6年级道德与法治部编版上册第1单元复习《单元测试》

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部编版六年级上 单元测试第1单元 班级________ 姓名________一、选择题一.选择题(共5题，共10分)1.为了维护国家基本经济制度维护社会主义市场经济秩序,明确物的归属.发挥物的效用,保护权利人的物权,根据宪法,制定了（   ）。A.《中华人民共和国物权法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国行政法》2.（   ）就在我们身边，时刻与我们相伴。A.法律 B.刑法 C.司法 D.执法3.下列选项中不属于宪法规定的内容的是（   ）。A.国家的性质B.犯罪的特点和刑罚C.国家的根本制度   D.公民的基本权利和义务4.（   ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。A.刑法 B.婚姻法 C.民法 D.劳动法5.学校门口车辆乱停乱放造成了交通拥堵。针对上述情况，学校应该找哪个部门来处理？（   ）A.公安交通管理部门B.税务管理部门C.市场监督管理部门二.填空题(共5题，共36分)1.与纪律、道德不同，法律由（      ）制定和颁布，具有（      ）和（      ）。2.（      ）约束行政机关的权利， 督促其履行自己的职责，管理（      ），为（      ）提供服务。3.宪法规定，公民享有广泛的（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等方面的权利。国家应充分保障公民的基本权利，让人们可以安心工作、学习和生活。4.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（      ）或（      ），寻求（      ）的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。5.没有（      ），人和人就无法顺畅的沟通，没有（      ），人和人便无法正常的交往，作为社会生活中的基本规则，（      ）为我们设定了行为准则，提供了（      ），维护着我们的正常生活。三.判断题(共5题，共10分)1.宪法和法律都规定了我们公民的权利和义务，所以，它们二者没有什么多大区别。（   ）2.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。（   ）3.《中华人民共和国未成年人保护法》是根据宪法制定的。（   ）4.法律援助机构不是政府设立的。（   ）5.家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。   （   ）四.连线题(共2题，共8分)1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。2.连线题。《中华人民共和国继承法》     劳动就业等权力《中华人民共和国民法典》     尊重保障人身权利《中华人民共和国就业促进法》   私有财产的继承权《中华人民共和国刑事诉讼法》   民事权益五.简答题(共5题，共29分)1.通过釆访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律（至少写2条），这些法律发挥了什么样的作用。2.联系生活实际，简要写一写法律的作用。3.法律的作用有哪些？请简要说明三点。4.如何理解宪法至高无上的权威？5.法律与纪律、道德有什么不同？六.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕这一主题，设计三个板报栏目。（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。八.综合题(共1题，共7分)1.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？ 属于                   ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于                    ③无证驾驶，后悔呀！ 属于                    （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A二.填空题1.国家；强制力；权威性2.行政法；公共事务；公众3.人身；政治；经济；社会；文化4.家人；老师；法律专业人员5.语言；规则；法律；外部保障三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》；这些法律保障了我们小学生的受教育权和其他的相关权利，保证我们能够健康成长。2.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。3.（1）法律如同指南针告诉我们行为的方向，法律保障，我们可以选择自己的生活，法律督促我们积极承担起对他人社会和国家的责任；（2）法律如同尺子衡量我们行为的对错，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁，当争议和冲突发生时，国家行政司法机关依据法律作出公正的处理；（3）法律如同武器，是保护我们的坚强平台，当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器依法维护自己的权利。4.①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。5.法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。八.综合题1.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。