山东省菏泽市东明县 2021-2022学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷(word版含答案)

这是一份山东省菏泽市东明县 2021-2022学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷(word版含答案)，共7页。试卷主要包含了亲爱的同学们，出生后，为了维护未成年人的合法权益等内容，欢迎下载使用。

温馨提示:
1.亲爱的同学们:你拿到的试卷分为第Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为辨别题和选择
题，共二十分:第Ⅱ卷为问答题，共三十分:全卷满分五十分，
2.请在答题卡规定的答题区域内作答，第Ⅰ卷用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷用0.5毫米
的黑色墨水签字笔书写。
第Ⅰ卷(共20分)
一、辨别题(认真思考下列各小题的说法，在答题卡规定位置，你认为正确的涂A错误的涂B.每小题1分，共10分)
1.步入青春期我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。
2、“生活就像一面镜子，你笑，它也笑:你哭，它也哭。”这句话说明不同的生活态度影响着人们的生活方式。
3.集体是人们联合起来的有组织的整体。所以，集体中就不应该也不能存在小群体。
4、梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们集体离不开个人。
5、 军队、足球队和购物人群这些组合都属于集体的范畴。
6、法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
7、法治意识是人们被强制要求做到的对法律的认可、崇尚、遵守和服从。
8、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
9、“ 奉法强者则国强，奉法弱者则国弱。” 这句话带来的主要启示是法律完备国力就会强盛。
10、在户外遭遇雷雨天气，应及时躲到大树底下避雨。
二、选择题(在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项前的字母涂在答题卡规定位置。每小题1分，共10分.)
1. (大学》中写道，“大学之道，在明明德，在亲民、在止于至善”。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。下列同学的行为能体现“止于至善”的有
①过马路时小勇总是等绿灯亮了再走 ②学校捐款小丽用自己的零花钱献爱心
③小玲每天放学排好桌是才离开教室 ④小明主动把自己作 业借给好友抄写
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12、一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱， 但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。这启示我们要
A.学会独立思考 B.培养批判精神 C.开发创造潜力 D.敢于标新立异
13.全国敬业奉献模范、时代楷模朱颜夫凭借残躯，以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还
学会了读书写字。写就30万字的长篇小说《极限人生》。他的事例说明
A.条件越是艰苦，就越能获得成功 B残疾人都是自强不息的人
C. 挫折是强者获得成功的决定性因素 D.战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
14.2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国队依靠集体力量与团队精神战胜对手。
最终以3:2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。这告诉我们
①建设美好集体需要牺牲个人利益
②把个人融入到集体中，定能取得事业成功
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
15.为了让同学们进一步认识小群体和小团体主义，七(1)班同学展开了讨论。你认为
以下观点中正确的有
①小军:志趣相投个性相似的同学往往容易形成小群体
2小刚:小团体中可以最快找到自己位置，体验归属感
8小玲:生活中，我们要坚持集体主义反对小团体主义
8小敏:我们在集体生活中，要坚持集体主义，取消小群体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.出生后。父母为我申报户口，还可以为我申办居民身份证，到了上学的年龄，父母必须送我上学:年满18周岁，我享有选举权和被选举权:年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役:父母年纪大了，我们必须赡养扶助父母…..这说明
①法律就在我们身边，生活需要法律来调整
②法律与我们每一个人如影随形，相伴一生
③法律嵌入我们的生活，是唯一的行为规范
④我们在享有法律规定权利的同时，也要履行相应的义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.为了维护未成年人的合法权益。有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，保障未成年人的健康成长，我国制定的专门保护未成年人的法律是
①《宪法》②《未成年人保护法》 ③《义务教育法》 ④《预防未成年人犯罪法》
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.2021年3月1日，被告人徐某某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金200
元，该案是高空抛物入刑后的全国首例判决。这表明
①法律由国家强制力保证实施 ②犯罪行为要受到法律制裁
③法律是由国家制定或认可的 ④法律制裁违法犯罪伸张正义
A.①②③ B.①②④ C①③④ D.②③④
19.2021年1月12日， 贺州警方破获起一摩托车盗窃案， 三名犯罪赚疑人均为未成年在
校学生。最小的年仅14岁。警方依法追究其监护人的法律责任，并责令其监护人严加管教。少年盗车案带来的启示有
①任何行为都要承担法律责任 ②家长要重视孩子的品德培养
③青少年要依法自律，拒绝不良诱惑 ④学校要加强学生的文化教育
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
20、右图警示我们要
①学习法律，懂得只要自已不违法就可以
②依法办事，养成尊法守法用法的好习惯
③胆大心细，遛狗前要看清楚是否有行人
④珍视生命，不做危害他人生命安全的事
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
第II卷(非选择题共30分)
三、材料题
21、分析探究题(1 0分)
随着青春的节拍，感受青春的力量。某校七年级()班在道德与法治教师的带领下，
结合北京冬奥会新闻热点开展有关“青春”的主题探究活动，请你参与其中:
[青春.自信] 3月7日，北京冬残奥会单板滑雪男子障碍追连-UL 级决赛上，中国三名“00后”选手包揽了前三名，为中国队创造了历史， 其中河北运动员纪立家夺金。纪立家的爸爸说，纪立家6岁时因意外断臂， 出门时总用褂子把缺失的手包上，后来接触到滑雪，才让他找到了自信…..
(1)结合所学内容，说一说自信对纪立家夺金有什么重要意义? (3 分)
[青春●榜样]刘玉坤，曾获22枚金牌、6次打破残奥会世界纪录。退役后，她积极投身志愿服务工作，为奥运做宣传。她说:“应该让榜样的力量去影响更多人， 这具有重要意义。”
(2)你对材料中刘玉坤的这句话是怎样理解的? ( 3分)
[青春.创造]有一种创造力叫前所未有，星星之火，可以燎原。北京冬奥会开幕式上，最后一棒火炬放入“雪花”中央就是主火炬，这样的“点火”方式前所未有。北京冬奥会交出创新答卷，显示出卓越的创造性。
开发创造 助力成长
亲爱的同学们:
青春，凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
开发创造潜力，助力青春成长。为此， 特向同学们发出如下行动宣言:
① ② ③ ④
同学们，青春韶华，让我们行动起来，要争当勤奋学习、勇于创造的好少年!
七年级(1) 班全体同学
2022年6月18日
(3)“少年智则国智， 少年强则国强。”请与我们一起完成班级行动宣言。(4分)
22、(本题 10分)
材料一:新修订的《未成年人保护法》于2021年6月1日起正式实施，该法第七十条明确规定:未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
材料二: 2021年1月，教育部办公厅发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。要求中小学生“原则上不得将个人手机带入校园”，确有需求的，“须经学生家长同意、书面提出申请”，进校后“由学校统一保管，禁止带入课堂。”但是据了解，仍有一部分学生想办法把手机带进校园。
结合材料，运用所学的知识分析下列问题:
(1)材料和材料二分别体现了对未成年人的哪项保护? (2分)
(2)请你运用“个人意愿与集体规则”的有关知识对带手机进课堂的学生加以劝说。(3分)
(3)针对带手机进课堂问题，有同学认为:“只要我们遵守法律规定 ‘不得将手机
带入课堂’，未成年人就能健康成长。”你同意这个观点吗?请说明理由。(5 分)
23、(本题 10分)
[集体生活我分享]
班会上。小明同学说出了自己的真实感受:进入初中快一年了，刚进七(1)班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步，而且参加了自己喜爱的摄影社团。
(1 )小明的变化说明了什么? (3分)假如你是小明，请你分享一个在集体生活中感受到温暖的片段。(2 分)
[法治建设我探究]
七(1)班决定借这次法治宣传之“风”。 在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探完活动，培养学法、尊法、守法、用法的合格的公民。现在邀请你一起参与。
(2)请你对青少年如何学会依法办事提出几点建议。(3分)
[活动策划]
(3)下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序:
①多途径、多形式搜集相关资料:
②整理分析资料:
③得出调查结论并提出建议。
④制定调查计划:
老师认为社会调查活动程序混乱，请你重新排序(只填字号):_____ (2 分)