浙美版一年级上册10 纸袋玩偶课文配套课件ppt

课题名

《纸袋玩偶》

教学目标

1、了解纸袋玩偶的不同形式和做法，感受纸偶的艺术魅力。

2、学习运用不同的手法和彩，制作一个有趣的和有创意的纸袋玩偶，培养设计、创作和综合运用材料能力。

3、做一做、玩一玩和演一演中，体验动手制作来的的乐趣。

教学重点

运用不同材料，把信封或纸袋巧妙设计成玩偶，并进行装饰。

教学难点

如何使设计的玩偶生动、有趣。

教学准备

教具：课件、纸袋偶玩、信封、纸袋、彩纸、剪刀、固体胶作品展示区。

学具：信封、纸袋、彩纸、剪刀、固体胶、双面胶、水彩笔或油画棒。

教学过程

一、导入：游戏

教师活动：今天我们的美术课来了一群神秘的嘉宾，同学们猜猜它们是谁呢？（hi……同学们你们好吗？知道我是谁吗？我是一只小动物最喜欢吃胡萝卜，我的耳朵大又长。）同学们猜到了小兔子，“对，我是小兔高兴。”（一个脑袋八只脚,有眼没有手，是谁呢？）“对，它是章鱼哥，我的好朋友们，同学们这么热情我太开心了。……”

学生活动：举手竞猜，说出自己的答案。

教师活动：简单总结，导入新课《纸袋玩偶》（板书）

二、新授一

1、认识工具和材料

2、小动物的外形特征之不同。（引导学生通过观察头和身体来发现不同之处。）

3、制作方法：添画、拼粘

三、新授二

1、演示玩偶的制作过程。

1）、倒:将纸袋口超下面放。

2）、剪：在纸袋两边中下部剪出两个小孔，大小能伸进手指即可。

3）、贴：在纸袋上部适当的位置贴上章鱼哥的眼睛、嘴巴等或是用绘画方式也可，再贴出八条腕足。

4）、装饰：进行细节上的装饰。

5）、伸：把一只手伸进纸袋的小孔中，做章鱼哥的腕足，纸袋玩偶就完成了。

2、欣赏优秀的作品。

3、板书：

四、巩固练习

1、学生自主设计小动物纸袋或信封，激发学生动手制作的兴趣。

2、使用油画棒或者彩色水笔等多种形式进行创作，也可以用彩纸剪出动物的五官，还可以加上装饰、背景。

3、师评（绘画过程中出现的问题及时解答及个别评价）

展评：分组展示、学生互评，让学生养成观摩学习，评价交流的习惯。

4、优秀作品欣赏，教师点评归纳（同学之间进行说一说自己的设计思路和感受、评一评同学的玩偶更有趣、赛一赛哪些纸袋最好玩、玩一玩）。

五、课堂小结

回顾本节课内容重要的知识点、了解并提升学生对美术课的兴趣点。

1、纸袋玩偶的创作方式，采用材料、制作步骤等。

2、学生对本节课的反馈，情感目标的深化，让学生对美术课产生兴趣。

3、收拾整理，清理课堂环境，培养学生的良好习惯。

布置作业

把今天的作品与爸妈进行分享，制作更多的玩偶与朋友们进行玩偶汇演。

板书设计

纸袋玩偶

1、材料、特点、方法                  分组奖励

2、制作过程

3、范画

教学反思

对于低段学生来说，鼓励学生仔细观察小动物的特征，抓住特点来进行制作或绘画。并做到分层教学，基础好的学生可以尝试拼贴等多种形式结合的方式创作。