

2.2编辑美化电子表格

1、选定单元格区域

2、合并单元格

3、调整行高或列宽

教学反思

通过操作实例，学以致用，引出重点，加深学生对文本和表格相互转换方法的理解，引导学生学会知识迁移，灵活应用完成单元测试任务

整理本课学习内容思维导图。